(1)【活动一：激发创意现巧思】班级发起了“句子接龙”活动，下面是评选出来的几个答案，请选择你最喜欢的或者自创一句写在田字格中。
①总要惊艳一场 ②未惧风雨猖狂 ③走过山高水长
我来人间一趟，
。(2)【活动二：发掘问题展才思】阅读下面的材料，请你以三秦中学李亮同学的身份就“想象力”向《流浪地球》《三体》的作者刘欣慈提一个问题。
相比于主流文学创作，科幻文学对现实生活的依赖并不深，科幻文学作者所描写的主体不是现实，而是心中辽阔无边、神奇浪漫的超现实秘境。
莫言说：“讲文学的未来，应该让刘慈欣来。”刘慈欣奉行“硬派”的科幻创作原则，严格遵循科学逻辑来展开科幻的想象，他的小说提供了种种逼真的、未来的可能性，无论读者从他书里的河滩中捡起哪一块石头，都可以握在手中细细把玩品味。
在创作中，刘慈欣不断推进自己的想象力，深入到遥远而神秘的时间和空间，呈现科幻的神奇。光年、黑洞、宇宙直径，这些漫无边际的抽象概念，在他的想象中具体而生动，仿佛触手可及；人类、规则、文明则被融合于科技与宇宙，在他科幻的独特视角中引起无数深思。
(3)【活动三：发散思维论哲思】简单的画面也可以蕴藏多样的意味。请你参考示例，任选一图或融合两图，先提炼主题，再写一句或蕴含哲思，或妙趣横生的话。
[示例]主题：换位 语句：换位的瞬间，就能发现不同的风景。
主题：
语句：
(4)【活动四：发挥想象抒情思】“风”是我们生活中常见的事物，不同的人面对不同的风，往往会拂动万千情思。请你从思维导图中任选一个意象，发挥想象，写一首四句现代短诗，抒发一种情思。
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(1)请你为此次活动再设计两个环节。
环节一：绘四季美景
环节二：
环节三：寻四季节气
环节四：
(2)在“寻四季节气”环节中，主持人介绍了春季的“谷雨”节气和冬季的“冬至”节气。下面是有关“谷雨”和“冬至”节气的两幅图片，请你任选其中一幅仔细观察，向同学们介绍图片的内容及寓意。
(3)朱自清的散文《春》充满了抒不完的诗情、看不尽的画意。这篇简短的散文中，多处运用了修辞手法，淋漓尽致地描绘出一幅五彩缤纷的早春图。请你从以下几个词语中任意选取词语（不少于两个），至少运用一种修辞手法，写一个描写春天的片段。（60字左右）
静谧 点缎 张望 眼花缭乱 心旷神怡 莺歌燕舞 万紫千红
（1）连环画中有一幅画面与文字搭配不上，这幅画是第_____幅。
（2）请判断连环画故事主要反映了下列选项中的哪一句思想。
A．知之为知之，不知为不知，是知也。
B．人而无信，不知其可也。
C．人不知而不愠，不亦君子乎？
D．慎终追远，民德归厚矣。
2020年开年，新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全国人民的心，面对疫情，每个人都在行动。
（1）你参加所在社区（村）举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行外出，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她？
（2）3月18日，湖北全省新增确诊与疑似病例双双为零值，为表达武汉人民对全国援鄂医疗队的感激之情，武汉市文化和旅游局发布了32张感恩海报。左边这张海报是属于河南医疗队的，请你用一段简明的文字介绍这幅图的构成。
(1)任务一：毛泽东不仅是一位伟大的领袖，还是一位伟大的书法家。请将下方毛泽东的书法作品用简体正楷字抄写在横线上，并加上标点符号。
(2)任务二：请把下面6个词语组成一副对联，以表达对领袖的赞颂之情。
圣地 举义 南昌 联合 慑敌魂 惊寰宇
(3)任务三：1936年，斯诺冒着生命危险深入延安，切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。下面是斯诺和领袖彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录，请你根据原著内容还原采访场景，将彭德怀的回答补充完整。
斯诺：您年轻时阅读的哪部书籍让您产生了当红军的初步想法？
彭德怀：
斯诺：请问是什么让您产生了根本改革的想法？
彭德怀：以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。
(4)任务四：苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”请结合《红星照耀中国》中的领袖人物经历谈谈你对这句话的理解。以下三个领袖任选一个。
A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德
2021年2月21日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习的重要意义，强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。全国各地开展了学党史系列活动。
（1）请用正楷字正确、规范地书写在田字格中。
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
（2）阅读材料，提取主要信息。
5月14日，贺州市某中学开展“感党恩 跟党走”主题系列活动之“讲故事诵经典”比赛，重温党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩。
在活动中，同学们以独诵、对诵、合诵等方式，诵读了《党旗飘飘》《闪闪红星》《永远跟党走》等歌颂党、感恩党、赞美党的经典名篇，带领党大家重温革命历史情怀，深刻感悟共产党人的初心和使命。
（3）小红是这次“感党恩 跟党走”讲故事比赛的主持人，请你为她设计一段开场白。
(1)【活动一：品内涵】以下是几条关于“读书”的格言，请把格言中画线的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
书犹药也，善读之可以医愚。
(2)【活动二：说读书】请仿照划线语句，补写一句话。
臧克家说“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。”
读书好似
(3)【活动三：享方法】在平时的阅读中，你总结出了哪些阅读方法？请写出两点与大家分享。
(4)【活动四：谈建议】读书是一项重要活动，请你就学校促进学生进行课外阅读的举措，提出两条建议。
(1)小江同学课外搜集了有关自强不息的名言及人物故事等，你认为不妥的一组是（ ）
| A．士不可以不弘毅，任重而道远。囊萤映雪 |
| B．一思尚存，此志不懈。闻鸡起舞 |
| C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。韦编三绝 |
| D．光景不待人，须臾发成丝。程门立雪 |
刘文清，江阴利港人。不幸罹患骨肉瘤，左臂截肢，被迫放弃摄影梦想，后创业成功，积极投身公益事业，带领志愿者为困难人群捐款捐物，组建“生命的力量”宣讲团，获评无锡市“残疾人自强模范”、第七届江阴市十大杰出青年，当选为江阴市政协委员、残联副主席。
问题一：问题二：
(3)围绕“自强不息”，小江写了一篇《志当存高远》的演讲稿，下面是其中一段，请你在横线上补充一个事实论据。
ㅤㅤ志当存高远。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读，成为“先忧后乐”的典范；李时珍儿时立志，跋山涉水，遍尝百草，成就了药学巨著《本草纲目》；
(1)阅读以下新闻，拟写标题，不超过20个字。
为了给广大市民和各地游客带来沉浸式、互动性的非遗体验，近日，高邮市非遗文化展示馆开馆仪式在盂城东市举行。高邮市领导、文旅系统工作人员、非遗传承人出席活动并为展示馆揭牌。高邮市非遗文化展示馆位于高邮市古文化街区馆驿巷内，占地近700平方米，以“保护”与“传承”为主题，设“韵律高邮”“风情高邮”“拾味高邮”“人文高邮”四个展厅，详细介绍了高邮市84个各级非遗项目，涉及传统音乐、美术、舞蹈、戏剧、曲艺、民间文学、民俗、传统技艺、体育、游艺与竞技等11个门类，记录了高邮市地域文化发展和社会变迁的历史，彰显了高邮市特有的人文底蕴和城市个性。
（选自江苏省文化和旅游厅官网）
(2)“拾味高邮”展厅主要介绍高邮传统美食的加工技艺。请选择以下一种美食拟写一则宣传语。（至少使用一种修辞手法）| A．高邮阳春面 | B．界首茶干 | C．蒲包肉 | D．双黄鸭蛋 |
(3)潇潇参观过程中，正好遇到非遗馆的馆长和设计者，想采访他们，请完成以下采访提纲。
| 采访对象 | 非遗馆馆长 | 非遗馆设计者 |
| 采访目的 | ① | ③ |
| 采访问题 | ② | ④ |
(1)下面是活动中的三道题，请你完成。
①下面是活动主持人吟咏传统节日的诗句，请根据这些诗句内容在横线上写出相应的传统节日。
A 节， 王维吟咏“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，寄寓不得与兄弟团圆的惆怅； B 节，杜牧低唱“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，抒发缅怀先人的愁绪；中秋节，苏轼长歌“但愿人长久，千里共婵娟”，表达对天下所有人的祝愿； C 节，王安石高诵“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，描绘百姓辞旧迎新的盛景。
② 布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你会推荐哪一种呢? 请说说推荐理由。
③ 活动结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请提出一个与传统文化有关的采访问题。
(2)请根据提示修改下列材料。
【A】随着时间的推移，使许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活， 甚至一些老少成宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
【B】有学者认为，传统文化习俗没有得到很好的传承的原因，与目前的社会环境有关。
北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。
①【A】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。
②【B】处画线句子有语病，应将“ ”删去。
(1)【办专栏】班级拟开设“学古诗，抒情怀”专栏。请你设计一个栏目，并写出相应的诗句。
示例：栏目：壮志抒怀 诗句：会当凌绝顶，一览众山小。
栏目：
(2)【用古诗】很多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你按照要求填空。
我的座右铭：
它的意思是：
我以此勉励（告诫）自己：
(3)【写建议】下面是小明同学写的《学习古诗词建议书》，请你帮他完善。
学习古诗词建议书 亲爱的同学们： 古诗词是中华民族文化的精粹， 1聚精会神听讲，认真做好笔记。 2________________。 3及时整理归类，定期复习回顾。 建议人：××× 2023年4月14日 |
②《建议书》中画波浪线的句子有语病，请你写出修改建议。
(1)大家在搜集我国国民阅读现状时发现了有关机构公布的一组数据，数据显示，9-13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18-70岁的成年人。小阳不明白9-13岁的未成年人的阅读率和人均阅读量为什么会高于18-70岁的成年人，你结合学校、家庭、社会三个方面这样对他说——
(2)（1）班准备进行读书推荐会。下面是小禹同学起草的开场白，请你帮他把把关。
同学们，无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文、金石成片开始，书籍就已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。读书不管给我们带来无限的快乐，还让我们学到了更多的知识。读《西游记》让我们明白不忘初心、坚持不懈对获得成功的重要；读《朝花夕拾》让我们了解鲁迅先生幼年到青年时期的生活道路和心路历程；______。我们每一个人都应该从书中汲取营养，增长知识。现在的你正在或准备读什么好书呢？相信今天大家的分享会让我们每一人获得更多的读书感悟。下面，我宣布七（1）班读书推荐会现在开始！
①开场白中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。
②小禹让你在开场白中的______处帮他补写一句话，和上文构成排比句式，使语言更有气势。
