【推荐1】小天作为活动的主持人，需要准备一段开场白，请阅读推敲下面语段，和他一起完成任务。

“天下国家”是一个很古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是家国情怀的表现。家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一种妇①rú皆知的、源自内心的质朴情感。一代代有志之士锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着亘古绵延的历史长河。亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲②xiāo汉。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

(1)根据上段文字中的拼音写出相应的汉字。
①rú____________                              ②xiāo____________
(2)给上段文字中加点的字注音。
①锲而不舍____________                  ②亘古____________
(3)下列表述不恰当的一项是（       ）

A．上面材料中的加点词“古老”“经常”“一直”都是副词。

B．材料中画横线的两个“热爱”词性不相同。

C．材料中画波浪线的句子运用了排比的修辞方法，阐释了“国”“家”“身”之间的关系。

D．材料结尾“在中华文明悠久的历史中”的“在”字是介词。

【推荐2】阅读下面的文段，完成问题。

一次语文学习就是一场旅行。在长江前线，我们感受百万大军锐不可当的气势；在新德里赛场上，我们翘首屏息，见证吕伟夺冠的精彩时刻；在渤海海域，我们领略到飞行员xián shú的技艺，感动于科研人员的dān jīng jié lǘ……我们聆听藤野先生对鲁迅的谆谆教诲，钦慕藤野先生正直无私的学者风范；我们凝视着托尔斯泰如锃亮钢刀般犀利的目光，竟然感到chéng huáng chéng kǒng；我们感叹于居里夫妇不畏艰辛的科学精神，仿佛与他们一起看到那闪耀着蓝色荧光的lún kuò……

1．下面加点词的读音正确的一项是（　　）

A．锐不可当（dǎng）

B．翘首（qiáo）

C．教诲（huǐ）

D．锃亮（cèng）

2．文中拼音所对应的词语书写正确的一项是（　　）

A．娴熟       弹精竭虑       诚皇诚恐       轮阔

B．闲熟       弹精竭虑       诚惶诚恐       轮阔

C．娴熟       殚精竭虑       诚惶诚恐       轮廓

D．闲熟       殚精竭虑       诚皇诚恐       轮廓

【推荐3】根据语境完成下面小题。

胸怀抱负的杨杨一直渴望成为君子，因为君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，①_______________”。刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“②__________________，③__________________”（新事物必将取代旧事物）的哲理。

其实，君子也不乏愁绪：因思杜陵梦，④__________________。（温庭筠《商山早行》）；寄书长不达，⑤_______________（杜甫《月夜忆舍弟》）；欲为圣明除弊事，⑥_______________（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；三年谪宦此栖迟，⑦___________（刘长卿《长沙过贾谊宅》）。

当然，还有因思恋而不得的缱绻，因误会而难消的抑郁，因排挤而不解的愤懑……

但是，他们没有在挫败面前沮丧不已，而是在逐梦的征途上心无旁wù（     ）。因为君子知晓，当他们拥有《岳阳楼记》中古仁人⑧“____________，⑨__________”的豁达，就能成为智者，仁者，勇者，达到“ 、 、     ”的境界并享yù（     ）天下。

1．根据上面文字的语境，完成下列各小题。
（1）给加点字注音：愤懑   (     )       缱绻   (     )        
（2）根据拼音写汉字：心无旁wù   (     )          享yù(     )
2．下列词语分别填入原最后一段空格处最恰当的一项是（     ）

A．不惧、不忧、不惑	B．不惑、不惧、不忧
C．不惑、不忧、不惧	D．不忧、不惧、不惑

3．根据语境，在①—⑨画横线处，填写相应的诗词名句。
①______________②____________________
③______________④____________________
⑤______________⑥____________________
⑦______________⑧____________________
⑨____________________

【推荐2】（一）诗的人生

人生自是有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉（     ）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（     ），是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能chù（     ）立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
娉(     )婷            旁wù(      )          chù(      )立
2．文段（一）中画横线的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．亵渎

B．矫揉造作

C．附庸风雅

D．相得益彰

（二）诗的国度

中国是一个诗的国度。历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。伟大的诗人和优秀的诗作，共同构筑起一座座文学的丰碑和形象。 近年来，诗歌再次热起来，各种诗词类节目火遍荧屏，诗歌节、诗歌奖遍地开花。读诗的人多了，写诗的人自然也多了，“写诗”已经从一种曲高和寡的精英行为变成普通人动动手指即可完成的日常表达。然而，一个不容忽视的事实是，目前诗歌的数量虽大，但质量参差不齐。诗歌创作中存在着无韵、无趣、无美、无义、无理、晦涩等问题。因此，在继续鼓励诗歌走向大众的同时，我们还应引导人们提升美学素养，鼓励创作者提高作品质量，让中国诗歌从“高原”迈向“高峰”。

3．文段（二）中画线的句子是一个（1）__关系的复句，前后两个分句用“但”连接，表示后一句分句转而陈述与前一句分句（2）___的意思。
4．下面从以上两个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（     ）

A．人生自是有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑。

B．笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生。

C．历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。

D．伟大的诗人和优秀的诗作，共同构筑起一座座文学的丰碑和形象。

【推荐3】①清水穿城过，人家尽枕河。宝应自古就是“东西湖荡腰部田，陆地水面各一半”，即使是腰部耕地，也是河网密布。地处苏中的古城，是名副其实的水乡，受水文化嚅养至深，人杰地灵。旖旎的大运河、浩瀚的宝应湖，孕育了延续千年的水乡文脉。崇文重教的历史文化、bì路蓝缕的创业文化，共同铸就了宝应人【甲】       的精神信念。

②水，除了体现地域文化，还是诗意的代名词：是水，寄托了刘长卿在湘水边的凭吊之思，“①       湘水无情吊岂知”；是水，慰藉了温庭筠旅途中的乡愁，“因思杜陵梦，②       ”；是水，引发了许浑在咸阳城头登临远眺时感慨万千，“溪云初起日沉阁，③      ”；是水，凝聚了张养浩途经潼关时的满腔悲愤，“峰峦如聚，④       ”；是水，饱含了文天祥内心的沉痛，“山河破碎风飘絮，⑤       ”；是水，触发了范仲淹在饮酒时自抒怀抱，“浊酒一杯家万里，⑥        ”。

③古人云，上善若水。水，又启发了多少文人哲思：苏轼醉归遇雨时，却能毫不在乎，泰然处之，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑦       ”；李白虽赐金还乡，却能豪情万丈，畅想沧海扬帆的美好前程，“⑧       ，⑨       ”。

1．结合语境，完成题目。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
慰藉(     )       bì(     )路蓝缕
（2）指出画波浪线句子中的错别字并修改：“________”应改为“________”
（3）指出短文中画横线文字的复句类型：___________
2．在①—⑨处填写相应的名句。
3．填入【甲】处的成语最恰当的一项是（     ）

A．恪守不渝

B．墨守成规

C．钟灵毓秀

D．前倨后恭

【推荐1】阅读下面文字，回答后面的问题。

山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，不仅万物生长，我们也在成长。七年级下册的语文课文就如同一台装载智慧的穿梭机，带我们走进先哲们的情与思。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时契而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘（       ）古的地层岩浆翻涌般炽热的爱国情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò（       ）之情；A______。先哲们的精神，永远是激励我们前行的伟大力量。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
①亘______古   ②愧zuò______
(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。
①“______”应改为“______”   ②“______”应改为“______”
(3)“鲜为人知”中“鲜”的意思是（       ）

A．新的，不陈的

B．很少

C．味道的美好

D．有光彩的

(4)结合语境，请仿照前面句子在A处续写一句话，写在下面的横线上。
___________________________________________________________________

【推荐2】请运用所积累的知识，完成小题。

江河行地，日月经天，城乡面貌日新月异，古老风俗滋味鲜活。

突然静了下来，静得鸦雀无声，这一准是闹社火的高潮——登天塔开始了！天塔是用板凳当场搭建的高台，左一条右一条，横一层竖一层，层层摞高，摞高，搭建者已站在高空飘摇了，板凳还在摞高。仔细看，不是人在飘摇，而是头顶上的白云在飘摇。看看，称作天塔毫不夸张吧？正愁搭建者如何下来，蓦地如风摆杨柳，人已顺着塔边滑落在地。不待喝彩声响起，色彩亮丽的四只“雄狮”，早蹦跳出来，沿着天塔四个角同时上攀。攀一层，勾腿侧身，面朝天空摇头晃脑，似乎在抒发凌云之志。再攀一层，背负蓝天，朝下观看，犹如展翅大鹏俯kàn人间。不觉然，四只“雄狮”已蹦跳上天塔的顶端。看看那高耸云天的架势，仰头观望的人哪个不liǎn声屏气，真真是“            ”。可这不知高低的“雄狮”偏偏还要腾空蹦跳，似瑶池摘星，如天马行空。表演者艺高人胆大，观赏者却提心吊胆，手心出汗！

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
摞(     )高   蓦(     )地   俯kàn(     )人间   liǎn(     )声屏气
(2)请选出与“雄狮”所加双引号的用法相同的一项（     ）

A．“不多不多！多乎哉？不多也。”

B．古人说“缘物寄情”，写景就是写情。

C．本题主旨，自然是在“敬”字、“乐”字。

D．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

(3)文中双引号处需引用两句古诗，请你选出恰当的一项（     ）

A．欲穷千里目，更上一层楼	B．会当凌绝顶，一览众山小
C．不敢高声语，恐惊天上人	D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

(4)文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。

【推荐3】下面是小语对诗歌“意象”的导学，请完成后面的任务。

在梳理古诗词中的“意象”时，我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的“物象”，是□某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云（xiāo） ______；我们可以仰望烂漫的星空，感受那浩瀚（chéng）______ 澈的天宇。温习知识有这么多新的发现，真是应（A.yīng B.yìng）了孔子的那句话：“__________，_______________”

(1)根据词语的解释，填入文中第一行“□”的词语，符合语境的一项是（     ）          

A．赋有：具有某一样东西。

B．富有：大量拥有。

(2)结合语境，根据拼音写汉字并注明该词的词性。       
云（xiāo）_____，词性为___________
（chéng）_____澈，词性为__________
(3)加点字“应”在文中读音正确的一项是 （     ）        

A．yīng

B．yìng

(4)根据语境，选择语段结尾应该填入的句子（     ）        

A．“学而时习之，不亦说乎？”

B．“温故而知新，可以为师矣。”

【推荐1】阅读下面一段话，按要求答题。

水乡盐城，天光湖景，无限绮丽。阳春三月，芦牙出水，荷菱蜜布，娇鲜欲滴。春夏之际，万顷湖荡，一片青绿，微风吹过，绿叶起波，游人穿梭其间，凉爽而qiè意。黄金秋季，芦苇摇曳，荷菱点缀，白帆点点，鹅鸭群群，虾跳鱼跃，螃蟹横行，一展水乡的富饶和美丽，欣赏着美丽的“金滩银荡”，让人心境开阔，精神愉快。

（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。
万顷______________        qiè意______________
（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。
______改为 _______     ________改为 ________
（3）请将画横线的内容概括成一个成语：_______________

【推荐2】临近期中考试，小文感觉自己的语文知识在某些方面掌握的不够牢固请你帮帮她。1.通过对前三单元的学习，小文有感而发，写出了下面的文段，其中的有些字词她拿不准，请你帮她一下。

生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光，感受到雨夜的和平与宁静；老舍品味着济南暖晴的冬天，感受到水藻中贮蓄的绿色生命力；刘湛秋品味着静 ① （秘 谧）田野上的秋雨，感悟到一脉悠远的情思；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲的诀别中，感悟到“好好儿活”的生命真谛；冰心看着繁密雨点下遮②     （敝 蔽）红莲的荷叶，感悟到母爱的真挚无私；鲁迅在回忆三味书屋人声鼎沸的读书场景中，感悟到懵懂童年的短暂……

(1)语段中三个加点字怎么读？请作出正确选择。（     ）

A．yūn       chū     dì

B．yūn zhù   tì

C．yùn     zhù     dì

D．yùn     chū     tì

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

【推荐3】阅读下面文段，完成小题。

①2023年4月—11月，重庆市第十二届全民健身运动会暨2023年重庆市“全民健身月”主题活动在万众瞩目中成功举行。这场盛大的筵席，吸引了无数热爱体育的人士的参与。

健身月里，运动员们以自己的不凡表现赢得了广泛赞誉。②陆地冰壶比赛的运动员们齐心协力，他们深谙团结协作是比赛胜败的关键的道理。失利时，他们绝不为自己的队伍寻找任何遁词。骑跑两项赛中，第二梯队运动员间不容发地追赶第一梯队队员，每一位运动员都如离弦的箭一般在赛道上飞驰。羽毛球比赛中，一位坐在轮椅上的运动员吸引了大家的目光。③他对运动的无限热爱和与生命的顽强抗争，让无数四肢健全的人自惭形 huì。他的拼搏与进取，是对“生命不息，运动不止”的最美诠释！

本次运动会暨“全民健身运动月”让我们懂得，加强体育锻炼是提高自身健康水平的不二法门。蔡元培曾说过：“人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。”④愿我们能牢记这箴言，在今后的生活中不再给予运动不应有的轻 qù。

1．根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
①筵(     )席          ②自惭形 huì(     )       ③箴(     )言       ④轻 qù(     )
2．画横线词语运用有误的一项是（     ）

A．赞誉

B．遁词

C．间不容发

D．不二法门

3．下列选项中有一处表述有语病，请选出来。（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④