如图,正方形和正方形,点是上的动点.(1)连接,.
①求证:;
②求证:∠;
(2)连接,若,则 .
①求证:;
②求证:∠;
(2)连接,若,则 .
更新时间:2024-05-06 12:40:50
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【推荐1】如图,在中,,.
(1)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交,于点和点,连接;(不写作法,保留作图浪迹)
(2)求证:.
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解答题-问答题
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【推荐2】在中,,,点在边上,和关于直线对称,的平分线交于点,连接.
(1)求的度数;
(2)设.
①当为等腰三角形时,请求出此时m的值;
②有可能是直角三角形吗?若有,请直接写出相应m的值;若没有,请说明理由.
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②有可能是直角三角形吗?若有,请直接写出相应m的值;若没有,请说明理由.
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【推荐1】如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴的负半轴交于点A,与y轴交于点B.点C在第四象限,,且.
(1)点B的坐标为_________,点C的横坐标为________;
(2)设与x轴交于点D,连接,过点C作轴于点E.若射线平分,用等式表示线段与的数量关系,并证明.
(1)点B的坐标为_________,点C的横坐标为________;
(2)设与x轴交于点D,连接,过点C作轴于点E.若射线平分,用等式表示线段与的数量关系,并证明.
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【推荐2】如图1,在平行四边形中,点E、F分别为的中点,点在对角线上,且.(1)求证:四边形是平行四边形.
(2)如图2,连交于点O,若,求的长.
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名校
【推荐1】如图,在△ABC中,AC>BC,∠A=45°,点D是AB边上一点,且CD=CB,过点B作BF⊥CD于点E,与AC交于点F点,画出∠DCB的角平分线交AB于G并回答以下问题:
(1)求证:∠ABF=∠BCD;
(2)判断△BCF的形状,并说明理由.
(1)求证:∠ABF=∠BCD;
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解答题-问答题
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【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知直线y=﹣x+8与x轴、y轴分别交于A、B两点.直线OD⊥直线AB于点D.现有一点P从点D出发,沿线段DO向点O运动,另一点Q从点O出发,沿线段OA向点A运动,两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度,当点P运动到O时,两点都停止.设运动时间为t秒.
(1)点A的坐标为 .
(2)设△OPQ的面积为S,问当t为何值时S的值最大?最大值是多少?
(3)是否存在某一时刻t,使得△OPQ为等腰三角形?若存在,直接写出所有满足条件的t的值;若不存在,则说明理由.
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(2)设△OPQ的面积为S,问当t为何值时S的值最大?最大值是多少?
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【推荐1】[特例感知]如图1,在正方形中,点分别为的中点,、交于点.(1)证明:.
(2)[初步探究]如图2,在正方形中,点为边上一点,分别交、于、,垂足为.求证:.
(3)[基本应用]如图3,将边长为8的正方形折叠,使得点落在边的中点处,折痕为,点、分别在边、边上,求出折痕的长.
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真题
【推荐2】(1)问题探究
如图1,分别以△ABC的边AC与边BC为边,向△ABC外作正方形ACD1E1和正方形BCD2E2,过点C作直线KH交直线AB于点H,使∠AHK=∠ACD1作D1M⊥KH,D2N⊥KH,垂足分别为点M,N.试探究线段D1M与线段D2N的数量关系,并加以证明.
(2)拓展延伸
①如图2,若将“问题探究”中的正方形改为正三角形,过点C作直线K1H1,K2H2,分别交直线AB于点H1,H2,使∠AH1K1=∠BH2K2=∠ACD1.作D1M⊥K1H1,D2N⊥K2H2,垂足分别为点M,N.D1M=D2N是否仍成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.
②如图3,若将①中的“正三角形”改为“正五边形”,其他条件不变.D1M=D2N是否仍成立?(要求:在图3中补全图形,注明字母,直接写出结论,不需证明)
如图1,分别以△ABC的边AC与边BC为边,向△ABC外作正方形ACD1E1和正方形BCD2E2,过点C作直线KH交直线AB于点H,使∠AHK=∠ACD1作D1M⊥KH,D2N⊥KH,垂足分别为点M,N.试探究线段D1M与线段D2N的数量关系,并加以证明.
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①如图2,若将“问题探究”中的正方形改为正三角形,过点C作直线K1H1,K2H2,分别交直线AB于点H1,H2,使∠AH1K1=∠BH2K2=∠ACD1.作D1M⊥K1H1,D2N⊥K2H2,垂足分别为点M,N.D1M=D2N是否仍成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.
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