【推荐1】为响应国家要求中小学生每天锻炼小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了图和图．问：

（1）该班共有多少名学生？若全年级共有名学生，估计全年级参加乒乓球活动的学生有多少名？
（2）请在图将“乒乓球”部分的图形补充完整，并求出扇形统计图表示“足球”的扇形圆心角的度数

【推荐2】2020年的春节，对于我们来说，有些不一样，我们每一个人都在面临一个眼睛看不到的敌人，它叫病毒，残酷的病毒会让人患上肺炎，在这个不能出门的悠长假期里，某中学随机对本校部分学生进行“假期中，我在家可以这么做！A．扎实学习、B．快乐游戏、C．经典阅读、D．分担劳动、E．乐享健康”的网络调查，并根据调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图（若每一位同学只能选择一项），请根据图中的信息，回答下列问题：
（1）这次调查的总人数是 人；
（2）请补全条形统计图，并说明扇形统计图中E所对应的圆心角是     度（结果保留整数）；
（3）若学校共有学生的2000人，估计选择C会有多少人？

【推荐3】某校七、八年级各有500名学生，为了解这两个年级学生对2022年第24届北京冬奥会的关注程度，现从这两个年级各随机抽取m名学生进行冬奥会知识测试，并对测试成绩（满分100分，成绩取整数）进行整理和分析（成绩用x表示，单位：分）：分成四个组：甲：；乙：，丙：；丁：，并绘制了下列统计图（如图1和2所示）：

已知七年级在乙组中共有学生15人，他们的测试成绩分别为：85，85，85，86，87，87，87，88，88，88，89，89，89，88，88．请根据以上信息，完成下列问题：
(1)_______，_______；
(2)七年级测试成绩的中位数是_______；
(3)若测试成绩不低于90分，则认定该学生对冬奥会关注程度高．请估计该校七、八两个年级对冬奥会关注程度高的学生共有多少人？并说明理由．

【推荐1】某校为了解学生的每周平均课外阅读时间，在本校随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下不完整的统计图表，请根据图表中所给的信息解答下列问题：

组别	阅读时间（单位：小时）	频数（人数）
		8
		20
		24
		4

（1）图表中的______，______；
（2）扇形统计图中组所对应的圆心角为______度；
（3）该校共有学生1500名，请估计该校有多少名学生的每周平均课外阅读时间不低于3小时？

【推荐2】某校举办“科技创新”作品评比，作品上交时限为5月1日至30日，组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组，对每一组的件数进行统计，绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：4：1，第二组的频数是18．
请你回答：

(1)本次活动共有______件作品参赛；
(2)若将各组所占百分比绘制成扇形统计图，求第五组对应的扇形的圆心角的度数；
(3)评比结束后，组委会决定从5件最优秀的作品A、B、C、D、E中选出两件进行全校展示．试用树状图或列表法分析A、C两作品入选的概率．

【推荐2】某学校要求成立一支由6名女生组成的礼仪队，初三两个班各选6名女生，分别组成甲队和乙队参加选拔，每位女生的升高统计如下图，部分统计量如下表：

（1）求甲队身高的中位数；
（2）求乙队身高的平均数及身高不小于1.70米的频率；
（3）如果选拔的标准是身高越整齐越好，那么甲、乙两队中那一队将被录取？请说明理由．

【推荐3】为实现绿色可持续发展，倡导低碳生活，某市的商场、超市等场所均有偿使用可降解塑料袋．某小区为了了解每户家庭每周有偿使用可降解塑料袋的个数，随机抽取了20户家庭．现将这20户家庭每周有偿使用可降解塑料袋的个数作为样本，统计结果如下表：

个数	0	1	2	3	4
户数	8	5	3	2	2

(1)这20户家庭每周有偿使用可降解塑料袋个数的中位数为________，平均数为_______，众数为_______；
(2)若一个可降解塑料袋1元，该小区有800户家庭，请你利用样本的平均数，估计该小区一年内（按52周计算）有偿使用可降解塑料袋所花费的金额；
(3)请你提出一条关于“限塑”的合理化建议．

【推荐1】金平区为了加强社区居民对防疫的了解，通过网络宣传防疫知识，并鼓励社区居民在线参与作答《2022防疫知识》模拟试卷，社区工作人员随机从甲、乙两个社区各抽取20名人员的答卷成绩，并对他们的成绩（单位：分）进行统计、分析，过程如下：
收集数据
甲区：80   60   80   95   65   100   90   85   85   80   95   75   80   90   70   80   95   75   100   90
乙区：85   80   95   100   90   95   85   65   75   85   89   90   70   90   100   80   80   90   96   75
整理数据

成绩x（分）
甲区	3	7	5	5
乙区	2	5	a	b

分析数据

统计量	平均数	中位数	众数
甲区	83.5	c	8
乙区	85.75	87	d

应用数据
(1)填空：a＝________，b＝________，c＝________，d＝________；
(2)若甲区共有1000人参与答卷，请估计甲区成绩大于80分的人数；
(3)根据以上数据分析，你认为甲、乙两个区哪一个对防疫知识掌握更好？请写出理由．

【推荐2】某校名学生参加植树活动，要求每人植棵，活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量，并分为四种类型，：棵；：棵；：棵；：棵，将各类的人数绘制成扇形图（如图1）和条形图（如图2）．

   

回答下列问题：
(1)在这次调查中类型有多少名学生？
(2)写出被调查学生每人植树量的众数、中位数；
(3)求被调查学生每人植树量的平均数，并估计这名学生共植树多少棵？

【推荐3】某中学全校学生参加了“交通法规”知识竞赛，为了解全校学生竞赛成绩的情况，随机抽取了一部分学生的成绩，分成四组：；；；，并绘制出如图不完整的统计图．

解答下列问题：
（1）求被抽取的学生成绩在组的有多少人?
（2）所抽取学生成绩的中位数落在哪个组内?
（3）学校要将Ｄ组最优秀的4名学生分成两组，每组2人到不同的社区进行“交通法规”知识演讲．已知这4名学生1名来自七年级，1名来自八年级，2名来自九年级，求九年级的2名学生恰好分在同一个组的概率．