2022年北京冬奥会圆满结束，中国健儿奋力拼搏，一共获得了9枚金牌．4枚银牌．2枚铜牌．校学生会在全校范围内随机地对本校一些学生进行了“我最喜欢的冬奥会运动健儿”问卷调查（问卷共设有五个选项：“A——武大靖”．“B——徐梦桃”．“C——谷爱凌”．“D——苏翊鸣”．“E——齐广璞”，参加问卷调查的这些学生，每人都只选了其中的一个选项），将所有的调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图：
请你根据以上信息，回答下列问题：
(1)此次调查的样本容量是 ；
(2)补全上面的条形统计图；
(3)在扇形统计图中，选项“E——齐广璞”所在扇形的圆心角度数是 __；
(4)该校共有3600名学生，请你估计该校学生“最喜欢的冬奥会运动健儿”为“A—— 武大靖”的人数．
请你根据以上信息，回答下列问题：
(1)此次调查的样本容量是 ；
(2)补全上面的条形统计图；
(3)在扇形统计图中，选项“E——齐广璞”所在扇形的圆心角度数是 __；
(4)该校共有3600名学生，请你估计该校学生“最喜欢的冬奥会运动健儿”为“A—— 武大靖”的人数．
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（已下线）第7章 数据的收集、整理、描述（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年八年级数学下册分层训练AB卷（苏科版）（已下线）第44讲 数据的收集与整理（章末检测卷）-【帮课堂】2022-2023学年七年级数学上册同步精品讲义（北师大版）湖南省岳阳市岳阳楼区湘一南湖学校2022-2023学年九年级上学期第一次月考数学试卷江苏省扬州市江都区邵樊片2021-2022学年八年级下学期5月月考数学试题
更新时间：2022-08-11 19:23:46
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【推荐1】某学校为了解学生的课外阅读情况，随机抽查部分学生，并对其假期的课外阅读量进行统计分析绘制成如图所示但不完整的统计图．已知抽查的学生在假期阅读量为2本的人数占抽查总人数的20％，根据所给出信息，解答下列问题：
(1)在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
(2)请通过计算补全条形统计图；
(3)若该校共有2000名学生，请你估计该校假期阅读4本及4本以上的学生共有多少人？
(1)在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
(2)请通过计算补全条形统计图；
(3)若该校共有2000名学生，请你估计该校假期阅读4本及4本以上的学生共有多少人？
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【推荐2】某校八年级640名学生在“计算机应用”培训前、后各参加了一次水平相同的测试，并以同一标准分成“不合格”、“合格”、“优秀”3个等级，为了解培训效果，用抽样调查的方式从中抽取32名学生的2次测试等级，并绘制成条形统计图：
(1)这32名学生经过培训，测试等级“不合格”的百分比比培训前减少了多少？
(2)估计该校八年级学生中，培训前、后等级为“合格”与“优秀”的学生各有多少名？
(1)这32名学生经过培训，测试等级“不合格”的百分比比培训前减少了多少？
(2)估计该校八年级学生中，培训前、后等级为“合格”与“优秀”的学生各有多少名？
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【推荐3】2020年云南省开始中考体育改革，把体育成绩按100分计入中考总分，每学期都要进行体育测试．为了解我区七年级11000名学生下学期的体育成绩，随机抽查了我区七年级部分学生下学期的体育成绩，发现样本中的成绩均不少于60分，绘制不完整的统计图表：
七年级下学期的体育成绩频数分布表：
七年级下学期的体育成绩频数分布直方图：
(1)通过计算确定频数分布表中a，b，c的值；
(2)补全频数分布直方图；
(3)若分数不小于80分，记为“A”，估计我区七年级下学期体育成绩记为“A”的学生有多少人．
七年级下学期的体育成绩频数分布表：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
分数段 |
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频数 | 20 | a | 150 | 230 |
百分比 |
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| b |
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(1)通过计算确定频数分布表中a，b，c的值；
(2)补全频数分布直方图；
(3)若分数不小于80分，记为“A”，估计我区七年级下学期体育成绩记为“A”的学生有多少人．
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名校
【推荐1】国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于
小时”．某中学为了了解学生体育活动情况，随机抽查了
名毕业班学生，调查内容是：“每天锻炼是否超过小时及未超过小时的原因”．以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分．
根据以上信息，解答下列问题：
(1)每天在校锻炼时间超过1小时的人数是多少？
(2)通过计算，将图2补充完整；
小时”．某中学为了了解学生体育活动情况，随机抽查了名毕业班学生，调查内容是：“每天锻炼是否超过小时及未超过小时的原因”．以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分．根据以上信息，解答下列问题：
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(2)通过计算，将图2补充完整；
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【推荐2】为了切实减轻学生的课业负担，对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业，为了了解学生对这一政策的了解程度，分四个等级对低年级部分学生关于“双减”政策的知晓情况进行了调研．A非常了解，B了解，C比较了解，D不知道．进行了统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：
(1)被抽查的学生共有多少人？
(2)将图中的条形图补充完整；
(3)计算D不知道的圆心角为多少度？
(4)某学校有2000人，请你估计A非常了解的人数．
(1)被抽查的学生共有多少人？
(2)将图中的条形图补充完整；
(3)计算D不知道的圆心角为多少度？
(4)某学校有2000人，请你估计A非常了解的人数．
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【推荐3】某中学的“爱上阅读”小组成员，于2023年12月28日线上观看了阳城县委宣传部举办的书香润阳城共读共享：“悦读悦心”——“阅读的力量”读书活动（第17期）．为了了解学校学生课外阅读情况，他们决定对本校学生每天的课外阅读情况进行调查，他们随机抽取了本校部分学生进行了问卷调查，并将结果分为A，B，C，D四个等级，表、图如下，请根据图中信息解答下列问题：
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生？
(2)将条形统计图补充完整；
(3)表示D等级的扇形圆心角的度数是多少？
(4)若该校共有1200名学生，每天课外阅读时间在2小时以内的学生有多少人？
等级 | A | B | C | D |
每天课外阅读时间（小时） |
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(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生？
(2)将条形统计图补充完整；
(3)表示D等级的扇形圆心角的度数是多少？
(4)若该校共有1200名学生，每天课外阅读时间在2小时以内的学生有多少人？
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【推荐1】某校为了了解家长和学生参与“杭州亚运宣传活动 ”的情况，在本校学生中随机 抽取部分学生作调查，把收集的数据分为以下 4 类情形： A．仅学生自己参与；B．家长和学生一起参与；C．仅家长自己参与；D．家长和学生都未参与．
各类情况扇形统计图
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)在这次抽样调查中，共调查了 名学生；
(2)补全条形统计图，并在扇形统计图中计算 D 类所对应扇形的圆心角的度数．
(3)根据抽样调查结果， 估计该校 1500 名学生中“家长和学生都未参与 ”的人数．
各类情况扇形统计图
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)在这次抽样调查中，共调查了 名学生；
(2)补全条形统计图，并在扇形统计图中计算 D 类所对应扇形的圆心角的度数．
(3)根据抽样调查结果， 估计该校 1500 名学生中“家长和学生都未参与 ”的人数．
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【推荐2】小红随机调查了若干市民某天和用公共自行车的骑车时间
(单位:分)的情况，将获得的数据分成四组，绘制了如图统计用，请根据图中信息，解答下列问题，
（2）如果骑自行车的平均速度为
,请估算，在该天租用公共自行车的市民中,骑车路程不超过
的人数所占的百分比．
(单位:分)的情况，将获得的数据分成四组，绘制了如图统计用，请根据图中信息，解答下列问题，
（2）如果骑自行车的平均速度为
,请估算，在该天租用公共自行车的市民中,骑车路程不超过的人数所占的百分比．
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【推荐1】为庆祝中国共产党建党100周年，某校组织全体学生进行了党史知识学习，并举行了党史知识竞赛，参赛学生均获奖．为了解本次竞赛获奖的分布情况，从中随机抽取了部分学生的获奖结果进行统计分析，学生的得分为整数，依据得分情况将获奖结果分为四个等级：A级为特等奖，B级（81—90分）为一等奖，C级（71—80分）为二等奖，D级（70分及以下）为三等奖，将统计结果绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图，根据统计图中的信息解答下列问题：
(1)本次被抽取的部分学生人数是 人；并把条形统计图补充完整；
(2)九年级一班有4名获特等奖的学生小明、小亮、小聪、小军，班主任要从中随机选择两名同学进行经验分享，利用列表法或画树状图，求小军被选中的概率．
(1)本次被抽取的部分学生人数是 人；并把条形统计图补充完整；
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名校
【推荐2】某校根据课程设置要求，开设了数学类拓展性课程.为了解学生最喜欢的课程内容，随机抽取了部分学生进行问卷调查（每人必须且只选其中一项），并将统计结果绘制成如下统计图（不完整）.请根据图中信息回答问题：
（1）求
的值；
（2）补全条形统计图.
（1）求
的值；（2）补全条形统计图.
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【推荐3】“纸上得来终觉浅，绝如此事要躬行”，社会实践是课堂教学的延伸和补充，内容丰富多彩，能让学生在实践中品味成功．通过探究，体验、分享等方式走进丰富多彩的实践活动，既磨练了同学们的意志，又培养了团结协作精神和创新实践能力．某中学为了解八年级学生假期参加社会实践的时间，从八年级随机抽取了
名学生调查他们参加社会实践活动的天数，并进行了以下数据的整理与分析：
【数据收集】名学生参加社会实践活动的天数（单位：天）
【数据整理】整理出数据发现所抽取学生中参加社会实践活动最少有
天，最多有
天，为方便分析画出条形统计图和扇形统计图如下：
【数据分析】
请根据以上信息解答下列问题：
(1)补全条形统计图，扇形统计图中“
天”所对应的扇形的圆心角的度数为______
；
(2)求
的值．
(3)根据抽样调查的结果，请你估计该校八年级
名学生假期参加社会实践活动少于
天的人数．
名学生调查他们参加社会实践活动的天数，并进行了以下数据的整理与分析：【数据收集】
名学生参加社会实践活动的天数（单位：天）【数据整理】整理出数据发现所抽取学生中参加社会实践活动最少有
天，最多有天，为方便分析画出条形统计图和扇形统计图如下： 【数据分析】
统计量 | 平均数 | 众数 | 中位数 |
参加社会实践活动时间（天） |
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(1)补全条形统计图，扇形统计图中“
天”所对应的扇形的圆心角的度数为______；(2)求
的值．(3)根据抽样调查的结果，请你估计该校八年级
名学生假期参加社会实践活动少于天的人数．
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