第一部分
玉鉴古今
玉,在中华文化早期被先民尊为与“天”“神”沟通的法器,玉琮和玉璧就是当时最有代表性的玉器。夏商周时期,玉器成为礼仪的载体和阶层的标志,天子不仅以玉制作的六器祭祀天地与东南西北六方,还和诸侯佩戴象征六个等级的六瑞。春秋战国时期,玉器多被赋予道德
A.“内涵”表达的意思是“玉器含有的道德内容”,“涵”字应写为“含”。 |
B.“遒劲”表达的意思是“玉器造型雄健有力”,“劲”字应读为“jìng”。 |
C.“惟妙惟肖”表达的意思是“玉器雕刻得形神逼真”,“肖”字应读为“xiào”。 |
D.“溶会贯通”表达的意思是“综合传统工艺与先进技法”,“溶”字应写为“融”。 |
修改:
3.为了丰富研学报告的内容,小文介绍了博物馆的玉器展品一,请你仿照小文的介绍,补写展品二的介绍语。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/f3f7f512-3827-45ca-8c7b-ed48e0d31cec.png?resizew=98)
展品一(宋)青玉双鹤佩 展品二(明)青玉竹节杯
展品一:佩身为展翅欲飞的双鹤,鹤头相对,翅爪相接。鹤为祥瑞之物,双鹤佩有高洁、和睦之意。
展品二:
第二部分
以玉比德
石之美者为玉,“玉”的本义是温润而有光泽的美石。汉字中,很多从“王”的字都与“玉”有关,且寓意美好,如“琼”“瑜”等;含“玉”字的词语,常用来形容美好的人或事物,如“玉容”“玉泉”“琼楼玉宇”等;有关玉的民间传说和故事也是家喻户晓,如《和氏之璧》《女娲补天》等。
古往今来,人们将玉的特征人格化,并赋予儒家文化的道德标准,为历代仁人君子所推崇。《诗经》中有“言念君子,温其如玉”和“有匪(同“斐”,文采)君子,如切如磋,如琢如磨”,《礼记》中有“君子比德于玉焉,温润而泽,仁也”,王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中有“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”……玉也是中华民族精神的象征,如“宁为玉碎,不为瓦全”“艰难困苦,玉汝于成”。数千年来,中国人尊玉、爱玉、佩玉,寄托了对美好品德的追求。
4.在撰写研学报告的过程中,小华想到了很多含“玉”字的成语。与“琼楼玉宇”结构相同的一项是( )A.金玉满堂 | B.玉树临风 | C.金口玉言 | D.亭亭玉立 |
第三部分
玉蕴和合
《论语·学而》中说“礼之用,和为贵。”作为礼仪的载体,玉蕴含“和合”思想。玉石被古人琢磨成沟通天地、祭祀祖先的礼器,代表着人与天地万物的和谐;在成语“化干戈为玉帛”中,“玉帛”是古代诸侯会盟时的“国礼”,象征着和平友好;《穆天子传》中记载,周穆王“执白圭玄璧”,西行数千里见昆仑山的西王母,实现了“金玉和鸣”。从辽、金、元到明清,各民族多将玉器作为礼仪标识,这是对中华文化的高度认同,也为玉文化的传承和发展做出了贡献。此外,玉文化通过“丝绸之路”传到了中亚、西亚、欧洲等地,在世界范围内产生了深远的影响。新中国成立后,玉作为“国礼”,向世界传播了以“和”为贵的外交理念,彰显了中华文明在人类文明发展过程中的精神力量。
6.“金镶玉”,是指一种特殊的金、玉加工工艺,有时也指用这种加工工艺制作而成的金、玉器物。2008年北京奥运会的奖牌就采用了金和玉两种材料,奖牌背面镶嵌着玉璧,背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。试结合研学报告内容,说说奖牌的设计意图。![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/21/90220355-e894-4b53-81a7-6ec6b81d707d.png?resizew=83)
设计意图:
7.在报告的总结部分,同学们表达了自己的研学感受,其中修辞手法或成语使用
A.博物馆中的玉器,跨越时空,向我们默默地讲述着中国玉文化数千年的光辉历史。 |
B.由重要礼器到民间工艺品,玉器逐渐褪去神圣的光晕,成为独一无二的俗世珍品。 |
C.博大精深的玉文化贯穿了中华文明史,在中国历史发展进程中发挥着重要的作用。 |
D.映天地钟灵,抒文人风骨,展千古文明,精美的玉器是祖先留给我们的宝贵遗产。 |
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【推荐1】(一)
北京冬奥会的家国情怀
北京在为世界呈现了一届无与lún( )比的夏季奥运会之后,又为世人呈上了一届精彩、非凡、
⑴无与lún
2.下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是( )
A.①逗号 ②句号 ③书名号 | B.①逗号 ②省略号 ③书名号 |
C.①分号 ②句号 ③引号 | D.①分号 ②省略号 ③引号 |
(二)
战斗英雄的家国情怀
孙景坤和徐振明都是参加过抗美援朝战争的战斗英雄。战争年代,他们冲锋陷阵屡立战功,用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心。和平年代,孙景坤深藏功名,解甲归田,带领村民修坝种田,改变家乡贫困面貌;徐振明默默守护杨靖宇烈士陵园,保护革命遗迹,讲述英雄故事。他们身上充分得到体现了英勇顽强的英雄气概和永葆本色的优良传统。作为新时代的中学生,我们要崇敬英雄,学习楷模,为实现伟大的中国梦不懈努力。
3.材料(一)(二)中,有不少成语,请写出其中的三个。4.请你从下面的句子中,选择一副最适合致敬孙景坤、徐振明两位英雄的对联。
①保家卫国,百万雄师横跨鸭绿江 ②和平岁月, 解甲还乡深藏功名
③铭记历史,英烈无数血洒上甘岭 ④和平时期,豪情壮志映山河
⑤战争年代,冲锋陷阵甘洒热血 ⑥抗美援朝,烈士丹心昭日月
5.下面是从材料(二)中选出的句子,有语病的一项是( )
A.徐振明默默守护杨靖宇烈士陵园,保护革命遗迹,讲述英雄故事。 |
B.他们身上充分得到体现了英勇顽强的英雄气概和永葆本色的优良传统。 |
C.战争年代,他们冲锋陷阵屡立战功,用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心。 |
D.作为新时代的中学生,我们要崇敬英雄,学习楷模,为实现伟大的中国梦不懈努力。 |
承百代之流,会当今之变,博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的“中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀,而且塑造了一个既 zhāng显中国审美旨趣与价值观念,又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。
国家雪车雪橇中心,从空中俯 kàn有如盘龙在山;国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入
小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是对传统的化用;北宋名画《千里江山图》、唐代经典纹样“宝相花”,被创造性地融入现代服装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花,而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花,一丝一线承载着真情,也【乙】________(A. 传达 B. 传递)着绿色环保理念。或有形或无形,优秀中华传统文化创造性转化的成果纷至沓来。
可以说,冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之,这是一种中国文化自信的表达!通过冬奥的窗口,我们讲述着悠远的历史文明和动人的中国故事。
1.根据拼音写汉字。zhāng
2.根据语境,从括号内选择恰当的词语填在甲、乙两处。(只填字母)
甲
3.画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。
4.下列说法正确的一项是( )
A.加点的“烽火台”是指古时用于点燃烟火传递重要消息的高台,遇有敌情发生,则白天施烟,夜间点火,台台相连,传递消息。如“烽火连三月”中的“烽火”即指烽火台。 |
B.“博大精深”“中华文化”“展示自我”“纷至沓来”四个短语结构各不相同。 |
C.“博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。”中“文明”是主语。 |
D.“北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花,而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花”是一个表示递进关系的复句。 |
自信 新篇 文化 写
6.冬奥会二十四节气倒计时让世界感受到中国式浪漫。2022年5月30日下午3点,学校将在阶梯教室举行“二十四节气中的文化”讲座,拟邀请地理张老师主讲。请你以学校团委的名义于讲座的前一天写一封邀请函。
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。当然,他也能使① (A繁华、B繁荣)之都衰败成荒凉的废xū,使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的② (A繁殖、B繁衍)和世界的运动正是由他精心指挥着。
(赵丽宏的《光阴》节选)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。
废xū
(2)文中有一个错别字的词是“
(3)根据句子的意思,分别在①②处填上恰当的词语
(4)这段文字运用了拟人、
2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们以人民至上、生命至上quán释了人间大爱,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。
从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者,从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代,无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影,一次次心手相连的接力,一幕幕感人至深的场景,生动展示了伟大抗疫精神。平凡zhù就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。新
(2)“聚”用部首查字法先查
(3)下列选项中表述正确的一项是( )
A.“我们”“疫情”“书写”“伟大”四个词语的词性依次为代词、名词、动词、形容词。 |
B.“英勇无畏”“守望相助”“铜墙铁壁”“众志成城”四个短语类型相同。 |
C.文中画线句“无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生”中的“、”应改成“,”。 |
D.将“每个人都了不起!”改为反问句,改句为“难道每个人都了不起吗?” |
1.下面是对冰雪运动的描写,其中下列选项理解不恰当的一项是( )
A.花样滑冰双人滑:在音乐声中,双人滑运动员好像两只蝴蝶在冰面上翩翩起舞,三周跳、抛跳、旋转。 理解:这句话中“翩翩起舞”是一个动宾短语。 |
B.短道速滑:甩臂蹬刀如虎跃,转弯压步似龙翔。 理解:这句话运用对偶和比喻的修辞手法。 |
C.“U”形场地雪上单板技巧:虽然被“U”形场地极力阻挠,但运动员们毫不畏惧,腾空起跳,倒立旋转,平稳落地,一气呵成完成了高难度动作。 理解:这句话是一个复句,句中的关联词语表示转折关系。 |
D.冰球:有的队员用肩膀抵御对手的冲撞 理解:这句话中的“用肩膀”充当了句子中的状语成分。 |
【推荐3】刘长卿一生两遭贬zhé( ),郁郁不得志。他经过长沙贾谊故居,心中自然会产生强烈的共鸣。贾谊当年在这里居住三年,而今风逝云散,只留下万古不变的悲哀。斜阳shuāi( )草,寒林空寂,斯人已去,留给后人的只有嗟叹。诗人即景生情,chóu'chàng( )( )伤感,真切而又空灵。他用(甲)汉文有道(甲)反衬贾谊被贬的凄凉(乙)更以“湘水无情”烘托贾谊的痴心,道出了千古文人的悲剧命运。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/12/12/3129369028935680/3129867039899648/STEM/1fe4485dd3f743319d9668c6fb077c49.png?resizew=189)
2.给选文(甲)处和(乙)处选择合适的标点( )
A.(甲)“ ” (乙), | B.(甲):“ ” (乙), |
C.(甲)“ ” (乙); | D.(甲):“ ” (乙); |
A.“风逝云散”“贾谊故居”“产生共鸣”这三个短语的类型各不相同。 |
B.诗人即景生情中的“景”指刘长卿步入贾谊故居的所见之景,渲染了寂寥感伤的氛围。 |
C.刘长卿,唐代诗人,字文房,曾任随州刺史,世称刘随州。他的诗多写幽寒孤寂之境。 |
D.他用(甲)汉文有道(甲)反衬贾谊被贬的凄凉(乙)更以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。这是一个并列关系的复句。 |
春天,水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还要娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了zhuāng ,飘然
只有在雨中,使我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字,完全正确的一项是( )A.(lèng) (guǎng) 桨 装 (wèi) |
B.(léng) (kuàng) 桨 装 (1ì) |
C.(léng) (guǎng) 浆 妆 (1ì) |
D.(lèng) (kuàng) 浆 妆 (wèi) |
A.争先恐后 拜访 咄咄逼人 | B.争先恐后 造访 咄咄逼人 |
C.跃跃欲试 拜访 不可一世 | D.跃跃欲试 造访 不可一世 |
A.只要在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。 |
B.只有在雨中,我就真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。 |
C.只有在雨中,我真正才感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。 |
D.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。 |
2021年,国家历史文化名城浙江宁波将迎来三江口城址落成1200周年。作为中国大运河与海上丝绸之路交汇点,宁波三江口城址不仅是宁波、浙东区yù① 发展史上至关重要的一座城市,其之于古代王朝东南经略,对千余年来东亚乃至更大范围世界秩序的整合,以及对于中国海洋文明的生成生长均影响深远。公元821年,在甬江、余姚江、奉化江交汇处,这座以日月为名的“明州”城A ,荣
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①
(2)加点字“膺”的正确读音是( )
A.yīn | B.yīng |
A.厚积薄发 | B.博观约取 |
一场马拉松认识一座城
12月24日上午7:30,2023东楚汕头马拉松准时鸣枪开跑。来自海内外25个国家和地区的2万多名选手共同体验这场充满汕头人文特色的马拉松赛事,在奔跑中进行激情与活力的jiào liàng。一张张笑脸明媚zhāng yáng,一声声呐喊此起彼伏,一个个经典的镜头为这场马拉松定格了精彩画面。
2023“汕马”展示久负盛名的潮汕工夫茶冲泡程式,为选手们设置“茶”补给和特色美食补给;赛道两旁的宫灯舞、双龙舞、马面裙表演、小书生、醒狮、二十四节令鼓等30个非遗文化展示和文艺表演让选手们目不暇接。沿途的风景měi bù shèng shōu,让选手们仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。阵阵锣鼓和声声乐曲,向世界各地展示着汕头这座滨海城市的自然风光, 文化根脉、 潮汕风情以及 的城市风貌。
“汕马”影响力越来越大,逐渐成为传播、喜爱、了解潮汕文化的一个舞台。
1.根据拼音写出汉字。(1)jiào liàng
2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.独特的 厚重的 欣欣向荣的 |
B.欣欣向荣的 厚重的 独特的 |
C.厚重的 独特的 欣欣向荣的 |
D.欣欣向荣的 独特的 厚重的 |
A.“汕马”影响力越来越大,一定成为传播、喜爱、了解潮汕文化的一个舞台。 |
B.“汕马”影响力越来越大,逐渐成为喜爱、传播、了解潮汕文化的一个舞台。 |
C.“汕马”影响力越来越大,逐渐成为了解、喜爱、传播潮汕文化的一个舞台。 |
D.“汕马”影响力越来越大,一定成为喜爱、传播、了解潮汕文化的一个舞台。 |
鲁迅是一个幸运儿!他有在百草园嬉闹的快乐,有在三味书屋读书的收获,还有在长妈妈呵护下的成长……鲁迅是一位智者!他
(1)指导老师看了小宁同学撰写的文段,听了他的朗读,告诉他,“xùn”应该写作
(2)结合文段内容补全对话。
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2021年5月4日是第72个五四青年节,这是青春的节日,这是奋进的时代。今年是中国共产党成立100周年,百年以来,中国青年满怀 A ,青春的光芒穿越时空,映照民族复兴的漫漫征途。青春之我自强不息,百年大党风华正茂,巍巍中华青春永驻。
习近平总书记在清华大学考察时寄语广大青年:“让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,一定能够担当起党和人民赋予的历史重任,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
青春如一首歌,它能奏出一支支激昂的乐曲,谱写着我们澎湃的斗志。担当的青春最精彩,奋斗的年华更美丽。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,这个伟大的时代,属于 B 的中国青年,属于不懈奋斗的青春中国!
(1)写出选文第三段除比喻外使用到的另两种修辞手法:
(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。
(3)仿照选文中画横线的句子,另写一句话。
步入中学,你和同学小雯、小杰一起跨进了青春的大门。
小雯:青春是一串银铃般的笑声,青春是一条崭新的跑道,青春是一本刚打开的书。
小杰:青春的我们应该把握时光,努力学习。七年级的课文,为我们打开了一个新天地。
小雯:语文课上,我们不仅领略了四季美景,还在(A)刘湛秋《雨的四季》里认识了各有“性情”的四季之雨,他们是柔美而有生机的春雨,热烈而粗guǎng( )的夏雨,端庄而又沉静的秋雨,自然而又平静的冬雨。
小杰:(B)史铁生的《秋天的怀念》中,母亲为了让tān( )痪的儿子重燃希望“好好儿活”,自己病得整
你说:而(C)清代文学家蒲松龄的《狼》中,智慧之人与狡
小雯:(D)通过这段时间的学习,我们不仅认识了现当代的著名作家:朱自清、老舍、鲁迅等,还结识了写《金色花》的印度大诗人泰戈尔和写《论语》的我国古代大教育家孔子。
(1)给加点字注音:整
(2)根据拼音写汉字:粗guǎng
(3)三人回顾的所学内容(A、B、C、D)中,有一处
(4)下列哪个选项分析
A.对话中画横线的词“中学”“笑声”“把握”“领略”分别是名词、名词、动词、动词。 |
B.画横线的句子中“智慧”与“狡黠”是同义词,因而可以对调。 |
C.“劳驾”“高见”是谦辞,“拙见”“鄙人”是敬辞。 |
D.“咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。”运用了比喻的修辞手法。 |