【推荐1】阅读下列材料：

材料一伊藤博文说：“一国之权力，以君主大权为枢轴，几百权利皆由来于此。”依此原则，1889年的《大日本帝国宪法》规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”。天皇可以解散议会、批准立法、任免文武官员，军队只对天皇负责等。

材料二关于议会、内阁，该宪法规定：“凡是法律都要经过帝国议会的承认”“天皇经帝国议会承认施行立法权”“行政权统一于帝国内阁”“凡大政必由内阁及各部施行，不出二门”，伊藤博文说，内阁“一方面对君主负有政治责任，另一方面对议会也负有同样责任”。

材料三“对天皇的大权必须加以种种重要的限制，不然立宪政权无论何种形式，毕竟都无法建立。”关于宪法的统治大权，伊藤博文说：“统治大权大别有二，曰立法权，曰行政权，而司法权只是行政权的一个分支。三权各自依其机关之辅翼来施行，又皆渊源于元首，而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼，则无法用以表明国权。因为国家乃一公体而非私体，宪法赋予国家各个机关以适当的职守，使整个机体循环有序，君主要在宪法的范围内行其大权。”

材料四宪法只涉及有关帝国政治的大纲目，其条文应该简单明了，并且能够顺应将来国运的发展而伸缩自如。

——均引自清水伸《明治宪法制定史》

请回答：

（1）据材料一，1889年日本宪法中天皇的地位如何？

（2）据材料二，1889年日本宪法中的帝国议会和内阁各有什么权力？这种权力与天皇有什么关系？

（3）据材料三，1889年宪法是如何限制天皇权力的？

（4）据材料一、二、三，1889年宪法中的天皇职能具有什么特点？为什么会有这种特点？

（5）据上述材料，评价1889年日本宪法。

材料一   世界文明的发展是由十分之一的独特性和十分之九的移植组成的。实际上，说它是百分之一的独创性和百分之九十九的移植组成的也许更为明确的。

——《近代日本新观》

材料二   “今日我中国积弊更深于日本幕末之际，而外患内忧之亟，视日本尤剧百倍”。（而日本）各地农民因对幕府统治不满而纷纷起义，支持倒幕斗争。康有为在奏折中曾提醒光绪帝：当今“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危”。……维新派在不掌握权力的情况下，只是靠不停地向皇帝条陈奏折，由皇帝颁发诏书的方式来进行维新的。

——《东亚世界与近代中国》

——《官办企业的拍卖与日本早期资本主义经济特征》

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一名茶上喜选，只消喝四碗。惊醒太平梦，彻夜不能眠。（注：“上喜选”为日文中的“蒸汽船”的谐音）

——日本民间歌谣

材料二日本明治维新以来，尤注意于求富，繁殖物产、保护本国物产为先务，观其学校，分门别类，亦骎骎（音qīn，比喻事业蒸蒸日上）乎有富强之势。

——黄遵宪

（1）依据所学知识判断，材料一中的日本民间歌谣产生的背景是什么？所描述的事件对日本产生了怎样的影响？

（2）依据材料二和所学知识，指出日本呈现“富强之势”的原因及其结果。

【推荐3】【历史上的重大改革回眸】

阅读材料，回答问题。

材料一

鹿鸣馆

材料二邦人迄今习欧美之风有两误端。其一为不习欧美人之所以致文明之路，而仅习文明后呈现之皮相；其二为应后习之物为先习，而应先习之物为后习，实为颠倒了本末前后之顺序。至此，吾人习欧美之风虽近二十年有余，而似文明开化之物唯止于其外表之相，致使吾国力日渐疲惫，人心日渐陷于浮薄。

——西村茂树《文明开化的顺序》

（1）材料一的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施？这一措施的实行起到什么作用？

（2）据材料二，指出日本学习西方带来的消极后果及原因。