下面对诗句的赏析，不恰当 的一项是（ ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
| A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 |
| B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。 |
| C．“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 |
| D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。 |
更新时间：2019-03-13 14:40:12
|
相似题推荐
选择题
|
容易
(0.94)
【推荐1】下面对《行路难》（其一）赏析不正确的一项是（ ）
| A．开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。 |
| B．“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。 |
| C．诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。 |
| D．诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。 |
您最近一年使用：0次
选择题
|
容易
(0.94)
【推荐2】下面诗的赏析，不恰当 的一项是（ ）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
| A．第一、二句中用比喻的修辞手法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 |
| B．第三、四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷，感情的激荡变化。 |
| C．诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 |
| D．这首诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 |
您最近一年使用：0次
选择题
|
容易
(0.94)
【推荐3】阅读下面的古诗，选出鉴赏有误的一项（ ）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
| A．“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。 |
| B．“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 |
| C．诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。 |
| D．李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。 |
您最近一年使用：0次
选择题
|
容易
(0.94)
【推荐1】对下面这首诗理解有误的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
| A．诗歌的首联作者从回忆人生经历入手，写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。 |
| B．颔联中作者先写个人命运，再写国家局势，用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。 |
| C．颈联中作者先追忆往昔战况，再慨叹眼前处境，表现出当时形势的险恶和境况的危苦。 |
| D．尾联由现在过渡到将来，格调也变得豪放洒脱，表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。 |
您最近一年使用：0次
选择题
|
容易
(0.94)
名校
【推荐2】古诗文阅读
下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
| A．诗歌前两句议论抒情，真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交 织在一起。 |
| B．诗歌的后两句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，把离愁升华为崇高的 献身精神。 |
| C．“白日斜”，诗人用“落日”的自然现象象征韶光易逝，双重内涵显示了离别之苦。 |
| D．全诗反映了诗人辞官，与官场决裂，但又不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。 |
您最近一年使用：0次
选择题
|
容易
(0.94)
【推荐3】诗歌赏析
下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
| A．首联写景叙事，写诗人乘船时所见的大江两岸的景色。“客路”“行舟”点出诗人漂泊羁旅之情，“青山”“绿水”则点出季节为春末夏初。 |
| B．颔联描绘了开阔的江面，潮水涨满，两岸与江水齐平的景象。“正”和“悬”相互对应，写出了江风的和缓与行船的平稳，意境十分开阔。 |
| C．颈联的“生”“入”二字运用拟人的修辞手法，赋予了“日”“春”人的意志和情思，生动形象地表现出时间的流逝与更替，蕴含自然理趣。 |
| D．本诗描绘了停泊所见的秀丽风光，表达了诗人放眼山川的广阔胸襟，对祖国山河的热爱，并流露出羁旅在外对故乡的思念之情。 |
您最近一年使用：0次
