四川省泸州市第七中学校2021-2022学年八年级下学期期中物理试卷
四川
八年级
期中
2024-05-15
34次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、热学
一、单选题 添加题型下试题
A.正常成年人的重力约600N | B.人步行的速度约为5m/s |
C.人体感觉最舒适的温度约为50°C | D.一张试卷的厚度大约1cm |
A.刀刃磨得很薄 |
B.书包带做得较宽 |
C.压路机碾轮的质量很大 |
D.注射器的针头很尖 |
【知识点】 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例
A.坐在汽车里要系安全带是防止惯性带来的危害 |
B.汽车关闭发动机后会停下来,说明物体的运动需要力来维持 |
C.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力 |
D.短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下,说明物体的速度越大惯性越大 |
A.跳伞员下落受到的重力 | B.花瓶对桌面的压力 |
C.人对弹簧的拉力或压力 | D.撑杆跳运动员对竿的拉力 |
【知识点】 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态
A.鸟翼能获得向上的升力,是因为流体在流速大的地方压强大 |
B.在水中上浮的物体受浮力,下沉的物体不受浮力 |
C.车站标有安全线是为了避免流体压强与流速关系带来的危险 |
D.石块没入水中的深度越深,受到的浮力越大 |
A.0 |
B.2.5 N |
C.5 N |
D.10 N |
【知识点】 力作用的相互性解读 弹簧测力计的量程与读数
A.铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力 |
B.铅笔受到的重力与铅笔对桌面的压力 |
C.铅笔对桌面的压力与桌面对铅笔的支持力 |
D.铅笔受到的重力与桌子受到的重力 |
【知识点】 二力或多力平衡问题解读 平衡力与相互作用力的区别解读
A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变低 |
B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大 |
C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小 |
D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变 |
A.物体的体积越大,受到的浮力越大 |
B.船闸是利用连通器原理工作的 |
C.托里拆利测量大气压强的实验中,将装置转移到高山上进行实验水银液面高度差不变 |
D.茶壶上开一个孔的作用是让热气冒出便于热茶冷却 |
A.F甲<F乙 p甲>p乙 | B.F甲=F乙 p甲=p乙 |
C.F甲>F乙 p甲<p乙 | D.无法确定 |
【知识点】 非圆柱形容器中液体的压强和压力
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 利用p=ρgh的公式计算柱状固体的压强
二、多选题 添加题型下试题
A.若弹簧未发生形变,则小车一定在做匀速运动 |
B.若木块突然压缩弹簧,则小车一定在做减速运动 |
C.若木块受到向右的摩擦力,则小车一定在做加速运动 |
D.若木块受到三个力的作用,则小车可能在做减速运动,也可能在做加速运动 |
【知识点】 从受力情况判断运动状态变化
A.物体A受摩擦力的合力为零 | B.物体B不受摩擦力作用 |
C.物体C不受摩擦力作用 | D.A、B、C整体受到的摩擦力为零 |
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 生活中的惯性现象 惯性的利用及危害防止
【知识点】 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
【知识点】 压力的概念及其计算解读 液体压强公式的简单应用
四、作图题 添加题型下试题
五、实验题 添加题型下试题
(1)实验中,通过调整
(2)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图2中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力是否必须满足
(1)实验中小明是通过观察
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图甲和图
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
(2)比较甲、乙两图,可得出的结论是:
(3)在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究在同一深度,液体向
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用
(5)实验后,小明自制了如图丁所示的装置继续探究。小明向隔板左侧倒水,再向隔板右侧倒入另一种液体。若A点和B点压强相等,则橡皮膜将
六、计算题 添加题型下试题
(1)距容器底10cm的A处水的压强;
(2)水对容器底的压力;
(3)容器对水平桌面的压强。
【知识点】 压强公式的简单应用 液体压强公式的简单应用
⑴ 这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积.
⑵ 这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力.
⑶ 这头野牛的质量.
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 常见的长度及估测 常见物体的速度及速度的估测 重力的计算与估算 常见物体的温度 | |
2 | 0.85 | 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例 | |
3 | 0.85 | 力与运动的关系 生活中的惯性现象 惯性的利用及危害防止 平衡力与相互作用力的区别 | |
4 | 0.85 | 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 | |
5 | 0.65 | 流体压强与流速的关系及现象解释 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 物体浮沉条件的应用 | |
6 | 0.65 | 力作用的相互性 弹簧测力计的量程与读数 | |
7 | 0.85 | 二力或多力平衡问题 平衡力与相互作用力的区别 | |
8 | 0.85 | 托里拆利实验 | |
9 | 0.65 | 熟悉船闸的工作过程 用生活中的现象证明大气压强的存在 托里拆利实验 应用阿基米德原理解释生活中的现象 | |
10 | 0.65 | 非圆柱形容器中液体的压强和压力 | |
11 | 0.65 | 利用p=ρgh的公式计算柱状固体的压强 | |
二、多选题 | |||
12 | 0.4 | 从受力情况判断运动状态变化 | |
13 | 0.65 | 摩擦力及其产生条件 滑动摩擦力 合力及力的合成 二力或多力平衡问题 | |
三、填空题 | |||
14 | 0.94 | 生活中的惯性现象 惯性的利用及危害防止 | |
15 | 0.94 | 证明大气压的存在 托里拆利实验 大气压与高度的关系 | |
16 | 0.85 | 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 同一直线上二力的合成 | |
17 | 0.65 | 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 | |
18 | 0.85 | 大气压的应用 飞机的升力及其应用 | |
19 | 0.65 | 压力的概念及其计算 液体压强公式的简单应用 | |
20 | 0.85 | 压力的概念及其计算 比较液体在不同容器中对容器底部压强和压力的大小 | |
21 | 0.65 | 生活中常见的连通器 大气压的应用 | |
22 | 0.65 | 静摩擦力的大小 滑动摩擦力的方向 二力或多力平衡问题 | |
23 | 0.65 | 同一直线上二力的合成 平衡状态的判断 二力或多力平衡问题 | |
四、作图题 | |||
24 | 0.65 | 力的示意图 滑动摩擦力的方向 力与运动的关系 | |
五、实验题 | |||
25 | 0.85 | 探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 设计实验探究二力平衡的条件 | |
26 | 0.65 | 探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程 总结探究影响压力效果的实验结论 设计实验探究压力作用效果与哪些因素有关 | |
27 | 0.65 | 探究液体压强的实验装置和步骤 探究液体压强的实验数据记录和结果分析 | |
六、计算题 | |||
28 | 0.65 | 压强公式的简单应用 液体压强公式的简单应用 | |
29 | 0.65 | 密度公式的简单应用 重力的计算与估算 压强公式的简单应用 |