在△ABC中,∠B=∠C,点D在BC边上,∠BAD=50°(如图1).
(1)若E在△ABC的AC边上,且∠ADE=∠B,求∠EDC的度数;
(2)若∠B=30°,E在△ABC的AC边上,△ADE是等腰三角形,求∠EDC的度数;(简写主要解答过程即可);
(3)若AD将△ABC分割成的两个三角形中有一个是等腰三角形,求∠B的度数.(直接写出答案).
(1)若E在△ABC的AC边上,且∠ADE=∠B,求∠EDC的度数;
(2)若∠B=30°,E在△ABC的AC边上,△ADE是等腰三角形,求∠EDC的度数;(简写主要解答过程即可);
(3)若AD将△ABC分割成的两个三角形中有一个是等腰三角形,求∠B的度数.(直接写出答案).
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上海外国语实验学校2021—2022学年七年级下学期期末测试数学试卷(已下线)14.5等腰三角形的性质(分层练习)-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂(沪教版)(已下线)第十四章 三角形(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年七年级数学下册分层训练AB卷(沪教版上海)(已下线)核心考点03 三角形有关概念与性质-【满分全攻略】2022-2023学年七年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(已下线)第14章三角形(基础、典型、易错、压轴)分类专项训练-【满分全攻略】2022-2023学年七年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(已下线)上海七年级下期末真题精选(易错60题24个考点专练)-【满分全攻略】2022-2023学年七年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(已下线)上海市七年级下学期期末必刷易错60题(22个考点专练)-2023-2024学年七年级数学下学期期末考点大串讲(沪教版)(已下线)专题09期末解答题压轴题(1大题型)【好题汇编】-备战2023-2024学年七年级数学下学期期末真题分类汇编(上海专用)(已下线)专题03 三角形(考题猜想,易错、好题精选11个考点60题专练)-2023-2024学年七年级数学下学期期末考点大串讲(沪教版)
更新时间:2022-08-31 08:21:13
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(0.4)
【推荐1】探究(一)
已知,P为直线所在平面上一点,平分,平分,
(1)如图1,P为之间一点,若,则 °;
(2)如图2,P为外一点,判断之间存在怎样的数量关系?并说明理由.
探究(二)
已知P为所在平面上一点,平分,平分,D、E分别为上的点,点P关于的对称点为点.
(3)如图3,若P在内部,,则 °;
(4)如图4,若P在外部,判断之间存在怎样的数量关系?并说明理由.
已知,P为直线所在平面上一点,平分,平分,
(1)如图1,P为之间一点,若,则 °;
(2)如图2,P为外一点,判断之间存在怎样的数量关系?并说明理由.
探究(二)
已知P为所在平面上一点,平分,平分,D、E分别为上的点,点P关于的对称点为点.
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(0.4)
【推荐2】如图1,在平面直角坐标系中,点,,点在第三象限,已知,且.
(1)求点的坐标;
图1
(2)如图2,为线段上一动点(端点除外),是轴负半轴的一点,连接、,射线与的角平分线交于,若,求点的坐标;
图2
(3)在第(2)问的基础上,如图3,点与点关于轴对称,是射线上一个动点,连接,平分,平分,射线.试问的度数是否发生改变?若不变,请求其度数:若改变,请指出其变化范围.
图3
(1)求点的坐标;
图1
(2)如图2,为线段上一动点(端点除外),是轴负半轴的一点,连接、,射线与的角平分线交于,若,求点的坐标;
图2
(3)在第(2)问的基础上,如图3,点与点关于轴对称,是射线上一个动点,连接,平分,平分,射线.试问的度数是否发生改变?若不变,请求其度数:若改变,请指出其变化范围.
图3
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(0.4)
解题方法
【推荐1】定义:如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的两倍,则称这样的三角形为“倍角三角形”.
(1)如图1,△ABC中,,,求证:△ABC是倍角三角形;
(2)若△ABC是倍角三角形,,,,求BC的长;
(3)如图2,△ABC的外角平分线AD与CB的延长线相交于点D,延长CA到点E,使得.若,请你找出图中的倍角三角形,并进行证明.
(1)如图1,△ABC中,,,求证:△ABC是倍角三角形;
(2)若△ABC是倍角三角形,,,,求BC的长;
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较难
(0.4)
【推荐2】如图,在正△ABC中,D为边AC上一点,延长BD至F使得AF=AC,过A作AH⊥BF于H,AH与FC的延长线交于点G.
(1)若∠CAF为2α,直接写出∠AFC的度数;(用含α的代数式表示)
(2)求∠GFH的度数;
(3)已知GH=CF,求出.
(1)若∠CAF为2α,直接写出∠AFC的度数;(用含α的代数式表示)
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.
(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形;
(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上;
(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连接DM并延长交AB于点Q,延长EF交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.
(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形;
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(0.4)
【推荐1】定义:一个内角等于另一个内角两倍的三角形,叫做“倍角三角形”.
(1)下列三角形一定是“倍角三角形”的有______(只填写序号).
①顶角是的等腰三角形;
②等腰直角三角形;
③有一个角是的直角三角形.
(2)如图,在中,,,将沿边所在的直线翻折得到,延长到点,连接.
①若,求证:是“倍角三角形”;
②点在线段上,连接.若,分所得的两三角形中,一个是等腰三角形,一个是“倍角三角形”,请直接写出的度数.
(1)下列三角形一定是“倍角三角形”的有______(只填写序号).
①顶角是的等腰三角形;
②等腰直角三角形;
③有一个角是的直角三角形.
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①若,求证:是“倍角三角形”;
②点在线段上,连接.若,分所得的两三角形中,一个是等腰三角形,一个是“倍角三角形”,请直接写出的度数.
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(0.4)
名校
【推荐2】在中,,,以为边在的另一侧作,点为射线上任意一点,在射线上截取,连接、、.
(1)如图1,当点落在线段的延长线上时,直接写出的度数;
(2)如图2,当点落在线段(不含边界)上时,与交于点,请问(1)中的结论是否仍成立?如果成立,请给出证明:如果不成立,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,当为等腰三角形时,则的度数为多少.(直接写出答案)
(1)如图1,当点落在线段的延长线上时,直接写出的度数;
(2)如图2,当点落在线段(不含边界)上时,与交于点,请问(1)中的结论是否仍成立?如果成立,请给出证明:如果不成立,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,当为等腰三角形时,则的度数为多少.(直接写出答案)
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