【推荐1】为探究通电螺线管的磁性除了与是否带铁芯有关系之外，还跟哪些因素有关呢？
小明作了以下猜想：
①通电螺线管的磁场强度可能与电流大小有关；
②通电螺线管的磁场强度可能与___________有关；
小明设计了如图所示的实验装置，请回答下列问题：

（1）请将猜测②的横线处补充完整___________；
（2）小明在A、B两个铁钉的下方均匀地撒上铁屑，然后闭合开关观察到A吸引的铁屑要比B多，可以得出结论___________；
（3）像本实验这样将不易观察的磁场强弱通过观察比较吸引铁屑的数量来体现的方法称为转换法，下列实验中运用了相同方法的是___________。
A．研究分子的特性时，用黄豆和米粒混合实验
B．研究电流的有无时，串联一个小灯泡
C．研究电流的特点时，通过类比水流帮助理解

【推荐2】为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明________，乒乓球在试验中起到什么作用？_______________________。
（2）若在月球上做上述两个实验，甲乙两图中乒乓球还会弹起吗？_____

【推荐3】为什么有些物质溶于水后，溶液会升温：而有些物质溶于水后，溶液会降温呢？通过查阅资料，小明同学了解到物质在溶解过程中发生着两种变化：扩散过程（吸收热量）和水合过程（放出热量），这两种变化的强弱决定了溶解过程中溶液温度的变化。小明分别设计如下实验来探究物质溶解过程中，溶液温度的变化情况。

（1）小明同学把装有适量水的烧杯放在湿木块上（如图1所示），然后往烧杯里加入某种物质使之溶解，直至饱和，不久后发现烧杯底和木块间的水结冰。小明同学在烧杯中加入的物质可能是______（选填：氯化钠、硝酸铵、蔗糖或硫酸铜晶体）
（2）小明利用如图2所示装置进行实验，往试管里中加入适量的氢氧化钠固体，U型管内出现的现象是______。
（3）上述两个实验中都没有使用温度计直接测量溶液温度变化，而是通过实验的现象得出物质溶解时溶液温度的变化情况，这样的研究方法与下面哪些实验的研究方法类似(      )
A．研究人对外界刺激的反应快慢时，通过手捏住尺子的距离来显示反应的快慢
B．探究串联电路总电阻的大小时，用一个10欧的电阻代替两个5欧的串联电阻
C．认识电流时，经常把电流和水流相比
D．研究压力的作用效果时，用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱
（4）在生活中，当我们用湿手取洗衣粉时，感觉手微微发烫的本质原因是____________________。

【推荐1】如图所示，甲、乙两个装置完全一样，烧瓶里密封着一个小铃铛，其中乙烧瓶中被抽成真空。

（1）当摇动甲烧瓶（铃不碰瓶壁）时，将会_________。
（2）当摇动乙烧瓶（铃不碰瓶壁）时，将会_________。
（3）此实验说明________。

【推荐2】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了_____。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_____，并由此推理可知：_____。

【推荐3】小黄等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）如图甲所示，当小黄同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_________通过实验现象得出的结论是_________。
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？_________这种研究方法叫做_________（等效替代法/控制变量法/转换法/类比法）下列与此研究方法相同的实验是：_________。
A.用光线表示光的传播路径
B.在研究音调与频率关系时，要保持拨动钢尺的力大小相同
C.在空气中喷洒水雾可以显示光在空气中的传播路径
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_________若在月球上做上述两个实验，_________实验乒乓球会弹起。