甘肃省张掖市临泽县第二中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
甘肃
七年级
期中
2024-05-23
39次
整体难度:
容易
考查范围:
数与式、图形的性质、方程与不等式、函数
一、单选题 添加题型下试题
A.30° | B.60° | C.90° | D.120° |
【知识点】 与余角、补角有关的计算解读
A.50° | B.40° | C.30° | D.25° |
【知识点】 根据平行线的性质求角的度数解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 完全平方公式在几何图形中的应用解读
①一个角的余角一定比这个角大;②同角的余角相等;③若,则,,互补;④对顶角相等.
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
【知识点】 同(等)角的余(补)角相等的应用 对顶角相等解读
A. | B. | C. | D. |
A.40° | B.35° | C.50° | D.45° |
【知识点】 根据平行线的性质求角的度数解读 角平分线的性质定理解读
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.②③④ |
【知识点】 根据平行线判定与性质证明
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 用科学记数法表示绝对值小于1的数解读
【知识点】 求完全平方式中的字母系数解读
【知识点】 根据平行线的性质求角的度数解读
重量/kg | 1 | 2 | 3 | … |
售价/元 | 1.2+0.1 | 2.4+0.1 | 3.6+0.1 | … |
【知识点】 函数的三种表示方法解读 求自变量的值或函数值解读
三、解答题 添加题型下试题
【知识点】 根据平行线判定与性质证明
(1)谁先出发?先出发多少时间?谁先到达终点?先到多少时间?
(2)分别求出甲、乙两人的行驶速度;
(3)在什么时间段内,两人均行驶在途中?(不包括起点和终点)
【知识点】 从函数的图象获取信息解读
(2)求∠DFC的度数.
(2)若,则 ;
(3)如图,C是线段上的一点,以,为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和,求三角形的面积.
解:设、,则,,. 请仿照上面的方法求解下面问题:
【跟踪训练】
(1)若x满足,求的值.
(2),求.
(3)已知正方形的边长为x,E、F分别是、上的点,且,,长方形的面积是15,分别以,为边长作正方形,求阴影部分的面积.
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 合并同类项 同底数幂相乘 幂的乘方运算 同底数幂的除法运算 | |
2 | 0.94 | 与余角、补角有关的计算 | |
3 | 0.65 | 根据平行线的性质求角的度数 | |
4 | 0.85 | 完全平方公式在几何图形中的应用 | |
5 | 0.85 | 运用平方差公式进行运算 | |
6 | 0.85 | 同(等)角的余(补)角相等的应用 对顶角相等 | |
7 | 0.85 | 同底数幂相乘 幂的乘方的逆用 | |
8 | 0.85 | 同位角相等两直线平行 内错角相等两直线平行 同旁内角互补两直线平行 | |
9 | 0.65 | 根据平行线的性质求角的度数 角平分线的性质定理 | |
10 | 0.85 | 根据平行线判定与性质证明 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.94 | 用科学记数法表示绝对值小于1的数 | |
12 | 0.85 | 几何问题(一元一次方程的应用) 与余角、补角有关的计算 | |
13 | 0.85 | 求完全平方式中的字母系数 | |
14 | 0.85 | 根据平行线的性质求角的度数 | |
15 | 0.85 | 同底数幂的除法运算 | |
16 | 0.85 | 垂线的定义理解 平行公理的应用 根据平行线的性质求角的度数 | |
17 | 0.85 | 同底数幂乘法的逆用 积的乘方的逆用 | |
18 | 0.85 | 函数的三种表示方法 求自变量的值或函数值 | |
三、解答题 | |||
19 | 0.65 | 整式的混合运算 | 计算题 |
20 | 0.65 | 整式的加减运算 计算多项式乘多项式 | 计算题 |
21 | 0.85 | 根据平行线判定与性质证明 | 证明题 |
22 | 0.65 | 从函数的图象获取信息 | 问答题 |
23 | 0.85 | 角平分线的有关计算 内错角相等两直线平行 与平行线有关的三角形内角和问题 | 证明题 |
24 | 0.85 | 角平分线的有关计算 根据平行线的性质探究角的关系 | 证明题 |
25 | 0.65 | 通过对完全平方公式变形求值 完全平方公式在几何图形中的应用 | 问答题 |
26 | 0.65 | 通过对完全平方公式变形求值 完全平方公式在几何图形中的应用 | 问答题 |