【推荐1】宁宁在搜集南京文化遗产图片过程中，发现了下面这张图，请你仔细观察后回答问题。
“明、清两朝内务府曾在南京设‘江宁织造’，专门用来生产宫廷所需的丝绸用品。其中‘南京云锦’最为出名。南京云锦因其图案美若天上的云霞而得名，位列中国三大名锦之首。”根据以上信息，请你介绍一下边图案的内容及其含义。

含义：_____________________

【推荐2】【2017届中考贵州贵阳卷】综合性学习考查
根据材料，完成后面题目。

“百姓富•生态美”是贵州省关于多彩贵州新未来的美好蓝图。富，既要物质富，也要精神富；美，既要自然美，也要人文美。为了让学生在经典中陶冶情操、涤荡心灵，黔程中学于6月18日下午举行经典诵读比赛。

（1）学校准备邀请校外辅导员李老师担任评委团主席，下面是学生会组织委员小王电话邀请李老师时说的话，其中有两处需要修改，请改正。
小王：“李老师，你好！我是小王。①我们将举行一个活动，②想邀请你荣幸地来。”
【示例】原句：我是小王。 改为：我是黔程中学学生会组织委员小王。
答： __________
（2）下面的评分规则草稿，不适合此次比赛的一项是(       )
A．衣着得体大方，举止亲切自然，精神饱满。
B．字迹工整美观，布局设计合理，排列整齐。
C．内容健康向上，感情饱满真挚，能够脱稿。
D．语音清晰准确，语调抑扬顿挫，表达自然。
（3）在活动当天，小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。

小王：“请参赛选手注意比赛的流程。①______ ，然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分；②_______ ；最后，请校长颁奖。”

【推荐3】学校正在举办“保护动物”的主题活动，请你阅读下面材料，按照要求完成下列各题。

材料一：见下图漫画

材料二：

动画片《大鱼海棠》隐喻着人与动物之间存在着相互转化的因果关系，人善待动物就是善待自己：鲲做人时椿是鱼，鲲毫不犹豫地舍弃自己的生命救椿；当椿转化为人形时，鲲变成了鱼，椿又拼尽一切救鲲。这种设置也能在中国传统文化中找到依据——天人合一的理论认为，人不是独立的存在，而是众生形态之一。

——《光明日报》2019.11

材料三：

如今，中国退耕还林还草工程的实施也改善着虎豹的生存环境，东北虎豹国家公园试点区自然生态系统的原真性和完整性得到进一步提升，有蹄类等野生动物数量稳步增长。处于生物链顶端的虎豹对生态环境要求极高，虎豹先后“入境”，正是它们栖J息地生态环境改善的最好印证。

——《人民日报·海外版》2019.10.15

（1）请用简洁的语言描述材料一漫画的内容。
（2）结合材料二、材料三，说说你能得出什么结论。
（3）请为本次活动拟写一条宣传语。

【推荐1】综合性学习。
柴静的《穹顶之下》引发了社会各界对空气污染尤其是雾霾现象的关注，认真阅读下面三则材料，完成下面的试题。
材料一：雾霾是雾和霾的统称。雾霾在中国被定义为一种天气现象。 雾霾是很多空气动力学直径小于2.5微米的细微颗粒物，包括空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等大量极细微的干尘粒子。它们均匀的浮游在空中，把大量的可见光都散射跟折射掉，留给我们一个能见度很低的世界，但也因为这个原因，我们能肉眼看到的颗粒物最少也都是它的20倍，我们看不到单个细微颗粒物的存在，但它让我们失去了蔚蓝的天空和洁白的云彩。构成雾霾的细微颗粒物包含15种致癌物，所有这样致癌物都附着在叫做黑碳的物质上，它只有0.2微米，但是它呈锁链结构。两克黑碳铺开能有整个篮球场那么大，所以它可以吸附很多的致癌物和重金属。   （摘自柴静《穹顶之下》有删改）
材料二：“雾失楼台，月迷津渡”、“薄雾浓云愁永昼”、“晓雾忽无还忽有”无数与雾有关的诗词佳句千古流传。在中国有一座城市也以雾而著称，这就是“雾都”重庆。从古至今也流传着许多有关雾与天气的谚语，比方说“十雾九晴”、“大雾消散，三日晴天”、“大雾不过晌”。雾让重庆褪去了平日斑斓的色彩，又起到了微妙的调光和柔化的效果，还原出本真的宁静和婉约，仿佛一幅意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷。
材料三：雾的主要成分为水。“当能见度小于10公里，且空气相对湿度大于95%以上时，即可判识为雾。”雾还有一种充满诗意的形象解读：“云是飘在天上的雾，雾是落在地上的云。”然而“雾都”重庆现状是这样的：灰黄天空笼罩山城，从早到晚阴沉昏暗，没有云雾缭绕的洁白，不似气蒸云梦的仙境。其实，二战时的军工开发和建国后的军工建设，导致大量的细微颗粒物漂浮在重庆上空，山谷的地形又使得其难以扩散。细微颗粒物在空中的相对比例自1937年以来一直远超8%。
⑴依据材料一《穹顶之下》的相关信息，给“雾霾”下一个明确的定义？
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⑵“夜上海、秋北平、雾重庆”一直是人们神往的美景。但柴静告诉我们，浪漫的“雾重庆”在实质上却是可恶的“雾霾重庆”。结合材料二和材料三，找出重庆的阴沉天气不是“雾”而是“雾霾”的依据。______________________________________________________________________________________________
⑶为了更好的普及雾霾知识，根治空气污染，倡导绿色低碳的健康生活。重庆一中准备邀请柴静在艺术楼组织一次关注雾霾的知识讲座，请你为此撰写一条宣传标语。________________________________________________________________________________________________
⑷柴静在《穹顶之下》中认为钢铁生产导致的空气污染最为严重。为了调研重庆钢铁的生产现状，同时缓解初三的紧张，你所在的班级准备本周六早上去长寿重庆钢铁集团实地考查。但是班上的魏成同学却想认真学习，备战中考，不愿意去也完全没有留意本次的活动。你该如何规劝并邀请他一同前往长寿呢？
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【推荐3】综合性学习
生活中处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”吧。
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语。要求至少运用一种修辞手法。
(2)【交际表达】日常交际中，注重用语礼貌、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请______”。
②与人初次见面说“_____”；好久未见说“久违”。
(3)【赏评广告】示例：共担风雨，分享阳光。（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又有人生的困境与顺境。“共担”与“分享”体现了责任与关怀，饱含人间温情。
请你赏评下列广告语。（任选一则）
①随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）
②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告）

【推荐1】生活处处有语文。你们班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
(1)【活动一：最美对联】凡凡同学搜集到赞颂榆林的一副对联，上联为“榆林奏响和谐曲”，请你选出合适的下联（     ）

A．紫气东来临春意

B．华夏吹来诚信风

C．南官毓秀齐天乐

(2)【活动二：写广告词】妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。
美食：牛肉面
推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。
美食：__________________
推荐语：_______________________________________
(3)【活动三：语文之美】在“小诗朵朵”活动中，七年级（1）班准备刊登一组“我和语文”的作品。请参考示例，在横线上填写恰当的文字。
语文，就像一缕轻风，拂动着我的心海，使我的天空明净清新。
语文，_______________________________________
语文，就像一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生润泽丰盈。
(4)【活动四：感悟名句】生活处处有诗意，请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。
海纳百川       有容乃大       四面荷花三面柳       一城山色半城湖

【推荐2】随着生活、学习压力的增大，越来越多的人处于“亚健康”状态，“亚健康”不仅指身体上的，也包括心理和精神上的。为此，学校准备开展以“走近亚健康”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
(1)请将下面画横线的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
身体健康，承受生活；心理健康，享受生活。

(2)请根据下列图示提取有效信息，给“精神亚健康”下定义。（不超过70个字）

(3)阅读下面材料，用一句话概括材料中所反映的主要信息。

一家心理咨询机构在全市随机抽取了1075名中学生进行青少年心理健康状况的问卷调查，结果发现，44.9%的中学生存在心理健康问题，其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为，15%～25%抑郁症患者最终自杀成功。

(4)作为一名青少年，请说说你心中的烦恼，并就如何解决这些烦扰，保持健康心理，说说你的自我解决之道。