研究小组同学设计实验探究“电流与电阻的关系”。小组同学连接的电路如图甲所示,检查后发现有一根导线连接错误。
(1)图甲电路开关闭合后,电流表、电压表会出现的现象是________ ;
(2)找出图甲中连接错误的导线并画“×”,再补充一根导线,使电路连接正确。_______
(1)图甲电路开关闭合后,电流表、电压表会出现的现象是
(2)找出图甲中连接错误的导线并画“×”,再补充一根导线,使电路连接正确。
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(已下线)2023年中考物理【热点·重点·难点】专练(全国通用) 专题3 电磁学作图
更新时间:2023-03-11 10:09:17
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解题方法
【推荐1】在“探究串联电路电压的规律”实验中,电源电压为3V(由两节干电池串联组成),要求用电压表测量灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示,小红同学发现图中有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画出正确的连线来_______ ;改正电路连接后,闭合开关,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L1两端的电压是__________ V。
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实验题
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解题方法
【推荐2】在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题,如图是某同学连接的电路:
(1)如果合上开关,将出现______ 现象(选填“通路”、“开路”或“短路”);
(2)对于这个电路,只须拆除______ (选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”)导线,就能成为一个正确的串联电路;
(3)对于这个电路还可以只改动一根导线______ (选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”),就能成为一个正确的并联电路,请你在答题纸上将改动的导线画“×”,并将正确的连接画出来______ 。
(1)如果合上开关,将出现
(2)对于这个电路,只须拆除
(3)对于这个电路还可以只改动一根导线
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小谷利用如图甲的电路探究电学实验。已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、 5Ω,滑动变阻器的规格为"0 ~50Ω”:
(1)如图乙的实物电路中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上“×”,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉);
( )
(2)电路改正以后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最___ 端(选填“左”或“右”);
(3)小谷同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为的_____ Ω定值电阻连入电路时未移动滑片,这次实验之前的那一次实验,小谷选取的是阻值为_____ Ω的定值电阻。
(1)如图乙的实物电路中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上“×”,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉);
(2)电路改正以后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最
(3)小谷同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为的
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【推荐1】小华在“探究并联电路电流的特点”的实验中发现,为了测出如图甲所示所示电路中A、B、C三处的电流,需要多次改接电流表,操作比较麻烦。为了不重新改接实物又能测出A、B、C三处的电流,她设计了如图乙所示的实物电路。
(1)连接实物电路时开关应该___________ ;由于不知电流大小,应先试用电流表的___________ (大/小)量程。
(2)当只闭合开关S1、S3时,电流表测的是___________ (A/B/C)处的电流;为了测C处的电流,应该闭合开关___________ 。
(3)测出A、B、C三处电流记录如下表,分析表中的数据发现“并联电路中,干路总电流小于各支路电流之和”,造成这种错误的原因可能是___________ 。
(4)纠正错误后,重新实验,将数据记录在表格中,为了得出更普遍的规律,接下来的操作是___________ 。
(1)连接实物电路时开关应该
(2)当只闭合开关S1、S3时,电流表测的是
(3)测出A、B、C三处电流记录如下表,分析表中的数据发现“并联电路中,干路总电流小于各支路电流之和”,造成这种错误的原因可能是
位置 | IA/A | IB/A | IC/A |
数据 | 0.32 | 0.26 | 0.56 |
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实验题
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名校
【推荐2】实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据(如表):为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压:
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
(1)实验时,按好电路后,闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,某同学灵机一动。随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的。该同学的方法是错误的,原因___________ ;
(2)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是___________ 点,测量过程中,电流表出现了图3中的实验现象,原因是___________ ;
(3)通过对上面数据的分析,后面两次实验采用方法___________ (填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于___________ ;
(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为则a中的电流大小为___________ A。
A处的电流 | B处的电流 | C处的电流 | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
(1)实验时,按好电路后,闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,某同学灵机一动。随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的。该同学的方法是错误的,原因
(2)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是
(3)通过对上面数据的分析,后面两次实验采用方法
(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为则a中的电流大小为
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适中
(0.65)
【推荐3】在“探究串、并联电路电流特点”的实验中,小明同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)小明在连接电路时,开关必须___________ 。实验中,他把电流表接在a处,闭合开关后,电流表出现乙图情况,原因是___________ ;处理后,电流表的指针如图丙所示,则所测的电流值为___________ A。
(2)在测量中,突然两盏灯全部熄灭,若仅是其中某一只灯泡出现了故障,则可能是该灯泡___________ 了(选填“断路”或“短路”)。于是,他用电压表来检查故障,上表是他测量的相关数据,由此可判断灯泡___________ 出现故障。
(3)接着,小明准备拆接电路测量“并联电路电流特点”,你认为首先应该拆下___________ 两端的导线。如图甲是小明连接好的实物电路,若要测量通过灯L2的电流,可将___________ (选填“a”、“b”或“c”)导线从电流表接线柱拆下 ,改接到电流表的___________ 接线柱(选填“—”、“0.6”或“3”)。
(4)同组的小李同学连接的电路如乙图,如果闭合开关,将会出现___________ 故障(选填“短路”、或“断路”),请改变a、b、c三导线中的一根,使两灯泡并联。(先在原导线上打“×”,后再更改接法)。( )
(1)小明在连接电路时,开关必须
ac间电压/v | ab间电压/v | bc间电压/v |
3 | 3 | 0 |
(2)在测量中,突然两盏灯全部熄灭,若仅是其中某一只灯泡出现了故障,则可能是该灯泡
(3)接着,小明准备拆接电路测量“并联电路电流特点”,你认为首先应该拆下
(4)同组的小李同学连接的电路如乙图,如果闭合开关,将会出现
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适中
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解题方法
【推荐1】小华和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有:电压恒为3V的电源,一个开关,两只灯泡(L1和L2),两只相同电压表V1和V2(量程均为0~3V和0~15V),导线若干。(1)他们按图甲所示的电路图连接电路,用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时,开关应处于__________ 状态;
(2)为测量L1两端电压,请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整__________ ;
(3)小华决定改进实验,她按照图丙所示电路图连接好电路,闭合开关,发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同,则可能的原因是电压表__________ (选填“V1”或“V2”)的量程选大了,此时电压表V1的示数为__________ V;
(4)解决问题后,小华同学测出了AB间和AC间的电压,为了测量BC间的电压,断开开关,接下来可以__________ ;
A.保持B接线不动,将电压表V1连线由A改接到C
B.保持C接线不动,将电压表V2连线由A改接到B
(5)为了得到更普遍的规律,接下来需要进行的操作是__________ 。
(2)为测量L1两端电压,请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整
(3)小华决定改进实验,她按照图丙所示电路图连接好电路,闭合开关,发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同,则可能的原因是电压表
(4)解决问题后,小华同学测出了AB间和AC间的电压,为了测量BC间的电压,断开开关,接下来可以
A.保持B接线不动,将电压表V1连线由A改接到C
B.保持C接线不动,将电压表V2连线由A改接到B
(5)为了得到更普遍的规律,接下来需要进行的操作是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】小明按图所示的电路图连接电路进行探究性实验,实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20欧姆,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到表中的实验数据:
(1)如图电路是________ 联电路,电压表V测电源的电压,V1测________ 的电压.
(2)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:串联电路中电路处处________ 即:I=________ .
(3)比较三只电压表示数,可得结论:串联电路的总电压等于各个电器两端电压________ 即:U=________ .
(1)如图电路是
(2)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论:串联电路中电路处处
(3)比较三只电压表示数,可得结论:串联电路的总电压等于各个电器两端电压
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