秋天为叶子
| A．“涂抹”是动词，“鲜艳”是形容词 |
| B．“掠过原野”是动宾短语，“循规蹈矩”是并列短语 |
| C．“她每天坚持起早，为植被盖上一层薄薄的白霜，因为霜是雪的预演。”一句运用了比喻的修辞手法 |
| D．将选文①～④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为④②①③ |
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语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚田地里一路
| A．语段中加点的“采撷、修葺”是动词，“妖娆、鲜妍”是形容词，“在、与”是连词。 |
| B．“快乐出发”是动宾短语，“三间小屋”是偏正短语，“超脱与安宁”是并列短语。 |
| C．画线的句子中“在雨果充满情怀与义愤的文字里”作状语，“梦幻”作定语。 |
| D．“语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。”是选择关系的复句。 |
雨水是24节气中的第2个节气。雨水和谷雨、小雪、大雪一样，都是反映降水现象的节气。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。雨水后，人们则明显感到春回大地、春光明媚、春满人间，沁人的气息激励着身心。雨水的天气谚语中有根据冷暖来预测后期天气的，“冷雨水、暖惊蛰”“暖雨水，冷惊蛰”。雨水前后，油菜、冬麦普遍返青生长，对水分的要求较高。这时适宜的降水对作物的生长特别重要，真可谓“春雨贵如油”。
| A．真可谓“春雨贵如油”句子后的句号要放于引号内。 |
| B．“春回大地、春光明媚、春满人间”这三个短语类型相同。 |
| C．“蛰”是上下结构。第五笔是横折弯钩。 |
| D．“气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。”是因果关系复句。 |
| A．思想顽固到了不可改变的地步。 |
| B．把希望寄托在难以实现的幻想中。 |
| C．要世世代代移山，不达目的不罢休。 |
| D．要造福子孙后代，创建千秋伟业。 |
| A．“我们将要以不声不响的爱情来赞美它”一句主干是“我们赞美它”。 |
| B．“她笑得很开心。”一句中“很开心”是谓语。 |
| C．“他酒没沾唇，心早就热了”这句话用了夸张的手法。 |
| D．“禁止踩踏草坪！”和“小草青青，足下留情。”两句话从语气看，都是祈使句。 |
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾
| A．“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这个句子运用了夸张的修辞方法。 |
| B．“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。”这个句子中的“叶子”作主语成分。 |
| C．“浮”“洗”都是动词，“轻纱的梦”“和谐的旋律”都是主谓短语。 |
| D．“弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。”这个句子有语病，修改方法是：将“杨柳的”和“稀疏的”换位。 |
2002年，张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，希望创办一所免费女子高中。她四处奔波
“感动中国”评选组委会给她的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂、雪中的梅。
在活动中，刘畅同学讲述了“2020年感动中国人物”张桂梅的先进事迹。下列说法正确的一项是（ ）
| A．画线句语序不当，可修改为“这是全国第一所免费女子高中”。 |
| B．文中加点的短语结构类型相同。 |
| C．“烂漫的山花中，我们发现你”中的“烂漫的山花中”充当定语。 |
| D．“以怒放的生命，向世界表达倔强”中“以”是介词，“表达”是名词。 |
| A．牛背 |
| B．邻居们把她抬 |
| C．我 |
| D．屋顶、树枝、街道，都已经盖 |
读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅：拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地。它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。（ ）最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程，（ ）最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
读语段，找出表述有误的一项（ ）
| A．“读书须用‘文火’，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地证明了“读书之法，贵在耐心细读”的观点。 |
| B．“它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。”句中的“它”指的是“书名”。 |
| C．句中括号内可填入的关联词语依次是“如果”和“那么”。 |
| D．“最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。”句中的“幸福的阅读”和“全新的世界”两个短语的类型不一样。 |
①怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。③只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。④这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。⑤许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑥在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。
| A．“辨伪去妄”是动宾短语，“常常发问”是偏正短语。 |
| B．④句中“这样的脑筋永远是被动的”句子主干是“这样是被动的”。 |
| C．①句是并列关系的复句。 |
| D．画线句的正确顺序是：④③⑥⑤ |
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线
④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
| A．②④③①⑤ | B．⑤③②①④ | C．③⑤②④① | D．④⑤①②③ |
三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。
我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”
①这只小猫较第一只更有趣、更活泼。
②立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。
③它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
④它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
| A．①②③④ | B．②①④③ | C．①③②④ | D．②④③① |
