【推荐1】阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一   在中小学，能将字写好的不足5%，能达到书法要求水平的不足1%。就连关系到升学命运的考试答卷同样是信手乱涂，潦草莫辩，导致电脑无法读取。这种现象不仅存在于中，小学生之中，而且还严重存在于大中专、研究生、国家干部、公务员及部队之中。

材料二   汉字如诗，方块中寓无限诗意；汉字如谜，笔划间藏百道谜题，             ，             ；汉字如图画，间架结构绘斑斓画卷。汉字是系统，元素间结合有序；汉字是宇宙，混沌中变化无穷!

材料三

（1）用一句话概括材料的主要内容。
（2）根据材料二上下文句式和修辞手法，在横线处仿写句子。
（3）阅读材料三的漫画，介绍画面内容，并揭示其寓意。

【推荐2】光明中学七（3）班要举行“谨慎交友，结交益友”综合性学习活动，邀请你参加下面的活动。
(1)古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句，请写出完整的一句。 
(2)依据例句，仿写一句内容相关的话。
益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一座灯塔，可以指引我们前进的方向；__________________________。
(3)从下面的名句中选择最适合的一句，送给你在班上新结识的朋友，并阐述理由。
A.但愿人长久，千里共蝉娟。
B.正是一年好风景，落花时节又逢君。
C.有朋自远方来，不亦乐乎？
我选_________，理由是______________________________________________________

【推荐3】学校将开展“君子自强不息”主题沙龙活动，安排你担任活动主持人，你的语文老师想考考你，看你能否胜任主持工作。
(1)【选一选】中国自古不乏表现自强不息风骨的诗文警句，以下不能体现这种风骨的一项是（     ）

A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C．君子求诸己，小人求诸人。

D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

(2)【写一写】初中语文课本里有许多具有自强不息风骨的典型人物，请选择一个人物仿照示例写一写。
示例：“两弹元勋”邓稼先，心怀祖国，鞠躬尽瘁。
仿写：________________________
(3)【说一说】学校拟邀请2021感动中国年度人物江梦南参加活动，请你以主持人身份围绕主题向她提一个问题。

【链接资料】

江梦南，半岁失聪，通过读唇学会“听”和“说”，克服困难完成学业，成为清华大学博士研究生。

【推荐1】选择正确答案。
（1）下列诗句和它所涉及的节日对应正确的一项是（       ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——元宵节
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——中秋节
C．相望试登高，心随雁飞灭。——重阳节
D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——端午节
（2）下列各项中，与“百川东到海，何时复西归”（汉乐府《长歌行》）意蕴相同的是（       ）
A．子在川上曰：“逝者如斯夫。”                 
B．休将白发唱黄鸡
C．谁言寸草心，报得三寸晖                           
D．白头搔更短，浑欲不胜簪

【推荐2】建国七十三周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：
(1)“经典诗词”朗诵会为《水调歌头·明月几时有》（苏轼）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，从中选配出最恰当的一项，并说明理由。
①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
(2)“爱国人物”故事会
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
杜甫 闻一多 邓稼先
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：
(3)“为国奋斗”演讲会
假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

演讲顺序	演讲题目	演讲者
1	《我的中国梦》	1901班王非
2	《奋斗的青春》	1902班陈虹

【推荐3】某校新成立了文学社。
（1）社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，准备在墙面上挂名人大幅照片。为此，她需要征求意见。你认为下列哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。
A.孔子             孟子            老子            庄子
B.贝多芬          舒伯特        莫扎特        肖邦
C.莎士比亚       歌德            但丁            荷马
D.苏轼             安徒生        鲁迅            奥斯特洛夫斯基
（2）于毅敏建议，照片下还应该附有100字左右的人物简介。下列不适合作为简介内容的四项是（          ）。
A、生卒年月          B、生平简历          C、家庭生活       D、作品推介
E、主要成就          F、友人评价          G、历史地位       H、读者评语
（3）文学社成立后，开展了系列读书活动和写作实践活动。请写一句富有哲理的话，表达你对“文学与生活”关系的理解。（至少用一种修辞手法）

【推荐1】小宁需要完成一份主题为“书写汉字之美，传承中华文明”的研学报告，为此他收集了以下材料。
材料一

临沂书圣文化节已连续举办18届，成为在中国具有影响力的文化艺术节会品牌。举办书圣文化节，进一步弘扬了我市优秀历史文化，打造了“书圣故里·魅力临沂”品牌，成为临沂走向全国乃至世界的城市名片。文化节期间，为迎接八方宾客，全市上下共同努力，部门协同作战，一大批城市基础设施建设项目相继建成并投入使用，一大批文化基础设施得到了整修完善，城市面貌得到极大改观，城市功能日益完善，市民文明素质得到提高。书圣节这一文化品牌的成功打造，使得书圣文化节具备了推向市场，形成产业的条件。通过市场的整合发展，临沂文化产业发展迅速，同时带动了文化旅游业的蓬勃发展，形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系。

材料二

①目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。

②北京一份调查报告显示，41%的中小学生汉字书写达不到“正确、端正、整洁”的要求。

③上海一份“汉字书写现状”调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

(1)书圣文化节的举办给临沂带来了哪些变化？请你根据材料一概括。
(2)针对材料二反映的现象，请你给学校提出两条合理化建议。

【推荐2】根据要求完成小题。

2021年10月23日，“家庭教育促进法”出台。其中明确规定了家长在孩子的家庭教育方面承担主体责任。同时，“家庭教育促进法”也规定了中小学校应当将家庭教育指导服务纳入工作计划。

1．学校开展了“学校如何提高家长的家庭教育水平”的讨论，请你针对此话题，给学校提三条建议。要求提供提高家长教育水平的途径和内容。
如：通过赠送家庭教育的书籍，帮助家长提高对家庭教育的认识水平。
2．“家庭教育促进法”中提倡教育要潜移默化，将言传与身教相结合，家庭教育是一场抚养者和孩子的合奏。请你就“父母是孩子的第一任老师”这一话题，写一段话。（100—120字）

【推荐3】综合实践活动。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。
(1)【我设计】为使本次活动内容丰富，请仿照示例，帮忙设计活动形式。
示例：举行以“身边的文化遗产”为主题的辩论会
形式一：__________     形式二：__________
(2)【我解说】同学们找到一组老物件，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的解说词。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）
老物件：木梳、灯笼、折扇
示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。
(3)【我建议】结合下面材料中我国文化遗产的现状，提出两点保护文化遗产的建议。
文化遗产是不可再生的珍贵资源，但不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消失或失传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。
建议一：_________     建议二：_________