已知,点M,N分别在直线上,在平行线之间有一动点E(点E在直线的左侧).
(2)如图2,与的角平分线相交于点F,请直接写出与之间的等量关系;
(3)如图3,在(2)的条件下,和的角平分线相交于点,和的角平分线相交于点,和的角平分线相交于点,和的角平分线相交于点,…,以此类推,则______(用含n的代数式表示).
(1)如图1,请写出,和之间的等量关系,并说明理由;
(2)如图2,与的角平分线相交于点F,请直接写出与之间的等量关系;
(3)如图3,在(2)的条件下,和的角平分线相交于点,和的角平分线相交于点,和的角平分线相交于点,和的角平分线相交于点,…,以此类推,则______(用含n的代数式表示).
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(已下线)专题02 平行线的判定与性质之八大题型-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级数学下学期期中真题分类汇编(人教版)辽宁省沈阳市于洪区2022-2023学年七年级下学期期中数学试题辽宁省沈阳市于洪区2022-2023学年七年级下学期阶段性测试数学试题
更新时间:2023-08-25 10:19:33
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【推荐1】阅读下面材料:
已知:如图甲,,定点,分别在直线,上,为,之间一点,连接,,得到.
(1)如图1,若与的平分线相交于点,若,求 的度数.
(2)如图2,若与的平分线相交于点,与有何数量关系并证明你的结论.
(3)在图3中作、的平分线相交于点,作、的平分线相交于点,依此类推,…,请直接写出与的数量关系是 .
已知:如图甲,,定点,分别在直线,上,为,之间一点,连接,,得到.
(1)如图1,若与的平分线相交于点,若,求 的度数.
(2)如图2,若与的平分线相交于点,与有何数量关系并证明你的结论.
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【推荐2】感知:如图①,若,点P在直线,之间,则,,满足的数量关系是__________________;
探究:如图②,若,点P在直线下方,则,,满足的数量关系是__________________;
应用:
(1)如图③是北斗七星的位置图,将北斗七星分别标为A,B,C,D,E,F,G,其中B,C,D三点在一条直线上,,求,,满足的数量关系;
(2)如图④,在(1)的条件下,延长到点M,延长到点N,过点B和点E分别作射线和,两线相交于点P,使得平分,平分,若,则________.
探究:如图②,若,点P在直线下方,则,,满足的数量关系是__________________;
应用:
(1)如图③是北斗七星的位置图,将北斗七星分别标为A,B,C,D,E,F,G,其中B,C,D三点在一条直线上,,求,,满足的数量关系;
(2)如图④,在(1)的条件下,延长到点M,延长到点N,过点B和点E分别作射线和,两线相交于点P,使得平分,平分,若,则________.
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名校
【推荐3】如图1,点O为直线上一点,将两个含角的三角板和三角板如图摆放,使三角板的一条直角边、在直线上,其中.
(1)将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置,使得边在的内部且平分,求旋转角?
(2)三角板在绕点O按逆时针方向旋转时,若在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)如图3,将图1中的三角板绕点O以每秒的速度按顺时针方向旋转,同时将三角板绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,将射线绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转,旋转后的射线记为,射线平分,射线平分,当射线、重合时,射线改为绕点O以原速按顺时针方向旋转,在与第二次相遇前,当时,求出旋转时间t的值.
(1)将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置,使得边在的内部且平分,求旋转角?
(2)三角板在绕点O按逆时针方向旋转时,若在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)如图3,将图1中的三角板绕点O以每秒的速度按顺时针方向旋转,同时将三角板绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,将射线绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转,旋转后的射线记为,射线平分,射线平分,当射线、重合时,射线改为绕点O以原速按顺时针方向旋转,在与第二次相遇前,当时,求出旋转时间t的值.
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【推荐1】如图,,.
(1)求证:;
(2)若,试探索:,,的数量关系;
(3)在(2)的条件下,若,,,求的度数.
(1)求证:;
(2)若,试探索:,,的数量关系;
(3)在(2)的条件下,若,,,求的度数.
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(0.4)
【推荐2】已知直线 y=kx+b(k≠0)过点 F(0,1),与抛物线 相交于B、C 两点
(1)如图 1,当点 C 的横坐标为 1 时,求直线 BC 的解析式;
(2)在(1)的条件下,点 M 是直线 BC 上一动点,过点 M 作 y 轴的平行线,与抛物线交于点 D, 是否存在这样的点 M,使得以 M、D、O、F 为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点 M 的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图 2,设 B(m,n)(m<0),过点 E(0,-1)的直线 l∥x 轴,BR⊥l 于 R,CS⊥l 于 S,连接 FR、FS.试判断△ RFS 的形状,并说明理由.
(1)如图 1,当点 C 的横坐标为 1 时,求直线 BC 的解析式;
(2)在(1)的条件下,点 M 是直线 BC 上一动点,过点 M 作 y 轴的平行线,与抛物线交于点 D, 是否存在这样的点 M,使得以 M、D、O、F 为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点 M 的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图 2,设 B(m,n)(m<0),过点 E(0,-1)的直线 l∥x 轴,BR⊥l 于 R,CS⊥l 于 S,连接 FR、FS.试判断△ RFS 的形状,并说明理由.
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【推荐3】课题学习:平行线的“等角转化”功能.
【阅读理解】如图1,已知点是外一点,连接,,求的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程:
解:过点作,______,______.
又,.
【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将,,“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】
(2)如图2,已知,试说明,,之间的关系,并证明.
【解决问题】
(3)如图3,已知,点在点的右侧,,点在点的左侧,,平分,平分,,所在的直线交于点,点在与两条平行线之间,求的度数.
【阅读理解】如图1,已知点是外一点,连接,,求的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程:
解:过点作,______,______.
又,.
【解题反思】从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将,,“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】
(2)如图2,已知,试说明,,之间的关系,并证明.
【解决问题】
(3)如图3,已知,点在点的右侧,,点在点的左侧,,平分,平分,,所在的直线交于点,点在与两条平行线之间,求的度数.
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