山西省运城市万荣县2020-2021学年七年级上学期期末语文试题
山西
七年级
期末
2023-08-18
68次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)我寄愁心与明月,
(3)僵卧孤村不自哀,
(4)
(5)晴空一鹤排云上,
(6)正是江南好风景,
(7)《次北固山下》一诗中表现时序交替,暗示时光流逝的句子是:
(8)马致远《天净沙·秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的千古名句是:
【知识点】 名句名篇默写
三、选择题 添加题型下试题
3. 人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去,这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。( )它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它( )是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
对上述语段表述不恰当的一项是( )A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。 |
B.第二段中,“美好”“记忆”“闪亮”的词性分别是形容词、名词、动词。 |
C.文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。 |
D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。 |
四、名著阅读 添加题型下试题
行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个瞧蟟虫儿,从他门隙处钻进。只见【A】叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那【A】渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”【A】大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。”
文段中的A是
【知识点】 吴承恩(1507-1582) 《西游记》
五、语言表达 添加题型下试题
5. 每个身影,同阳光奔跑。
我们挥洒汗水,回眸微笑。
一起努力,争做春天的骄傲。
懂得了梦想,
越追越有味道。
我们都是追梦人,
千山万水,奔向天地跑道;
你追我赶,风起云涌春潮;
海阔天空,敞开温暖怀抱;
我们都是追梦人,
在今天勇敢向未来报到,
当明天幸福向我们问好,
最美的风景是拥抱。
(节选自歌曲《我们都是追梦人》)
学校合唱团唱响了歌曲《我们都是追梦人》,这首歌激励我们
【知识点】 开放性作答
六、现代文阅读 添加题型下试题
百灵鸟和小鸟
早春时节,一只百灵鸟飞到嫩绿色的麦田做巢。小百灵们的羽毛慢慢地丰满了,力气也渐渐地长足了。有一天,麦田的主人见到已成熟的麦子,便说: “收割的时候到了,我一定要去请所有的邻居来帮助收获。”一只小百灵鸟听到这话后,便赶忙告诉她妈妈,并问该搬到什么地方去住。百灵鸟说: “孩子,他并不是真的急切要收获,只是想请他的邻居来帮他的忙。”几天过后,那主人又来了,看到麦子熟透得掉了下来,急切地说:“明天我自己带上家里的帮工和可能雇到的人来收获。”百灵鸟听到这些话后,便向小鸟们说: “现在我们该搬家了,因为主人这一次真的急起来了。他不再依赖邻居,而要自己亲自动手干。”这就是说 。
6.这篇寓言启人深思,请你阅读故事,在文中横线上补写寓意,点明故事的主题。7.阅读寓言后,有的同学认为麦田的主人懂得求助他人,值得肯定;有的同学认为他过度拖延,好吃懒做。请你结合内容,对麦田主人的行为进行评价。
写作提示:①观点明确;②不少于100字。
【知识点】 寓言
七、文言文阅读 添加题型下试题
观 沧 海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
8.读准字音,是学好古诗文的第一步,请给下列句中的加点字标注读音。(1)山岛
9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是( )
A.非学无以 |
B.淫 |
C.非宁静无以 |
D. |
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
君子的行为操守,
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
11.比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。
选文 | 观沧海 | 诫子书 |
名句 摘录 | 星汉灿烂,若出其里。 | 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 |
借助奇特的想象,描写了 | 诸葛亮告诫儿子要 |
【知识点】 曹操(155-220) 诸葛亮(181-234) 文言文阅读 诗歌鉴赏
王 羲 之
晋王羲之,字逸少。七岁即善书,每日不辍。十二见前代《笔说》①于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今日用之。使待成人,恐蔽儿之幼令②也。”父喜,遂与之。不盈期月③,书便大进。
【注】①《笔说》:论书法的书。 ②幼令:幼时的美好才华。③期月:一整月。
12.解释下列句子中的加点词。
七岁即
13.依据上文内容,下面表述有误的一项是( )
A.“七岁即善书,每日不辍”,可见王羲之有极高的书法天赋,并且勤奋刻苦。 |
B.“十二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之”,表明年幼的王羲之十分顽皮淘气。 |
C.“羲之笑而不答。母曰:‘尔看用笔法?’”这句话表明母亲对王羲之很了解,温柔细致。 |
D.“羲之拜请 ‘今日用之。使待成人,恐蔽儿之幼令也。’”这句话表明年幼的王羲之胸怀大志,上进心强。 |
八、语言表达 添加题型下试题
【知识点】 徽标类
九、现代文阅读 添加题型下试题
父亲的格言
①父亲一直教育我们做人要光明磊落,不要在别人背后指指点点。上中学的时候,我和班里的另一个同学竞争班长的职务,为了拉拢同学给我投票,我把一些同学请到家里,并说了我的竞争对手很多坏话。被父亲听到了,他当时说了一句话:“当你用食指对着别人背后指指点点时,你是否注意到你其他的三个手指正指着自己并且以三倍的力量在击你!”
②父亲喝茶有个习惯,总是先把茶放到阳光下,让阳光慢慢渗入。他不懂茶道,但这道程序他却从不省略。父亲在上班前经常叮嘱母亲的话就是:“把我的茶叶放到阳光下晒晒。”晚上,父亲就会泡着那些被阳光晒过的茶,读书,写点感悟人生的字句。对于这个特别嗜好,父亲的解释是:“喝了被阳光晒过的茶,感觉心里就有了阳光的味道。”
③曾经随父亲去参加过一个远房亲人的葬礼,所有人都对死者的家属说一些“节哀顺变”之类的安慰话。父亲却拍着逐渐壮实起来的后生说:“你要快点成长,早日扛起家里的重担,大树倒了,就是要给你们这些小树腾地方。”
④下雪的时候,我用套子套住了一只鸟。我把它握在手中,如获至宝。父亲看到了,跟我打赌说他会让这黑色的鸟变成彩色的。我不信,就松开了双手。我看到,那只鸟在天空自由飞翔的时候,因为镶上阳光的色彩而变得斑斓。父亲说:再美丽的鸟,失去了自由,被我们握在手里的时候,都是黑色的。
⑤小时候有一次给家里买酱油,店家在找零钱的时候多找了一角钱,在当时,一角钱对一个孩子的诱惑还是很大的,它可以换来一大堆花花绿绿的糖果。店家找回来的一角钱是5个2分的硬币,我不想把这笔“意外之财”交给父亲,就把它们藏到了自己的鞋垫里。柔软的鞋垫里突然有这么几个硬币在里面,很不舒服。时间久了,脚被硌破了,走起路来一瘸一拐。父亲知道后,并没有训斥我,只是帮我取出那几个硬币,送还给了店家,父亲对我说:不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚,那样自己走出的路会歪歪扭扭。
⑥在我临近高考的那段时间里,父亲下岗了,又在出苦力干活时被重物砸断了脚,对于我们来说,父亲的倒下就像天塌了一样,可是父亲依旧快乐着,在给自己削拐杖的时候还哼着歌,丝毫没有被命运击败的迹象。
⑦面对母亲的愁眉苦脸,父亲开导她说:这腿没几天就好了,现在我可以利用这几天好好养身子,身子棒实了,就是本钱哪,到时我再把钱给你翻倍地挣回来。
⑧母亲对父亲的贫嘴没办法,只好由着他在那里哼着并不好听的歌。
⑨父亲本来就是一副书生的骨架,再加上受了伤,再不能干重活了。他就买了一头毛驴,拴上一个简易的车棚,穿梭于大街小巷,收一些居民家中的废弃物品。路过垃圾堆时顺便捡点破烂卖钱。父亲的吆喝很有特点,他会编一些诸如“酒瓶子,易拉罐,搁在家里是破烂。给我就能把钱换……”之类的顺口溜,不时牵惹出居民的欢笑。
⑩父亲早出晚归,每个黄昏,我看到的都是他一瘸一拐沉重而疲惫的身影,可是他看到我时又总会在脸上绽放一堆笑。父亲就是这样,不论生活如何困顿,他总能找到自己快乐的逻辑:穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样香,穷人穿棉袄和富人穿貂皮一样暖和,富人花大钱,穷人花小钱,都是一样的活着。
⑪父亲一边擦拭着脸上的汗水,一边摩挲着我们的头,很“男人”地说:“放心吧孩子们,老天不会让我们总是呆在冬天里!”
在“赏美文”活动中,老师推荐了《父亲的格言》,请你完成下列任务。
(1)文中父亲的格言简单朴素却隽永深刻,试列举两条进行简要说明。
(2)学校《青韵》杂志想转载这篇文章,请你为其写一段推荐语。
写作提示:①从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度;②结合文章内容,语言通顺,条理清晰;③不少于100字。
【知识点】 散文
材料一:
世界卫生组织的一项研究报告显示,我国青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出,仅在四年级、八年级学生中,视力不良检出率分别为36.5%和65.3%,其中八年级学生重度不良比例超过30%,青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题。
少年强则国强。保护好青少年的视力健康,是习近平总书记牵挂的大事。习近平总书记曾连续作出重要指示,要求全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。”
材料二:
图一
(出自《中国青少年用眼行为大数据报告》)
材料三:
青少年近视,除了先天性遗传因素外,主要是环境因素:一是眼睛近距离使用时间长、强度大,用眼角度不合理,加重了用眼负荷;二是缺少户外活动。 当今大部分青少年学习压力大,长时间看书、写作业,有的还沉迷于手机、电脑等电子产品,户外活动时间普遍不足。
图二
大量的临床研究表明,减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时,能减少50%的近视发生风险。物理学中街量光照强度的单位叫做勒克司,明亮的室内环境,光照水平一般不超过500勒克司,而室外环境即便是阴天,光照水平也可以达到一万多勒克司,大晴天更可高达十几万,这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成,而多巴胺能够延缓近视的加深。另外,户外活动时人常常会看向远方,也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、教师应引导孩子在看书学习后休息、远眺,每天进行一定时长的户外活动。
班级召开“爱护眼睛,预防近视”主题班会,你收集并整理了以上材料。
(1)请观察图一,简要概括你得出的结论。
(2)从材料三中可以发现,造成我国青少年近视的原因主要有哪些?
(3)作为班长,请你围绕班会主题,拟写一则倡议书。
写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰,语言流畅;③不少于100字。
【知识点】 非连续性文本
十、作文 添加题型下试题
17. 世间万物,都是遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月;当天空遇见地面,便有了永恒。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以“遇见”为题,写一篇不少于500字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.94 | 汉字临摹 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、选择题 | |||
3 | 0.94 | 关联词语 修辞手法 词类(词性) | |
四、名著阅读 | |||
4 | 0.65 | 吴承恩(1507-1582) 《西游记》 | |
五、语言表达 | |||
5 | 0.65 | 开放性作答 | |
14 | 0.65 | 徽标类 | |
六、现代文阅读 | |||
6-7 | 0.65 | 寓言 | |
15 | 0.85 | 散文 | |
16 | 0.65 | 非连续性文本 | |
七、文言文阅读 | |||
8-11 | 0.65 | 曹操(155-220) 诸葛亮(181-234) 文言文阅读 诗歌鉴赏 | 对比阅读 |
12-13 | 0.65 | 日常生活类 读书学习类 | 课外阅读 |
八、作文 | |||
17 | 0.65 | 全命题作文 |