甘肃省民勤县第六中学2017-2018学年八年级上册语文期中考试试卷
甘肃
八年级
期中
2017-12-13
301次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.震悚(sǒnɡ) 荒谬(miù) 溃退(kuì) 锐不可当(dànɡ) |
B.要塞(sāi) 尴尬(ɡān) 惊骇(hài) 歼灭(jiān) |
C.炽热(zhì) 瞥见(piē) 诘责(jié) 差使(chāi) |
D.文绉绉(zhōu) 屏息(bǐng) 仲裁(zhòng) 气氛(fēn) |
A.锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 匿名 |
B.张惶失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧 |
C.眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 凛冽 |
D.锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 管辖 |
A.如果支付宝的“圈子”里 |
B.照片中她身穿深色西服套装,或是 |
C.电影《哪吒之魔童降世》的预告片对 |
D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级 |
A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。 |
B.一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人带来一种久违的文化气息。 |
C.一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。 |
D.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 |
【知识点】 病句辨析与修改
生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,____________________。
①这样才能感受到生命的无限魅力
②所以,我们不能任梦想流失
③也不会因人的成败得失而停滞
④而应努力提高自身素质,增强自身能力
A.②④③① | B.③②④① | C.③④①② | D.②①③④ |
【知识点】 衔接与排序
A.鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。 |
B.《一着惊海天》这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。 |
C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬•茨威格写的。 |
D.《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达对家乡的思念之情。 |
【知识点】 文学常识综合
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)树树皆秋色,
(2)《龟虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:
(3)《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的是:
(4)晴川历历汉阳树,
(5)
(6)
(7)柴门何萧条,
(8)庭中有奇树,
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
【知识点】 名著导读
四、语言表达 添加题型下试题
中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
【知识点】 压缩语段
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【知识点】 王维(701-761) 诗
六、文言文阅读 添加题型下试题
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
11.解释下面划线的字。①水皆缥碧:
③窥谷忘反:
12.用现代汉语翻译下列句子。
①风烟俱净,天山共色。
②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
13.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写
14.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。
七、现代文阅读 添加题型下试题
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
15.选文主要记述了一件什么事?请简要概括。16.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝彩”,两处“他们”分别指哪些人?
17.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”“所以”连接的两个句子之间有必然联系吗?作者为什么这样说?
18.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述。
【知识点】 散文
握住母亲的脚(节选)
春 华
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?”
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。”
③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是
⑤青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。
⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。
⑦(B)那晚,青年大学生终于
⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!”
⑨主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”
⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
(11)年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。
(12)故事一度让我感动,也令我深深羞愧。
(13)许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。
(14)握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。
19.本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是20.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”这句话在文中有什么作用?
21.下列说法不符合文意的一项是( )
A.文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。 |
B.文章写了一位年轻大学生在给母亲洗脚的过程中,明白了只有理解母亲,才能理解生活。 |
C.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔。 |
D.本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。 |
23.“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?
24.从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由。
【知识点】 记叙文
八、综合性学习 添加题型下试题
(1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。
(2)上图是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出2017年消费维权年主题的核心含义。
内容:
核心含义:
(3)阅读下面的故事,说说你的感想。
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
【知识点】 图文转换
九、作文 添加题型下试题
请以“________的滋味”为题写一篇文章。要求:①在题目的横线上填上相关内容,使题目完整;②写一篇记叙文;③不少于600字。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 字形 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.94 | 衔接与排序 | |
6 | 0.85 | 文学常识综合 | |
二、名句名篇默写 | |||
7 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、名著阅读 | |||
8 | 0.65 | 名著导读 | |
四、语言表达 | |||
9 | 0.4 | 压缩语段 | |
五、诗歌鉴赏 | |||
10 | 0.65 | 王维(701-761) 诗 | |
六、文言文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 文言实词 文言文翻译 中国古代作者 山水游记类 | |
七、现代文阅读 | |||
15-18 | 0.4 | 散文 | |
19-24 | 0.4 | 记叙文 | |
八、综合性学习 | |||
25 | 0.65 | 图文转换 | |
九、作文 | |||
26 | 0.65 | 半命题作文 |