丹桂飘香的季节,同学们走出校园进行了一次小型的游学活动,追寻课本中的作家在北京留下的足迹。
第一站是老舍的故居,隐
第二站是史铁生的精神家园——地坛。1972年,在双腿瘫(huàn) 的沉重打击下,史铁生“走”进地坛,并与它结下了不解之缘。当人们为《我与地坛》中通透和超越之美而感(kǎi) 的时候,很少有人能够想象和体会他的艰难困苦。每个人有自己需要面对命运,而每个人的命运中会有坎坷与曲折,只是呈现出不同的方式而已。甲,乙,丙,丁。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
瘫(huàn)
(2)依据文段内容,下列语句依次填入文中甲、乙、丙、丁处正确的顺序是( )
①只有勇敢地面对命运的残缺
②生命本来就是不圆满的
③挑战命运
④才能体现出生命的价值来
A.②①④③ | B.②①③④ | C.③④②① | D.③④①② |
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他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之
(1)文段中有一个错别字,请找出来并修改好。
(2)给文段中加点的字注上拼音。
学校召开的“典耀中华 诗润少年”读书节活动,使同学们走进了书的世界,收获颇多。读书可以避免心情浮zào( ),让人保持内心的宁静。好的书犹如良师益友,时时告jiè( )我们要保持自我,守住本性。少年读书,增长本领,是时代赋
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
浮zào
(2)划线的句子有语病,请你写出修改方法。
中华经典诗词是个广袤、深
(1)给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。
①点zhuì
(2)文中有一个错别词
(3)文段运用的修辞手法有
倡议书
广大市民朋友们:
共享单车作为共享经济的新兴事物,受到广大市民青lài( ),但在享受便利出行的同时,一些不文明现象也随之出现:suì( )道中横放着已经坏了的单车,令司机cù( )不及防,险出车祸;马路作为停车场,车身伤痕累累( ),滞( )留成灾……种种乱象扰乱了城市zhì( )序,也在无形中抹( )黑了城市形象。为进一步提升城市文明形象,展现市民文明风采,在此,我们向广大市民发出如下倡议:
(一)做文明骑行的示范者。遵守交通法规,坚决摒( )弃各种不良行为,不闯红灯,不乱停放。
(二)做文明骑行的传播者。积极宣传文明骑行,把文明风尚传播到城市的每一个角落。
(三)做文明骑行的监督者。积极劝阻、制止破坏共享单车的不良行为。
共享单车,应共享文明。让我们从我做起,从现在做起,文明使用共享单车,全心呵护美丽城市
(1)给上面语段中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。
①青lài
⑤
(2)这则倡议书有两处错误,请你指出并改正。
(3)下面的句子中有一句的语气与其它三句不同,请你找出来( )
A.在无形中抹黑了城市形象。 |
B.不闯红灯,不乱停放。 |
C.做文明骑行的示范者,遵守交通法规。 |
D.让我们从我做起,从现在做起,全心呵护美丽城市! |
“一粒沙里见世界,半瓣花里说人情”,散文的世界是自由的,广阔的。一物之微、一时之感、一己悲欢、一星冥思,皆可诉诸笔下。
朱自清读父亲的信,思绪难平,写下了经典散文《背影》;茅盾行走在西北高原,触景生情,写下了《白杨礼赞》;汪曾祺视昆明为第二故乡,写下了令人回味的《昆明的雨》……在这一篇篇散文中,有( )的亲情,有( )的风景,有慷kǎi激昂的表达,有惟妙惟
散文就像清晨的露珠,蕴含生命的美好;散文就像秋天的落叶,充满诗意的忧伤;【甲】______。让我们在互联网中去寻觅更多更美的散文,去感知更真更深的情感,去学习更多更妙的写法,然后拿起我们的笔,在QQ里,在微信里,写下我们对生活的感悟,写出属于我们自己的散文。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
慷kǎi
(2)结合语境,依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是( )
A.感激不尽 山明水秀 弹奏 感染 | B.感人至深 山明水秀 陶冶 拨动 |
C.感人至深 山明水秀 拨动 陶冶 | D.感人至深 锦绣河山 拨动 陶冶 |
(3)仿照画线句,在横线【甲】上将句子补写完整,要求句式一致,语意连贯。
(4)语文老师李老师对该小组的序言表示肯定,请你将李老师的话转述给该小组的同学。
李老师说:“这篇序言诠释了散文的美,符合《关于散文》的主题,你们做得很好!”
你高兴地转述道:“
皑皑雪峰、hào hàn( )戈壁、辽阔草原、湖泊佳泉,构成了一幅雄浑壮阔的画卷。它是造物主的得意之作,是伏羲氏的神来之笔,是大自然的鬼斧神工,是华夏人的承天之佑。它就是甘肃。
时间以亿为单位雕琢这片土壤,于是有了色若渥丹、灿若明霞的丹霞地貌,雄奇险秀的石林风光,重峦叠嶂的陇南山地。巍巍祁连的冰雪,低眸注视着它脚下的路。商人于此来往,佛教由此传扬。穿过麦积山缥缈的烟雨,崖阁之间定格的万千造像,正以微笑诠释着东方美学的力量。掀开敦煌朦胧的面纱,精美绝伦的壁画神采飞扬,工匠用入木三分的技法记
hào hàn
(2)上面语段中画线成语使用不恰当的一项是( )
A.鬼斧神工 | B.重峦叠嶂 | C.精美绝伦 | D.入木三分 |
快乐的人是会演奏快乐的。
演奏快乐,就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山、( )的大海、云彩飘飘的蓝天,还是qìn rén xīn pí的气味、绚丽斑斓的色彩、感人肺腑的话语。(1)这些如宝石一般jīng yíng cuǐ càn的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;(2)遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……(3)【甲】懂得品味这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。
演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,( )后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。(4)快乐的人知道将快乐延续:____________。【乙】只要人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观。【丙】试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。
万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,【丁】懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天!
1.文中加点字的注音及拼音对应的词语的书写,A.沁人心脾xuàn 晶莹璀璨lài | B.沁人心碑xuàn 晶萤璀璨lài |
C.沁人心脾xuán 晶萤璀璨lái | D.沁人心碑xuán 晶莹璀璨1ái |
A.沃野千里 繁花似锦 | B.沃野千里 昙花一现 |
C.广袤无垠 昙花一现 | D.广袤无垠 繁花似锦 |
A.懂得品味这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。 |
B.只要人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观。 |
C.试图留住这些快乐,学会将快乐延续。 |
D.懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。 |
A.(1) | B.(2) | C.(3) | D.(4) |
①昙花凋零,还有来年绽放的期许
②蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂
③流星消逝,还有宁静美好的星空
A.①②③ | B.③②① | C.②①③ | D.③①② |
《典籍里的中国》是由中央广播电视总台于牛年新春重点打造的大型原创文化节目。节目聚焦《尚书》《论语》《孙子兵法》《楚辞》《史记》等流传千古、 甲 (A.享誉中外 B.声名远扬)的文化典籍,设立“历史空间”“现实空间”两大舞台,对典籍的故事进行可视化呈现,展现千年历史中经典书籍的诞生源起和流转传承。进入节目,就仿佛进入了深suì ① (A.燧 B.邃)的时空隧道,观众在一次次跨越时空的古今对话中,感受“弦歌不绝”的传承,激发“思接千载 ② (A.zǎi B.zài)”的心绪。 丙 :既有声光电交织的宏大场面,又有特写演绎的细腻情境,舞美设计、氛围营造、观众席及表演位置的安排等都承担着空间叙事的功能。也正是在历史空间与现实空间交错的舞台上,我们看到藉由典籍,一个文化的共同体 乙 (A.悄然而至 B.悄然形成)。数千年传承不息、一代代薪火相传,那些古雅的文字中蕴藏人生感悟、社会哲思,在时间的长河中汇入中国人的血脉,成为心灵深处的文化基因。
(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
① ②
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲 乙
(3)下列三个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是( )
①多个舞台,不同场景,以一部古籍串联
②《典籍里的中国》,既是忠于历史的讲述,也有属于当代的表达
③不同年代,不同人物,为同一典籍发声
A.①②③ B.②③① C.①③② D.③①②
我国以不到世界9%的耕地,养育了世界近1/5的人口。虽说取得了很大的成绩,
2.材料中画线句有语病,请写出修改意见。