【推荐1】

1982～2015年中国服务进出口金额及其占世界比重

概述材料所反映的中国服务贸易进程的发展阶段及趋势，分析中国服务贸易发展的原因。

【推荐2】新中国成立以来，经济政策随着社会变化而不断调整。阅读下列材料：

材料一   如果国家的财政经济工作不再统一起来，势必加剧市场无政府状态，国家就不可能灵活地调动国家所掌握的现金和物资，不能保证对市场和整个国民经济的领导，人民政府于1950年3月颁布《关于统一国家财政经济工作的决定》。国民经济恢复时期，社会主义商业在商品零售额中所占的比重逐年增长，而私营商业则逐年下降。1955年冬，由于农业合作化高潮的到来，割断了资本主义同农村的经济联系，出现了资本主义工商业社会主义改造的高潮，到1956年底私营工商业全部变为公私合营企业。

——摘编自孙健《中华人民共和国经济史（1949—90年代初）》

材料二   中国之所以成功，最根本的还是发展出了一套适合自己的制度。而这套制度又由于全球化和互联网的作用，又在不付出相应成本的同时，兼具了西方制度的优点。当然任何制度都需要时时演变，相对而言，以实用理性为传统的中国相对于更擅长抽象思辨的西方来讲，更有光明的未来。

——摘自宋鲁郑《从西方丑闻看中国崛起》

完成下列要求：
（1）据材料一，指出20世纪50年代中国社会经济体制出现的变化，结合所学知识分析其变化的原因。
（2）据材料二，结合所学知识，概括指出“一套适合自己的制度”的表现。分析“实用理性为传统的中国更有光明的未来”的含义。
（3）综合上述材料，谈谈你对社会主义建设的认识

【推荐3】 我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期。阅读下列材料：
材料一     改革开放初期，贫穷让中国人燃起对富裕不可遏制的渴望，广东经济的迅速发展冲击了内地，也在北方某城陈姓三兄妹家庭中引起轩然大波，向南下海——一场惊心动魄的向命运的抗争在这个普通的家庭里展开，成功和失败如影随形，在他们每个人身上轮番呈现，跌倒再爬起来，他们付出了身家性命，最终完成了情感、精神、灵魂的蜕变。这就是中国人从未经历不得不经历的、辉煌又残酷的走向富裕的历程，这就是中国人的下海。
——电视连续剧《下海》剧情介绍
材料二     什么是科学的社会主义呢，老祖宗是怎么说的呢？马克思和恩格斯着重在经济方面讲了什么是社会主义（从经济上分析和判断社会性质是唯物史观的基本方法），基本的思想和要求是：首先要消灭资产阶级的私有制，由社会占有生产资料。恩格斯强调：社会主义同现存制度的具有决定意义的差别当然在于，在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。（见《马克思恩格斯选集》第2版第4卷第693页）马克思和恩格斯将“公有制”与“社会占有生产资料”两个概念在同一意义上使用，但这两个概念的包容性是很大的，其具体实现形式决不限于国有制和集体所有制。
材料三     中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
——材料二、三均摘自习近平在新进中央委员会委员、侯补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上讲话（2013年1月5日）
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出“下海”一词的含义。此时“广东经济迅速发展”的直接原因是什么？
（2）据材料二，指出马克思和恩格斯认为什么是社会主义？邓小平对这一问题又是怎么认识的？结合所学知识，分析习近平这一讲话的目的。
（3）概括材料三的主要观点。结合所学知识，从经济角度指出改革开放前后的最主要成绩分别是什么？
（4）综合上述材料，你能得到哪些认识？

【推荐2】（10分）A．[历史上重大改革回眸]俄国农奴制改革改变了俄国的发展轨迹。阅读下列材料：
材料一

克里米亚战败后，俄国社会掀起了全国性的自我反思浪潮。萨马林认为，农奴制度已经过时，变成了累赘，极大地削弱了俄罗斯社会劳动生产率，人民劳动生产率的主要推动力被削弱，因为劳动生产率与劳动者自由直接有关。卡维林在《关于俄罗斯农民解放的呈文》中指出，农奴制度阻碍了商品经济和农业生产的发展，导致不仅地主和农民，而且同样也使国家出现经济危机。农奴不完全的和平起义逐渐具有越来越大的规模，是一种不祥之兆。他提出三个原则：使农奴摆脱对主人的依附地位；使农民享有属于自己的财产和土地；应该给地主补偿。

材料二

农奴制改革后，农村的变化是巨大而深刻的。农村中各种类型的经济已经与资本主义市场存在各种各样的关系，购买和出售土地、劳动工具、生产出的产品，成为覆盖农村的现象；农民大量外出打工，规模远远超过过去。这一经济领域的改革，形成了“链式反应”，引发了俄国在政治、军事等方面的改革，成为俄罗斯历史的转折点。

——以上均摘编自李桂英《亚历山大二世1861年农民改革研究》

完成下列要求：
（1）据材料一，分析当时社会对农奴制危害的认识。结合所学知识，指出材料一中“三个原则”在农奴制改革中的体现。（5分）
（2）据材料二，概括农奴制改革对农村的影响。结合所学知识，分析“链式反应”的具体表现。（5分）
B．[中外历史人物评说]秦始皇是中国历史上第一位皇帝，对历史影响深远。阅读下列材料：
材料

公元前221年，秦“并海内，兼诸侯，南面称帝”，天下归于一统。但战国时期七国“诸侯制法，各殊其俗”的风俗状况并未改变。秦始皇在进行政治、经济等改革的同时，注重“匡饬异俗”，试图重建社会文化新秩序。他多次巡行天下，所到之处，往往刻石纪功。石刻文字中有不少关于整饬风俗的内容，如《会稽石刻》满篇都是儒家贞节伦常的说教，主张以儒家倡导的礼教来去除旧俗，整饬社会。在日常行政中，他推行严刑峻法，以立法形式纠肃民风、清除恶俗。通过上述努力，秦始皇“匡饬异俗”，改变了一些陋风恶俗，取得了不小的成效。

——摘编自党超《“匡饬异俗”：秦始皇重建社会文化新秩序的举措及其影响》

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，说明秦国能够统一六国的原因。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出秦始皇“匡饬异俗”的措施，并分析其特点。（6分）
C．[探索历史的奥秘]三星堆遗址被誉为20世纪人类最伟大的考古发现之一。阅读下列材料：
材料一

三星堆文明是由复杂多样的文化因素造成的，其中本土特有的文化传统、信仰观念和社会结构，则是神权古国的主体和根基。三星堆先民具有一种极其普遍而神圣的“眼睛崇拜”观念，是三星堆文明最显著的特征之一。祭祀坑出土的“青铜神树”表现出的丰富文化内涵，为我们展示了三星堆时期以“万物有灵观”为核心的原始宗教自然崇拜面貌。三星堆古国是依靠经常进行祭祀活动，维护着国家和民族的凝聚力和向心力，成为以祭祀中心为特征的神权国家的。

材料二

三星堆神权古国为突显奇异的观念而营造的大量神器祭器，已大大超过了国家的承受能力，过度的人力物力集中和财富消耗，必然导致经济的崩溃和社会的冲突。这种全靠宗教狂热信仰观念维持的神权古国，越来越经不起社会的发展动荡和新思想、新事物的冲击，最终被十二桥文化取代。

——以上材料均摘编自赵殿增《三星堆神权古国研究》

完成下列要求：
（1）据材料一，概括三星堆神权古国的基本特征。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，指出作者对三星堆古国消失原因的认识。（4分）
D．[世界文化遗产荟萃]阅读下列材料：
材料
罗马帝国分裂后，欧洲出现了以西方教廷为主流的纵向的巴西利卡式教堂和以东方教廷为主流的穹顶集中式教堂，随后演变为成熟的拉丁十字式和希腊十字式。文艺复兴时期，圣彼得大教堂在重建过程中最先选中伯拉孟特的方案——希腊十字式，伯拉孟特的方案使得整个建筑极其雄伟，但是对于功能的考虑较为欠缺。拉斐尔继续建造时，迎合教皇的想法，将设计改为了拉丁十字。米开朗琪罗接手项目后，放弃了拉丁十字的形制，并极大简化了伯拉孟特的集中式的形制。

——摘编自胡启力、聂志勇《浅谈集中式穹顶教堂和纵向式巴西利卡教堂形式》

完成下列要求：
（1）据材料，指出拉丁十字式和希腊十字式建筑风格分歧的来源。（2分）
（2）据材料并结合所学知识，分析圣彼得大教堂穹顶的技术难题是什么？最终是如何解决的？（4分）
（3）结合所学知识，说明圣彼得大教堂修建过程中两种风格交替与融合的本质。（4分）

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其做了准备，同时它又是带有强制性的上层革命……”

材料二彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。

——马克思

（1）列举体现“彼得的强制性改革”的例子。

（2）结合材料概括俄国历史的特点。

【推荐1】阅读下列材料并回答问题。
材料一

材料二 485年，北魏孝文帝颁布均田令。规定：凡男年十五以上受露田40亩，女20亩。奴婢同样受田……所授之田，不准买卖，年老免课度身亡，须还田于官。此外，初受田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子别，不许买卖……新附民户，每3口加宅田1亩，奴婢5口1亩。桑田宅地为世业，受田后不准迁徙。
——王钟翰《中国民族史》
材料三（农奴）在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完垒自由的农民。
——1861年沙皇颁布的“二一九法令”
材料四 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；井规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。
——明治政府1873年颁布的条例
（1）材料一反映的是哪一次改革的什么措施？这项措施的实施对当时社会发展进程产生了什么重大影响?
（2）据材料二，归纳均田令的主要内容。结合所学知识，分析其历史意义。
（3）材料三、四有关土地问题的规定，对两国工业化的作用有何相同之处？
（4）综合上述材料，谈谈你对土地改革的认识。

【推荐2】阅读下列材料：
材料1：关于1873年俾斯麦对日本赴欧美考察团的谈话片断
“方今世界各国，虽皆声称以亲睦礼仪相交往，然彼此全系表面文章，实用强弱相凌，大小相侮……彼此之间所谓公法。虽号称保全列国之典章，然而一旦大国争夺利益之时，若与已有利，则依据公法，毫不改变，若与已不利，则翻然诉诸武力，故无常规也。小国孜孜省顾条文与公理，不敢越雷池一步。以尽力保全自主之权，然遭其簸弄凌侮之政略，则每每几乎不能自主。是以（普鲁士）慷慨激奋，一度振兴国力。欲成为国与国对等之权实施外交之国。乃振爱国心，积数十载，遂至近年始达成所愿。”
——摘自远山茂树《日本近现代史第一卷》
材料2：“……全球性的问题需要各国共同解决，全球性的挑战需要各国合作应对。任何一个国家和一种力量，都不可能也没有能力来独自完成这个任务。国家不分大小、贫富和强弱，都是国际社会的平等一员。各国的事情要由各国人民作主，国际上的事情要各国平等协商。……
尊重世界的多样性，保证各国和睦相处、相互尊重。各国人民在自身的发展进程中创造了丰富多彩的文明。……
树立以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观，努力营造长期稳定的国际和平环境。各国应以互信求安全，以互利求合作，维护全球战略平衡和稳定。”
摘自江泽民在德国外交政策协会的演讲
请回答：
（1）根据材料1，归纳指出俾斯麦对当时国际关系的判断。
（2）结合材料1简要评析俾斯麦有关国际关系的谈话。
（3）结合所学知识，指出俾斯麦的谈话对日本的影响。
（4）德国历史上曾出现了著名的社会主义理论家，他们是？其最突出的成果是？
（5）19世纪末，德国经济迅速发展，跃居资本主义世界第二位，请回答其原因是？

【推荐3】【历史上重大改革回眸】
材料一 对被侵略地区而言，……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。……在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化形态不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。

——钱乘旦《再论世界近现代史的主线是现代化》

材料二 （日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——[英]艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》       

回答下列问题：
（1）根据材料一简述日本“原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵”在经济和对外政策方面的主要表现。
（2）依据材料一、二和所学知识说明日本明治维新中“传统”和“变革”之间力量配置的主要表现及产生的影响。

【推荐1】【历史选修1：历史重大改革回眸】
在西方工业文明的冲击下，19世纪的中日两国都显示出了变革的精神风范。阅读材料，回答问题。

材料一   兹欲行我国前所未有之变革，朕当身先率众誓于天地神明，以大定国是，立保全万民之道。尔等亦须本斯旨趣齐心致力！

——明治天皇《五条誓约》

材料二   用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。

——光绪帝《定国是诏》

（1）依据材料概述两位历史人物的共同主张。
（2）“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求”从本质上反映出光绪帝怎样的核心变法理念？在百日维新的措施中有何集中体现？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1868年，日本明治政府通过战争的方式，推翻了幕府的统治。随后，又推行“废藩置县”，完成了中央集权，为经济发展提供了政治条件。1870年12月，明治政府成立工部省，接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办官营企业。1873年，内务省利用国家资金，创办近代“模范工场”，以推动私人资本主义工业的发展。1881年，明治政府又设立了农商务省，对官营主义和干涉主义进行了反省，开始将大批官营企业出售给民间人士经营。此后，日本出现了工业革命的热潮。

——摘编自冯玮《日本通史》

材料二   自19世纪60年代开始，清政府陆续以官办及官督商办、官商合办形式办了一批近代企业，垄断了纺织、航运、煤矿等部门。进入80年代，这些企业大多经营困难。1895年7月，清政府确定了“恤商惠工”的基本经济政策。1898年，又颁布《振兴工艺给奖章程》，设农工商总局。1903年，清政府正式设立商部，以爵赏为核心，颁布了一系列有关工业、商业、矿山、铁路、商会的奖励章程和法令。在此期间，出现了“民之投资于实业者若鹜”的局面。

——摘编自汪敬虞主编《中国近代经济史》

（1）根据材料一并结合所学知识简析19世纪末日本工业化迅速发展的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出清政府与日本明治政府在发展经济上的相似做法？并简析其影响？
（3）以明治政府和清政府为例，说明政府在发展经济中应重视的问题？

【推荐3】教育改革在日本文明开化过程中占有非常重要的地位。阅读下列材料：

材料一   1872年明治政府文部省颁布了《学制》，其中规定：全国学校由文部省统一管辖，设立小、中、大三级学区，共设小学56760所。小学为初等教育，一般人民均须接受。设立师范学校，教授小学的教学原则和教学法，培养合格的小学教师。

——摘编自覆葆茶主编、钟启泉选编《日本教育改革》

材料二   在教育方面，日本明确规定，其目的是促进国家利益，而不是发展个人。为了既确保行政管理的一致性又确保思想的一致性，国家对整个教育体系实行了严密的监督。1890年颁布的教育诏书告诫所有学生，“要勇敢地献身于国家；以此来保卫和维持我们的与天地同存的帝国王权的兴盛。”

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史一1500年以后的世界》

完成下列要求：
（1）据材料一，概述日本小学教育的特点。结合所学知识，分析日本重视小学教育的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，简析日本近代教育改革的历史影响。