【推荐3】如图所示，是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示图中，分别用F₁=0.5N，F₂=1N，F₃=1.2N的拉力，拉着物块A沿水平方向匀速前进。

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿______方向______拉动木块；由______原理可以得到此时拉力大小等于摩擦力大小；
（2）比较步骤______可得：当接触面粗糙程度相同，______越大，摩擦力越大；
（3）实验前，如果小江先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述要求拉动木块，测得的滑动摩擦力将______（大于/小于/等于）实际的摩擦力；
（4）在实验的过程中，小江发现很难保证拉着木块做匀速直线运动，导致弹簧测力计读数不稳定，同组的小李对实验装置进行改进。将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如图丁所示，实验时拉着长木板沿着水平方向向右运动，但是发现弹簧测力计示数为1.2N，说明木块受到的摩擦力为______N，方向______。此时增加拉力F，弹簧测力计的示数______（变大/变小/不变），在实际操作时发现弹簧测力计仍然不稳定，可能原因是______。

【推荐1】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
（1）小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：
①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积；④物体运动速度。
那么依据生活中推箱子，箱子越重，推起来越费力这一经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想___________（填序号）有关；
（2）如图所示，甲、乙、丙是小明用同一木块做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，这是利用了二力平衡中___________的条件；

（3）为了验证（1）中的猜想②，小明应选用图中的___________两次实验进行对比，得出结论；
（4）小明又想研究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关，那么他应控制其它条件相同，只改变木块的___________，并分别记录弹簧测力计示数，进行比较便可得出结论。在这个实验过程中，木块___________（选填“必须”或“不必须”）做匀速直线运动；
（5）在许多情况下，摩擦是有用的，人们常常设法增大它，如图所示的三个现象中，___________（填字母）是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的。
A. 用力捏车闸，车容易停下来
B. 体操运动员上器械前，手上涂防滑粉
C. 冰壶运动中，刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力

【推荐2】为探究影响滑动摩擦力大小的因素，创新小组设计了如图的装置（水平传送带的速度可以调节）。当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。

（1）启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，图中读数为______N。
（2）如果在木块上加放一个重物，弹簧测力计的示数将______（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）改变传送带的速度，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度______（填“有关”或“无关”）。