【推荐1】阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。
2．李贺作诗，工于设色。请结合诗句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”进行分析。

【推荐2】阅读诗歌《钱塘湖春行》，完成下面小题。

钱塘湖春行     白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．对诗歌的理解，不正确的一项是（     ）

A．这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情。

B．首联扣题，交代游踪；从大处落笔，勾画了西湖早春的轮廓。

C．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物细致描摹，生动形象。

D．尾联委婉含蓄，既有春行的喜悦之情，又有游兴已尽的倦怠之意。

2．请以诗歌颈联（五六句）为例，简析律诗对仗方面的特点。
3．品味划线诗句内涵，你认为哪个词最能传达“新春”气息？请简析理由。

【推荐3】阅读下面的诗歌，完成下面小题。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．第一句指出自古以来人们悲秋的传统，引出下文。

B．第二句作者态度鲜明地否定悲秋论调。

C．第三、四句借景抒情，表现了诗人因改革而受打击的悲愤心理。

D．本诗直抒胸臆，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。

2．请赏析“晴空一鹤排云上”中“排”字的妙处。

【推荐1】诗歌赏析

次北固山下

王湾

客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

对这首诗下面赏析有误的一项是(     )

A．首联以对偶句点题，“客路即驿道，是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”归雁“遥相呼应。

B．颔联“潮平”，两岸才显得宽阔，“风正”，帆才有悬空的态势:“正”和“悬”的对应，写出了风的和缓和行船的平稳。

C．颈联“生”入”二字运用了拟人的修辞手法，通过描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。

D．尾联运用设问的修辞手法，在一问一答中以大雁自喻，“我”和大雁一样都离家久不得归，寄托了诗人的思乡愁绪。

【推荐2】古诗文阅读。

次北固山下

王湾（唐）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

(1)诗歌的首联叙事，“_____”“行舟”点明诗人离乡远游，暗含旅途奔波之意；颔联写景，“平”“阔”二字凝练地写出船上所见之景 _____的特点：颈联既写景又点明时令的特点，让人感慨时序匆匆交替的同时，也启示人们 _____的道理。
(2)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．首联以对偶写诗人泛舟于绿水上、青山前，寓漂泊羁旅之情于字里行间。

B．颈联中“生”“入”二字化静为动，写出了红日西沉、春色正浓的江南美景。

C．这首诗情景交融，选取的主要景物有青山、行舟、绿水、白帆、红日与归雁。

D．尾联紧承上联，遥应首联。故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。

(3)本诗尾联情感真挚，请你再写出两句与尾联所表达的情感一致的诗词：_____，_____。（本试卷出现过的诗句除外）

【推荐3】阅读下面这首诗，完成小题。

次北固山下

王维

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1．请选出对诗歌理解不正确的一项是（     ）

A．首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”归雁”遥相呼应。

B．颔联采用了对偶修辞，描绘了江水浩瀚、轻风和顺的传神景象。

C．尾联写诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达思乡之情。

D．诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

2．请简要赏析“风正一帆悬”中“悬”字的妙处。