阅读《黄鹤楼》，根据要求回答问题。
2．李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1．下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）| A．本诗在取景上颇具绘画美，首联写近景，颔联写日景，颈联写远景，尾联写夜景。 |
| B．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 |
| C．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 |
| D．全诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻所感，抒发了对祖国风光的热爱之情。 |
20-21八年级上·湖北十堰·期中 查看更多[2]
更新时间：2021-03-08 12:35:25
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较难
(0.4)
【推荐1】阅读下面一首诗，完成问题。
2．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
黄 鹤 楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现了一幅怎样的画面？请用自己的语言描述。2．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
| A．诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。 |
| B．诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。 |
| C．诗人登高远眺，汉阳城和鹦鹉洲的美景尽收眼底，此时他对家乡的热爱之情油然而生。 |
| D．这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。 |
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较难
(0.4)
【推荐2】阅读古诗，完成下列小题。
2．本诗中最能概括诗人感情的是哪个字？请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的？
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1．本诗首联、颔联各有一个“空”字，请结合诗意进行赏析。2．本诗中最能概括诗人感情的是哪个字？请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的？
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较难
(0.4)
【推荐1】阅读诗歌，完成下面小题。
2．请联系首句的“发船迟”与尾句的“车马疲”，赏析诗中蕴含了作者怎样的感情。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
1．发挥联想和想象，描绘“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”的画面。2．请联系首句的“发船迟”与尾句的“车马疲”，赏析诗中蕴含了作者怎样的感情。
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较难
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①本诗是作者应试失败离开长安东游时，途中寄给友人的。②建德：这里指桐庐江流域。③海西头：指扬州，古称广陵，也称维扬。
1．下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ）
2．“一切景语皆情语”，试分析这一观点在本诗颔联是如何得到体现的？
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德②非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头③。
【注】①本诗是作者应试失败离开长安东游时，途中寄给友人的。②建德：这里指桐庐江流域。③海西头：指扬州，古称广陵，也称维扬。
1．下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ）
| A．前四句侧重描写“宿桐庐江”的景色，从视听两角度描写景物，构造了深远清峭的意境。 |
| B．后四句侧重写“寄广陵旧游”，既抒发了诗人独客异乡的惆怅与孤独，又表达了对扬州朋友的深切思念。 |
| C．首联中的一个“急”字，不仅描绘出江流之急，还体现出诗人情感的不平静。 |
| D．尾联是实写，以泪寄友人的方式表达了诗人思乡怀友的凄恻感情。 |
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