传记人物 李贺(字长吉) ●生于790年,为唐宗室后裔,家族已没落。 ●7岁能作诗,18岁诗名远播。 ●810年,因妒才者的流言被取消考试资格。后经人推荐任九品奉礼郎。 ●813年一816年,因朝廷重用武士,轻视儒生,辞官回昌谷故居。 ●816年,病卒,年仅27岁。 | 传记作者 李商隐(字义山) ●813年,出生。 ●“五岁诵经书,七岁弄笔砚”。 ●多次应举失败,837年进士及第。 ●受节度使王茂元赏识,被招为女婿,因此被卷入政治漩涡,一生不得志。 |
【人物传记】
李长吉小传
【唐】李商隐
京兆杜牧为李长吉集叙①,状长吉之奇甚
长吉细瘦,通眉,长指爪,能苦吟疾书。每旦日出与诸公游,未
呜呼,天苍苍而高也,上果有帝耶?苟信然,则天之高邈帝之尊严亦宜有人物文采愈此世者何独眷眷于长吉而使其不寿耶?噫,又岂世所谓才而奇者,不独地上少,即天上亦不多耶?长吉生二十七年,位不过奉礼太常。时人亦多推摈毁斥之,又岂才而奇者,帝独重之,而人反不重耶?
(选自《李义山文集》,有删改)
【注释】①叙:序文,这里指作序。②程限:让人遵循的标准、规范。③从:使……跟从。④距驴:弱驴。⑤足成:补足完成。⑥省:察看。
【人物诗作】
南园十三首①(其五)
【唐】李贺
男儿何不带吴钩,收取关山五十州①。
请君暂上凌烟阁②,若个③书生万户侯?
【注释】①关山五十州:指唐代中央政府不能控制的区域。②凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣。③若个:谁,哪个。
1.下列句子中加点词语的意思不同的一组是( )
A.语长吉之事尤 |
B.未 |
C. |
D.所至 |
则 天 之 高 邈 帝 之 尊 严 亦 宜 有 人 物 文 采 愈 此 世 者 何 独 眷 眷 于 长 吉 而 使 其 不 寿 耶?
3.用现代汉语写出划线句的意思。
时人亦多排摈毁斥之,又岂才而奇者,帝独重之,而人反不重耶?
4.阅读《李长吉小传》,仔细体会李贺性情。参考已有批注,从【甲】【乙】两句中
【甲】是儿要当呕出心乃已尔。
【乙】投他囊中,亦不复省。
5.《南园十三首(其五)》诗的最后两句蕴含了诗人怎样的情感?请结合【人物名片】和【人物诗作】品析。
6.《李长吉小传》末段连续发问,有学者评价此文为“
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【甲】
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【乙】
《周亚夫军细柳》
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
【丙】
良将李牧
李牧者,赵之良将也。常居雁门,备匈奴。以便宜①“置吏,市租皆输入莫府②”,为士卒费。日击数牛飨③士,习射骑,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗④,急入收保⑤,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士⑦五万人,教者十万人,悉勒习战。李牧多为奇阵,大破杀匈奴十余骑。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改)
【注释】①便(biàn)宜:依照实际情况灵活掌握。②莫府:即幕府。③飨(xiǎng):用酒食招待。④入盗:入侵。⑤收保:收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥让:责备。⑦百金之士:能冲锋陷阵的勇士。
1.下面加点词语解释有误的是( )
A.以 | B.改容 |
C.使人称 | D.士吏 |
A. | B.天子 |
C.不闻天子之 | D.已而 |
A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 |
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 |
C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。 |
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。 |
A.本文层次清晰。第一段是事件背景的呈现,第二段写皇帝劳军的情况,最后写劳军后皇帝和群臣的反应。 |
B.持节是一种古代礼仪,指古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证。凡持有节的使臣,就代表皇帝亲临,象征皇帝与国家,可行使权利。 |
C.本文着力刻画的人物是汉文帝,全文通过记叙他劳军的故事,刻画了一位开明、识大体的皇帝。 |
D.本文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写相结合,特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点 |
A.李牧驻守雁门,犒劳士兵,操练、射箭、骑马,并不急于出战,致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事。 |
B.李牧不肯迎战匈奴,赵王不满,让别的将领取代他,匈奴来犯,伤亡损失很多。赵王再请李牧出山,李牧觉得这个决定太急促,闭门不出。 |
C.“匈奴每来,出战,数不利,失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。 |
D.李牧到任后,按照原来的规章办事。当匈奴始终认为李牧胆怯。守边将士都希望与匈奴一战时,李牧巧妙部署,打败匈奴。 |
李牧至如故约匈奴数岁无所得
7.用现代汉语翻译下列句子。
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!
雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.请给下列句中的加点字标注读音。(1)
(2)
2.下列加点词解释相同的一项是( )
A.于 | B. |
C.人恒 | D.而后 |
(1)必先苦其心志,劳其筋骨。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4.根据诗文将下面表格补充完整
选文 | 揣摩作者写作意图 | 相关名句积累 |
雁门太守行 | 引用燕昭王黄金台上延揽天下贤士的典故,表达将士们(1) | (2) |
生于忧患 死于安乐 | 文中从内外两方面说明国家内无贤士,外无侵扰,往往会(3) | (4) |
【甲】
雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【乙】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.《雁门太守行》的作者是唐代的2.用现代汉语翻译句子。
但少闲人如吾两人者耳。
3.下列对选文内容理解不正确的一项是( )
A.【甲】诗所写战争的时间段是从白天到半夜。 |
B.【乙】文作者游承天寺的时间是冬天的夜晚。 |
C.【甲】诗写战斗场景,色彩浓艳,想象奇特。 |
D.【乙】文写生活情境,叙事详细,议论严密。 |
【甲】
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【乙】
贾谊传(节选)
班固
天子议以谊任公卿之位。东阳侯、冯敬之
后岁余,文帝思谊,征之。至,入见,上方受厘[注],坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半,文帝前席。即罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”乃
(节选自班固《汉书·贾谊传第十八》)
[注]受厘:祭祀后把剩余的肉送回皇上,以示受福。
1.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
加点词语 | 方法提示 | 解释(填写文字) |
东阳侯、冯敬之 | 关联教材 有良田、美池、桑竹之 | (1)属: |
因以自 | 使用词典选择义项 谕:①明白;了解;②告诉;③诏令;④同“喻”,比方 | (2)谕: |
乃 | 参考字源释义,联系语境推断词语意思 拜:,会意。从两手,从下。《说文》:“拜从两手下。”表示双手作揖,或下拜。 | (3)拜: |
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谊既以谪去,意不自得。
(2)后岁余,文帝思谊,征之。
3.下列对文中画波浪线部分的断句,
A.洛阳之人年少初学/专欲擅/权纷乱诸事/ |
B.洛阳之人年少初学/专欲擅权/纷乱诸事/ |
C.洛阳之人年少初/学专欲擅权/纷乱诸事/ |
D.洛阳之人年少初/学专欲擅/权纷乱诸事/ |
A.甲诗首句中“逐臣”二字体现贾谊身份,乙文首段详叙贾谊成为“逐臣”的原因。 |
B.甲诗“可怜”意为可惜,用词含蓄,隐含着对汉文帝求仙访道、不计民生的嘲讽。 |
C.甲诗借写汉代贾谊的遭遇,寄寓诗人在政治上怀才不遇、壮志难酬的郁闷和感伤。 |
D.同样写汉文帝“宣室求贤”这件事,但甲乙语言风格不同,甲诗华丽,乙文质朴。 |
【甲】
《论语》十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
【乙】
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.【辨其音·走进文本】请为下面句中的加点字注音并解释。吾日三
2.【明其义·理解内容】请完成下面语句的翻译。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
翻译:
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
翻译:
3.【知其意·体味真情】文字是真情的流露:《论语》记录着孔子对弟子的谆谆教诲,《诫子书》蕴含着诸葛亮对孩子的深切期望。请摘抄下面诗中最为深情流露的一组诗句,并加以赏析批注。
夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 | 诗句: 批注: |
生于忧患,死于安乐
(节选)《告子下》
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
隋宫①
李商隐
乘兴南游不戒严,九重谁省②谏书函”。
春风举国裁宫锦,半作障泥③半作帆。
【注释】①隋宫:隋炀帝杨广建造的行宫。②省:明察,懂得。谏书函:给皇帝的谏书。《隋书·炀帝纪》载:“隋炀帝巡游,大臣上表劝谏者皆斩之,遂无人敢谏。”③障泥:马鞯。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)
(3)
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)征于色,发于声,而后喻。
3.【乙】诗中“
4.【甲】【乙】诗文都善于运用对比,请结合内容具体分析。
(一)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(二)田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:二十两。②馆:这里指家。③《诗》:这里指《诗经》。
1.解释下列加点的词语。
①陈太丘与友
②田子为相,三年
2.翻译下列句子。
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
3.(一)(二)两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
【乙】
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
【注释】 ①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
1.解释下列加点的词。
(1)沿溯阻
(2)然十二峰者不可
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
3.【甲】【乙】两文都写到山,两文段所写的山各有着怎样的特点?
4.【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是( )A.解衣 | B.月色入 |
C.遂 | D.欣 |
A.相 | B. |
C. | D.解衣 |
怀民亦未寝,相与步于中庭。
A.怀民也没有睡觉,我们便一起在院子里漫步。 |
B.怀民还没有睡觉,我们在院子里漫步时相遇。 |
C.怀民也没有睡觉,我步行到院子里和他相见。 |
D.怀民还没有睡觉,我们便相约在院子中间散步。 |
A.第一句交代了夜游的时间、地点和起因。 |
B.第二三句写出了作者与张怀民的情趣相投。 |
C.第四句描写承天寺庭院清幽空明之景。 |
D.末句流露出作者被贬后复杂的内心感受。 |
名二子说
苏询
轮辐盖轸①,皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼则吾未见其为完车也。轼乎,吾惧汝之不外饰也。天下之车莫不由辙而言车之功辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患不及辙。是辙者,善处乎祸福之间。辙乎,吾知免矣!
(选自《嘉佑集》)
注释:①轸:车轮。辐:车轮中凑集于中心轴的辐条。盖:车篷。轸:车厢底部四面的横木。
1.用“/”线给文中划线句子断句(需断3处)。
天 下 之 车 莫 不 由 辙 而 言 车 之 功 辙 不 与 焉。
2.苏洵为两个儿子取名苏轼、苏辙,寄予了他对孩子怎样的期望?请任选一个名字,结合文本简要说明。
【推荐2】墨妙亭记(节选)
苏轼
熙宁四年十一月,高邮孙莘老①自广德移守吴兴。其明年二月,作墨妙亭于府第之北,逍遥堂之东,取凡境内自汉以来古文遗刻以实之。
吴兴自东晋为善地,号为山水清远。其民足于鱼稻蒲莲之利,寡求而不争。宾客非特有事于其地者不至焉。
【注释】①孙莘老:名觉,曾任吴兴(湖州)太守。②抚循:抚恤。③劳:慰劳。④旁午:交错,纷杂。
1.下列句中加点词的意思相同的一组是( )
A. |
B.自莘老 |
C.而莘老 |
D.又以 |
A.是岁十二月余/以事至/湖周览叹息/而莘老求文为记。 |
B.是岁十二月余/以事至湖/周览叹息而莘老/求文为记。 |
C.是岁十二月/余以事至/湖周览叹息/而莘老求文为记。 |
D.是岁十二月/余以事至湖/周览叹息/而莘老求文为记。 |
是岁十二月余以事至湖周览叹息而莘老求文为记。
4.从选文看,孙莘老采取了什么措施,使吴兴人在水灾中“所活至不可胜计”?(请用自己的话概括)
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱
A.乃取/一葫芦置于/地 | B.乃/取一葫芦/置于地 |
C.乃取一/葫芦/置于地 | D.乃/取一葫芦置/于地 |
(1)覆
3.翻译文中画线句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)翁曰:“以我酌油知之。”
4.本文说明了什么道理?请用一个成语概括。