【推荐1】八年级五班准备开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)【活动一：写“和”之字】请将“和”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。

(2)【活动二：觅“和”之意】古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，下面所给的名言或故事中与“和”无关的一项是（     ）

A．天时不如地利，地利不如人和

B．和为贵，谐为美

C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

D．廉颇向蔺相如负荆请罪

(3)【活动三：寻“和”之用】小强同学有一个和谐美满的家庭，为此，他写了一首小诗来赞美它，请你仿照画线句子的句式特点，在横线处补写一句话，帮他完成这首小诗。

家，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗；家，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生活的渡口；家，______，______……我愿用世上最美、最温暖的词汇来赞美家。

(4)【活动四：践“和”之行】近年来校园暴力事件时有发生，请你就“如何构建和谐校园”，从师生和学校两方面各提一条建议。

【推荐2】“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”在中华五千年的传统文化中，敬老爱幼一直是中华民族的传统美德。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
⑴知孝道——请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
①_________________
⑵明孝义——请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
__________________
⑶践孝行——作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
______________________

【推荐3】班级开展“祖国在，我们在”主题班会，请你参与并完成任务。
(1)下面是博雅小组整理的四则材料，请你阅读并回答问题。

材料一：中国文化在发展中以远古时代的华夏文化（即后来的汉文化）为核心，同时吸收了国内各民族文化精华，形成了一个统一体。

材料二：中国文化在历史上没有发生中断现象，是一环扣一环向前发展的。

材料三：中国文化能够兼收并蓄，吸纳各种不同的文化因子。

材料四：在中国文化领域，区域文化与民族文化呈现出多姿多彩的特点。

请根据以上四则材料，简要概括中国文化的特点。
【诵·爱国诗篇】
(2)班会上小博同学为大家播放了《国之脊梁·邓稼先》视频，接下来将进行诗朗诵《强国有我》，如果你是主持人，请为这两个环节写一段串联词。不少于30字。
(3)下面是小雅同学为班会准备的以“致敬祖国”为主题的诗歌，其中不合情境的一项是（     ）

A．光未然《黄河颂》	B．艾青《我爱这土地》
C．普希金《假如生活欺骗了你》	D．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

【谏·献计献策】
(4)爱祖国可以从建设我们的家乡做起，同学们纷纷在校园论坛留言献策，请你也来参与吧！
小语：建设家乡首先要改善家乡的环境，只有每个人都树立环保意识，才能保护家乡的绿水青山。
你：____________

【推荐1】文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵、伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
（1）如果请你出任诗歌组的组长主持本组活动，你准备采取哪些形式来开展活动？至少写两个活动形式。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
（2）为配合这次活动，班里还准备办一份阅读小报。作为诗歌组的组长，请你为小组拟写一个与诗歌有关的栏目名称，并简要介绍一下这个栏目的内容与作用。（栏目名称为四个字）。
①名称：___________________________________________________________
②内容作用：_______________________________________________________
（3）本周五学校想请著名诗人刘湛秋爷爷前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会怎么说？
______________________________________________________________________________

【推荐2】我市某校八年级（1）班正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)【活动一：我设计】 请你为这次活动设计几个具有可操作性的活动形式。
示例：①制作有关“我们的互联网时代”的手抄报
②
③
(2)【活动二：我分析】 随着互联网技术的发展，“互联网＋医疗健康”也走进了人们的生活。请结合下列图表，总结出两条有效信息。

(3)【活动三：我概括】 下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、完成作业带来影响的材料，请你阅读并概括材料内容。

材料一：智能手机的普及，使各种交流群和作业帮扶软件应运而生。这些软件使学生不费吹灰之力就可得到答案，导致很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁的演算。

材料二：以前的学生为了写好作文，用专门的本子摘抄好词好句，收集并背诵，现在的学生，只要动动手指搜索一下，就能拼凑出高分作文来。

材料三：教育部在对13届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制……净化未成年人网络环境。

(4)【活动四：我辩论】班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛，正方认为网络对青少年的影响利大于弊，反方认为网络对青少年的影响弊大于利，你身为反方队员，请陈述观点。（要求：120字以内）

【推荐3】部编版九上语文第一单元是诗歌“活动•探究”单元，班级将开展以下综合性学习活动，请你参加。
(1)班级将开展诗歌朗诵比赛，如果你是策划人，要做好赛前准备工作，请你完善策划环节。
①制作节目单；
②__________________；
③推举主持人，准备简单的串词；
④___________________。
(2)下面是策划人为本次朗诵比赛拟定的注意事项，请你补充完整。
①朗诵者应 __________________；
②评委应把握评分标准，微到客观、公平；
③观众应 ______________________。
(3)你是本次比赛的主持人，请你为比赛设计一段开场白。要求：30字左右。
(4)班级开展诗歌创作活动，请你发挥联想想象，为下面小诗补写一句诗歌参加本次比赛。
要求：补写句不要带上雨，发挥联想和想象，运用比喻、拟人、化无形为有形、融情于景等手法。

雨

窗儿外

                 

滴答作响