如图,矩形ABCD中,AB=a,BC=2a(a为常数,且a>0),P是线段BC上一动点,连接AP并将AP绕P顺时针旋转90°得到线段PE.连接DE,直线DE交BC于F.
(1)如图,若a=4,BP=1,试求PF的长;
(2)设BP=x,PF=y,试求y与x之间的函数关系式;
(3)求P从B到C的运动过程中,CE的最小值,并求此时sin∠BAP的值.
(1)如图,若a=4,BP=1,试求PF的长;
(2)设BP=x,PF=y,试求y与x之间的函数关系式;
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更新时间:2020-12-13 15:04:18
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【推荐1】如图①,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,P、Q是对角线BD上的两个动点,点P从点D出发沿BD方向以1cm/s的速度向点B运动,运动终点为B;点Q从点B出发沿着BD的方向以2cm/s的速度向点D运动,运动终点为D.两点同时出发,设运动时间为x(s),以A、Q、C、P为顶点的图形面积为y(cm2),y与x的函数图像如图②所示,根据图像回答下列问题:
(1)BD= ,a= ;
(2)当x为何值时,以A、Q、C、P为顶点的图形面积为4cm2?
(3)在整个运动的过程中,若△AQP为直角三角形,请直接写出符合条件的所有x的值:.
(1)BD= ,a= ;
(2)当x为何值时,以A、Q、C、P为顶点的图形面积为4cm2?
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【推荐2】如图,在菱形中,.动点P从点B出发,沿BC以每秒1个单位长度的速度向点C运动;在点P出发的同时,动点Q从点B出发,沿运动,速度为2个单位长度/秒.作交于点E,作交于点F,与交于点M.点P运动的时间为t秒.
(1)菱形的周长为______.
(2)当时,求的长.
(3)设四边形的周长为y,求y与t之间的函数关系式.
(4)当点M落在菱形的对角线上时,直接写出t值.
(1)菱形的周长为______.
(2)当时,求的长.
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【推荐3】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.动点P从点A开始沿折线AC﹣CB﹣BA运动,点P在AC,CB,BA边上运动的速度分别为每秒3,4,5个单位.直线l从与AC重合的位置开始,以每秒个单位的速度沿CB方向移动,移动过程中保持l∥AC,且分别与CB,AB边交于E,F两点,点P与直线l同时出发,设运动的时间为t秒,当点P第一次回到点A时,点P和直线l同时停止运动.
(1)当t=5秒时,点P走过的路径长为 ;当t= 秒时,点P与点E重合;
(2)当点P在AC边上运动时,连结PE,并过点E作AB的垂线,垂足为H.若以C、P、E为顶点的三角形与△EFH相似,试求线段EH的值;
(3)当点P在折线AC﹣CB﹣BA上运动时,作点P关于直线EF的对称点Q.在运动过程中,若形成的四边形PEQF为菱形,求t的值.
(1)当t=5秒时,点P走过的路径长为 ;当t= 秒时,点P与点E重合;
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【推荐1】如图,△ABC为等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=BC,点A在x轴的负半轴上,点B是y轴上的一个动点,点C在点B的上方,
(1)如图1当点A的坐标为(﹣3,0),点B的坐标为(0,1)时,求点C的坐标;
(2)设点A的坐标为(a,0),点B的坐标为(0,b).过点C作CD⊥y轴于点D,在点B运动过程中(不包含△ABC的一边与坐标轴重合的情况),猜想线段OD的长与a、b的数量关系,并说明理由;
(3)在(2)的条件下如图4,当x轴平分∠BAC时,BC交x轴于点E,过点作CF⊥x轴于点F.说明此时线段CF与AE的数量关系(用含a、b的式子表示).
(1)如图1当点A的坐标为(﹣3,0),点B的坐标为(0,1)时,求点C的坐标;
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【推荐2】在△ABC中,AB=BC=10,AD⊥BC于D,AD=8.动点P从点B出发,沿折线BA→AC运动(点P不与B、C重合),点P在边BA上运动的速度为5个单位长度,在边AC上的运动速度为个单位长度,过P作PQ⊥BC于点Q,以PQ为边向右作矩形PQFE,使PQ=2PE,点F在线段BC上,设点P运动的时间为t.
(1)点E在AC上时,则t= ;
(2)直接写出PQ的长(用含t代数式表示);
(3)连结DE,当△DEF与△ADC相似时,求t的值.
(4)设矩形PQFE的对角线相交于点O,点O在△ACD边上时,直接写出t的取值范围.
(1)点E在AC上时,则t= ;
(2)直接写出PQ的长(用含t代数式表示);
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(0.4)
【推荐1】如图,已知平行四边形ABCD中,E是边CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接AC.
求证:;
若,且,,求的值.
求证:;
若,且,,求的值.
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【推荐2】如图,四边形是矩形,点P是对角线AC上一动点(不与A、C重合),连接,过点P作,交于点E,已知,.设的长为x.
(1)___________;当时,求的值;
(2)试探究:是否是定值?若是,请求出这个值;若不是,请说明理由;
(3)当是等腰三角形时,请求出的值.
(1)___________;当时,求的值;
(2)试探究:是否是定值?若是,请求出这个值;若不是,请说明理由;
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