杨绛先生曾说:“你的问题主要在于,想得太多而读书太少。”
书籍是人类思想的精髓。每本书都是由作者的心血凝聚而成,包含了作者丰富的阅历以及对世界的独解,蕴含丰富的哲理。好书能洗净铅华雕饰,使心灵愈加 (chéng)净。阅读的旅途中可以经历春雨的洗涤,夏日的煎熬,秋风的吹袭与冬雪的孤冷 A 也能够饱尝朝露的滋润与晚霞的温馨。答案见公众号:绿爱生活书香清雅,
(2)为横线A处选择一个合适的标点符号( )
A.、 | B., | C.; | D.。 |
(3)在横线B处补写一个句子,使之与前后文语意连贯。
(4)下列说法正确的一项是( )
A.“蓦然回首”“空洞无物”“碌碌无为”这几个词语的感情色彩相同。 |
B.“面目宜人”“丰富的哲思”“洗净铅华”“书香清雅”这几个短语结构类型都不相同。 |
C.语段中划波浪线的句子语言流畅,逻辑正确,没有语病。 |
D.杨绛先生是著名的作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》。她的《老王》给我们展现了一名知识分子的可贵自省。 |
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汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、游
字有繁简神采、开合气势,从纵向取势到横向取势,再到翩然灵动,汉字翻卷腾挪着历史的风云;音有平仄神韵、词腔曼妙,那抑扬顿
中华文化长河 ② 、浩浩汤汤,汉字是河中的浪、水中的波,是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂,字字相连、句句相扣,相得益 zhāng ( )筑起中华文化的共同体,结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌chú( )。
(1)给加点字注音,根据拼音填汉字。
游
(2)根据语意,分别在横线①②处填入的词语,最恰当的一项是( )
A.①特立独行 ②历史悠久 | B.①别出心裁 ②历史悠久 |
C.①特立独行 ②源远流长 | D.①别出心裁 ②源远流长 |
A.沐浴焚香 | B.词腔曼妙 | C.字字相连 | D.中国故事 |
A.中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。 |
B.通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。 |
C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 |
D.汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌躇。 |
【推荐2】中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。中华民族之所以
A.【甲】培养 【乙】顿号 | B.【甲】培育 【乙】逗号 |
C.【甲】培育 【乙】顿号 | D.【甲】培养 【乙】逗号 |
A.选段中“传统文化”“奋发奋起”“独具特色”“精神支撑”短语结构各不相同。 |
B.划横线句子的主干为:中华是“根”和“魂”。 |
C.选段中的“能够”和“滋养”,词性都是动词。 |
D.划波浪线的句子是一个病句,错误类型为“句式杂糅”,可删去“因为”或“其重要原因”。 |
【推荐3】百年征程波澜壮阔,百年初心历久mí坚,信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中,无数优秀共产党人胸怀坚定信仰,
A.【甲】、【乙】,” | B.【甲】、【乙】”, |
C.【甲】,【乙】,” | D.【甲】,【乙】”, |
A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。 |
B.文中画横线的三个短语结构一致。 |
C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,朗读时应铿锵有力。 |
D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。 |
这是一个科技甲【A.瞬息万变 B.变幻莫测】,讯息排山倒海的时代。我们被浪潮裹挟着前行,又在潮起潮落间迷茫①chàn dǒu,如何坚定内心的方向( )答案在万象世界中,也在万卷好书里( )一本好书,可以带你领教人类文明的风光,可以告诉你何为生命的本质,可以启示你如何于生活的万象里探求疗愈身心的美学。乙【A.甄别 B.甄选】出一本好书,可以借②jǔ jué字句直抵心灵,丰盈自我( )也可以为你解开心中的谜题,指引方向,拥抱远方。遨游浩瀚的书海,我们站在文字的世界里,阅享时代,开卷生花。
(1)根据拼音,依次写出①②处相应的词语(正楷字或行楷字)。
(2)从【】内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
(3)依次填入三个括号处的标点符号正确的一项是( )
A.?。; | B.,——; | C.?,。 | D.——:。 |
【推荐2】
(1)
2.下列说法
A.文中加点的成语使用有误。 |
B.“月亮上的玉兔带着仙药医治了很多百姓”这一句的主干是“玉兔医治百姓”。 |
C.“民俗文化”“辟邪祈福”“民间玩具”“护佑平安”短语结构类型不完全相同。 |
D.文中画线句标点符号使用无误。 |
①不久前,杭州亚运会开幕式再次在全球引发中国震撼,那些①měi bù shènɡ shōu的画面,向全世界展现了中国高质量发展的成果。
②在高质量发展的道路上,【A】每一个国民既是受益者,也是参与者,尤其是青少年应成为推动发展的新锐力量。中华民族一直有着“英雄出少年”的传统,任何一片改革开放的热土上,没有
③【C】新时代为每个人提供了无比广阔的人生,【D】与祖国同心,与时代同行,必能创造美好的未来。未来的发展与现在
2.语段中加点的词语使用
A.拈轻怕重 | B.泥潭 | C.应和 | D.截然不同 |
一个时代的精神风貌,总是在青年身上得到最生动的体现。青春的力量,青春的 ,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的澎
(1)请你将本次活动的主题“以奋斗姿态激扬青春”工整地写在下面的田字格中。
(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是( )
A.踊动 澎 |
B.涌动 澎 |
C.踊动 澎 |
D.涌动 澎 |
A.新时代以来,青年突击队,青年攻坚组的旗帜处处飘扬,青年岗位能手、向上向善好青年的故事深入人心。 |
B.新时代以来,“青年突击队”、“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬;“青年岗位能手”、“向上向善好青年”的故事深入人心。 |
C.新时代以来,“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬,“青年岗位能手”“向上向善好青年”的故事深入人心。 |
D.新时代以来,“青年突击队”、“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬,“青年岗位能手”、“向上向善好青年”的故事深入人心。 |
A.是小篆,字形书写粗细匀称,字体圆润,富有古风古韵。 |
B.是隶书,字形宽扁,左右分展,蚕头雁尾,气势浑厚、雄健壮美。 |
C.是楷书,形体方正,笔画分明,章法平和,朴厚雄伟、端庄浑穆。 |
D.是行书,笔意行云流水,大小相间,疏密得体、潇洒畅达。 |
在山东这片底yùn 深厚的人文沃土上,古籍典藏丰富厚重,文化遗存、遗址连山排海,拥有泰山、曲阜“三孔”、齐长城、大运河四处世界文化遗产;全国重点文物保护单位226处;省级文物保护单位 1968处,居全国第一;拥有671家国有可移动文物收藏单位,共登录文物286万余件/套,实际数量558万余件,居全国第三位;拥有联合国教科文组织认定的《人类非遗代表作名录》项目8个,国家级名录186项,数量居全国第二位。
山东是中华文明的重要发源地,坐拥齐鲁大地,畅享钟灵毓秀,浸润儒家文化,丰富的文化遗产宛如璀càn 的星辰。保护传承文化遗产,持续赓续历史文脉,不仅能够增强民族的文化自信和认同感,还能够丰富现代人的精神文明。
1.给加点字注音。钟灵
2.根据拼音写汉字。
底yùn
3.第一段画横线句标点有误,请你提出修改意见。
4.第二段画横线句有语病,请你提出修改意见。
5.参加活动时,同学们交流了自己的感受,其中加点成语的使用不正确的一项是 ( )
A. |
B.随着现代化进程的加快,加强非物质文化遗产的保护已是 |
C.“百鸟朝凤”的剪纸艺术家们 |
D.诸城派古琴 |
我们是见证者, 见证这些文化遗产昔日的荣光;我们是 , : 我们是 , 。
黄山最高的“莲花峰”海拔有数千米,那sǒng立天外的峰顶,云雾liáo绕,神秘莫测。山上那些奇形怪状的岩石,似乎正在下坠,令人心惊胆颤。【甲】冬日,冰雪覆盖的松林和群峰构成了一幅绝美的画卷。【乙】黄山不仅文化底蕴深厚,而且自然景观奇特,传说轩辕黄帝曾在此采药炼丹,得道成仙。【丙】千余年来,黄山积攒了浓郁的黄帝文化,轩辕峰、炼丹峰、洗药溪……等景名都与黄帝有关。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
sǒng 立
(2)请提取【甲】处画线句的句子主干。
(3)【乙】处画线句有语病,请你给出修改意见。
(4)【丙】处画线句有一处标点使用不当,请你给出修改意见。
(5)五千年的中华文化内涵深厚,枝繁叶茂。下列关于地理知识表述不正确的一项是( )
A.“城阙辅三秦”的“三秦”指关中地区。 |
B.“山河表里潼关路”的“河”是“黄河”。 |
C.“晴川历历汉阳树”的“汉阳”指汉水南岸。 |
D.“五岳”指五岳分别是中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。 |
下面是一位同学与朋友相处的感受,阅读这段文字,完成问题。
友情是① ,是共同经历的点点滴滴,在岁月里潺潺流淌;友情是② ,是彼此心头的屡屡光亮,在成长中驱散阴云;友情是③ ,是拂过心田的丝丝畅快,在征途上平添惬意。【甲】成功时,友情是一次击掌,为你喝彩;【乙】跌倒时,友情是一次扶起,给你安慰;【丙】 。友情,是我们共同度过的岁月,是地久天长里我们成长的足迹。
(1)结合语境,在语段的横线处填写句子最恰当的一项是( )
A.①一阵柔柔的轻风 ②一轮明媚的暖阳 ③一条清澈的小溪 |
B.①一条清澈的小溪 ②一轮明媚的暖阳 ③一阵柔柔的轻风 |
C.①一阵柔柔的轻风 ②一条清澈的小溪 ③一轮明媚的暖阳 |
D.①一条清澈的小溪 ②一阵柔柔的轻风 ③一轮明媚的暖阳 |
(3)儒家经典《论语》中有很多关于交友的名句,你印象最深的一句是:
①在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。②那些曾经的慢时光墨迹渐渐慢慢褪去了。③从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。④中央电视台“信中国”节目,近百年来选取共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。⑤书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘霖滋润我们心田; , 。⑥亲爱的同学,闲暇的时候,给你的亲人、师长或朋友写封信吧!
(1)选文第(2)选文中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
第
第
(3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
在这个明媚的夏日,让我们打开书本,一起遨游经典课文,回顾经典人物。
历史的星空中,众多“大人物”闪烁着璀璨的光芒:从善如流、手不释卷的吕蒙,士别三日,令人
生活的海洋里,许多“小人物”闪现着人性的微光:身份卑微的保姆阿长,做着别人
①阅读他们,就是在不经意间改变自己的人生。②阅读“大人物”,唤起我们对理想的憧憬与追求。③阅读“小人物”,让我们明白普通人一样可以活得精彩。④阅读他们,就是在阅读不一样的人生。
1.根据文段,按提示规范地书写汉字或标注拼音。2.文段中加点词语使用
A.刮目相待 | B.家喻户晓 | C.不以为然 | D.微不足道 |
A.①③②④ | B.③②④① | C.②③①④ | D.②③④① |
例句:他们是不惧风雨的守护者,如闪烁天际的点点星光,温暖时代护佑人间。
(1)“大人物”:他们是披荆斩棘的开创者,
(2)“小人物”;他们是默默奉献的耕耘者,