对下面这首诗歌理解和分析有误的一项
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
A.诗歌描写舟行途中的景色,写出诗人月夜行船的独特体验,抒发依依惜别的无限情思。 |
B.诗歌构思精巧, 连用五个地名巧妙点出行程, 时间与空间的跨度达到了驰骋自由的境地。 |
C.诗歌用词准确,“入”和“流”从仰视角度写出月映清江的美景,还暗点秋夜行船之事。 |
D.诗歌中山,月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡外出闯荡时的复杂情感。 |
更新时间:2019-02-23 11:10:12
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(0.65)
【推荐1】阅读下面古诗词,完成下面小题.
【注】①金陵城西楼即“孙楚楼”,因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。谢玄晖,即谢朓,南齐著名诗人入曾住过地方官和京官,后被诬陷,下狱死。
1.下面对诗歌内容的理解不正确 的一项是( )
2.对诗歌的鉴赏理解不正确的是( )
金陵域西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖。
【注】①金陵城西楼即“孙楚楼”,因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。谢玄晖,即谢朓,南齐著名诗人入曾住过地方官和京官,后被诬陷,下狱死。
1.下面对诗歌内容的理解
A.读首联可知,诗人是在静寂的夜间,独自一人登上城西楼的。 |
B.颔联中,诗人仰视白云和城垣的影子倒映在江面上,微波涌动,恍若白云、城垣在轻轻摇荡;俯观遥空垂落的露珠,在月光映照下,像珍珠般晶莹,仿佛是从月亮中滴出,这一景致,在诗人笔下逼真传神。 |
C.颈联诗人伫立月下,沉思默想,慨叹人世浑浊,知音难遇。 |
D.尾联中诗人“长忆”谢朓,实乃感慨自己身处暗世,知音难求,孤寂清冷的处境。 |
A.“夜寂”、“独上”、“望吴越”等词语中,隐隐地透露出了诗人登楼时的孤寂、抑郁、怅惘的心情。 |
B.“摇”与“滴”两字用的很传神,使整个静止的画面飞动了起来,这充分的体现了浪漫主义诗人李白对大自然敏锐又细致的观察力。 |
C.这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,天上,地下,眼前、往古,飘然而来,忽然而去,有天马行空不可羁勒之势。 |
D.全诗诗人于想象中的景物起笔,而归结于对谢朓的倾佩之情,以即景抒怀的手法,慨叹人世浑浊,知音难遇,表达了作者对谢朓的崇敬和仰慕之情。 |
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【推荐2】阅读下面诗歌,回答问题。
(1)本诗是出蜀漫游的途中写下的一首 (体裁),“月下飞天镜”一句描写了月夜江水的 特点。
(2)品味尾联中“送”字的妙处?
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)本诗是出蜀漫游的途中写下的一首 (体裁),“月下飞天镜”一句描写了月夜江水的 特点。
(2)品味尾联中“送”字的妙处?
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【推荐1】不知不觉他们来到了元朝。小雨和小文读到了张养浩的一首诗歌,并进行了交流。小文:诗中有“寒”“碎”等字眼,我想诗人的心情是凄凉苦闷的吧?
【注释】①俞立之:作者唱和的朋友。②张养浩:汉族,字希孟,号云庄。济南(今山东济南市)人,元代著名政治家、文学家。③千古荣:留下千古荣耀和美名的人。
小雨:我觉得不是,不能光看前几句。比如“①___ ”一句,我的理解是:②___ 。
小文:嗯,听了你的分析后,我认为你的理解是对的。这句用的是③___ 手法吧?!
小雨:是的。让我们一起把这首律诗背出来吧。
小文:你真好学啊!如果你参加科举,不中状元,也要中个④___ 或⑤___ !
小雨:全国前三啊!多谢鼓励!我们一起加油!
晨兴用俞立之①韵
【元】张养浩②
寒碧洲痕浅,深青地势平。岩姿呈雅淡,树影碎空明。
窗纳一天晓,人怀千古荣③。移床高处坐,遥看日东生。
【注释】①俞立之:作者唱和的朋友。②张养浩:汉族,字希孟,号云庄。济南(今山东济南市)人,元代著名政治家、文学家。③千古荣:留下千古荣耀和美名的人。
小雨:我觉得不是,不能光看前几句。比如“①
小文:嗯,听了你的分析后,我认为你的理解是对的。这句用的是③
小雨:是的。让我们一起把这首律诗背出来吧。
小文:你真好学啊!如果你参加科举,不中状元,也要中个④
小雨:全国前三啊!多谢鼓励!我们一起加油!
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【推荐2】诗歌赏析
【注释】江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安,于仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。
这两首诗都是诗人在重阳节所作,请从表现手法和情感的角度探究两首诗的共同点。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵
江总
心逐南云逝,形随北雁来。
故乡篱下菊,今日几花开?
【注释】江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安,于仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。
这两首诗都是诗人在重阳节所作,请从表现手法和情感的角度探究两首诗的共同点。
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【推荐3】阅读崔涂①的《孤雁》,完成小题。
【注】①崔涂(854~?),字礼山,今浙江富春江一带人,终生飘泊,漫游巴蜀、吴楚、河南,秦陇等地。②矰缴(zēng zhuó):短箭和系箭的丝绳。
(1)诗中的孤雁是一个怎样的形象?作者塑造孤雁这一形象的目的又是什么?
(2)下面是对这首诗的赏析,不正确 的一项是( )
几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。
渚云低暗度,关月冷相随。未必逢矰缴②,孤飞自可疑。
【注】①崔涂(854~?),字礼山,今浙江富春江一带人,终生飘泊,漫游巴蜀、吴楚、河南,秦陇等地。②矰缴(zēng zhuó):短箭和系箭的丝绳。
(1)诗中的孤雁是一个怎样的形象?作者塑造孤雁这一形象的目的又是什么?
(2)下面是对这首诗的赏析,
A.首联开篇交代孤雁离群北飞的背景,“独”字照应标题“孤”,“念”字隐含同情心。 |
B.颔联写孤雁找到另一失群的雁,赶忙呼唤同伴到寒塘栖息,期盼它不要迟疑。 |
C.颈联中的低云、关山、冷月,营造出一种孤寂凄冷压抑的氛围,衬托孤雁的愁苦之情。 |
D.尾联“逢矰缴”“自可疑”表现了诗人对孤雁前途命运的担忧。 |
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