2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
江苏
九年级
阶段练习
2016-01-13
262次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
江苏
九年级
阶段练习
2016-01-13
262次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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2019-01-30更新
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437次组卷
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4卷引用：2013年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）化学
（已下线）2013年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）化学2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷2016届四川省雅安中学九年级中考复习题:物质的变化和性质化学试卷福建省泉州市石狮市第七中学2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 化学与社会可持续发展密切相关，下列说法不合理的是
| A．提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式 |
| B．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率 |
| C．煤、石油、天然气取之不尽，可以随意开采使用 |
| D．农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益 |
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2016-11-28更新
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105次组卷
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2卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
3. 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是
| A．蒸馏水——单质 | B．二氧化碳——纯净物 |
| C．空气——化合物 | D．氯酸钾——氧化物 |
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2016-01-13更新
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100次组卷
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2卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 下列物质在氧气或者空气中燃烧，实验现象描述正确的是
| A．白磷燃烧产生大量的白雾 | B．点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰 |
| C．铁丝在空气中燃烧火星四射 | D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 |
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2016-11-28更新
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65次组卷
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2卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
5. 下列叙述正确的是
| A．物质与氧发生的反应属于氧化反应 |
| B．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳 |
| C．能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 |
| D．在化学反应中只有燃烧能够放出热量 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
6. 下列课外实验不能成功的是
| A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验 | B．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生 |
| C．用自制净水器来降低水的硬度 | D．将冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑 |
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2018-12-24更新
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77次组卷
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5卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
选择题-单选题
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容易(0.94)
7. 宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ）
| A．氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子可以再分 |
| B．物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化 |
| C．二氧化碳和一氧化碳性质不同﹣﹣分子构成不同 |
| D．金刚石和石墨物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同 |
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2016-11-28更新
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184次组卷
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8卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取。下列有关绿原酸的说法错误的是
| A．绿原酸含有33个原子 |
| B．该绿原酸中C、H、O的原子个数比为16:18:9 |
| C．在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2O |
| D．绿原酸（C16H18O9）相对分子质量为354 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 鉴别日常生活中的下列各组物质，正确的是
| A．硬水和软水：滴加食盐水 | B．氮气和二氧化碳：燃着的小木条 |
| C．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰 | D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 根据生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是
| A．因用电器短路着火，立即用水扑灭 | B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味 |
| C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 | D．档案室着火，用干粉灭火器灭火 |
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2016-11-28更新
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88次组卷
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2卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
11. 下列说法正确的组合是
①煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；②所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放；③在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；④利用碳的还原性冶炼金属。
①煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；②所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放；③在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；④利用碳的还原性冶炼金属。
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
| A．该反应不符合质量守恒定律 | B．生成单质与化合物的质量比为7：22 |
| C．该反应属于化合反应 | D．生成物的分子个数比为1：1 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是
A． 集气瓶中水：吸收放出的热量 |
B． 量筒中水：通过水体积变化得到氧气体积 |
C． 集气瓶中水：防止集气瓶炸裂 |
D． 烧杯中水：加热铜片；隔绝空气 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
14. 某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：
（1）将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；
（2）将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；
（3）将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。
那么对该气体成分作出的以下推断中，错误的是
（1）将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；
（2）将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；
（3）将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。
那么对该气体成分作出的以下推断中，错误的是
| A．H2 、CO | B．CO、CH4 | C．H2、CH4 | D．CO2 、CH4 |
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2016-11-28更新
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183次组卷
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9卷引用：2012届江苏省南京市玄武区九年级中考二模化学试卷
选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
15. CO与O2的混合气体48g，在一定条件下充分反应后，生成44gCO2，则原混合气体中CO与O2的质量比可能是
| A．2：1 | B．7：4 | C．8：5 | D．7：8 |
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读
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2016-11-28更新
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105次组卷
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3卷引用：2016届江苏省无锡市阳山中学九年级上学期12月阶段考化学试卷
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
16. （1）现有H、C、O三种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①具有还原性的气体化合物_________ ；②天然气的主要成分____________ ；
③含氧量最高的氧化物_____________ ；④汽水中含有的一种酸______________ 。
（2）①酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体_______ （填化学式）和CO2。
②化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是_________ 剂。
③上述反应产生的CO2大量排放会导致__________ ，植树造林、低碳环保刻不容缓。
④实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，写出反应的化学方程式：_________
①具有还原性的气体化合物
③含氧量最高的氧化物
（2）①酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体
②化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是
③上述反应产生的CO2大量排放会导致
④实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，写出反应的化学方程式：
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
17. 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应基本类型：
(1)铁丝在氧气中燃烧______________________ ，( )
(2)实验室用氯酸钾为原料制取氧气___________________ ，( )
(3)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠________________________ 。
(1)铁丝在氧气中燃烧
(2)实验室用氯酸钾为原料制取氧气
(3)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
18. 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：
(1)图中标有a的仪器名称是__________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是________ （填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①_________________________ ；②__________________________ 。
(3)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取 气体，又可用于探究物质性质。
① 当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________ ；
若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入__________ 。
② 当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是__________ 。（填字母）
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，________ K1，______ K2。（填“打开”或“关闭”）
(1)图中标有a的仪器名称是
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是
(3)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取 气体，又可用于探究物质性质。
① 当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是
若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入
② 当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
19. 工业上制金属钛采用金属热还原法还原四氯化钛。将钛铁矿和炭粉混合加热进行氯化处理，并使生成的TiCl4在高温下用熔融的镁在氩气中反应可得多孔的海绵钛，这种海绵钛经过粉碎、放入真空电弧炉里熔炼，最后制成各种钛材。下图为某化工企业生产流程示意图：
请回答下列问题：
（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为___________ ；
（2）①中发生的反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2
2X＋2TiCl4＋6CO，则X为 _____________ （填化学式）；
（3）③中需要氩气（Ar）作保护气，请写出③中反应的化学方程式________________ ，
（4）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为_______________ 。
请回答下列问题：
（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为
（2）①中发生的反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2
2X＋2TiCl4＋6CO，则X为 （3）③中需要氩气（Ar）作保护气，请写出③中反应的化学方程式
（4）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为
【知识点】 化学方程式的书写解读 根据化学方程式计算质量比解读
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五、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
解题方法
20. 同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
(1)【猜 想】①气体产物全部是CO2；②气体产物全部是CO；③气体产物_____ 。
【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
【设计实验】根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
【现象与分析】
【结论】实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
(2)【反思】同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_____ 。
(3)根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途_____ 。
(4)从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是_____ 。
(1)【猜 想】①气体产物全部是CO2；②气体产物全部是CO；③气体产物
【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
【设计实验】根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
【现象与分析】
| 现象 | 结论 |
| 如果装置B | 则猜想①成立 |
| 如果 | 则猜想②成立 |
| 如果 | 则猜想③成立 |
【结论】实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
(2)【反思】同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理
(3)根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途
(4)从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是
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六、计算题 添加题型下试题
计算题
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较易(0.85)
解题方法
21. 工业上，高温煅烧石灰石，可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，计算解答：若煅烧50t含碳酸钙80%的石灰石，制得氧化钙多少吨？
【知识点】 含杂质的化学方程式计算解读 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型（共 21题）
题型
数量
选择题
15
填空与简答
3
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 氧气与石蜡的反应 海水晒盐原理及流程 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 资源综合利用和新能源开发的重要意义 爱护水资源 绿色化学 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 单质和化合物的判断 氧化物的定义 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 空气和氧气中的燃烧现象差异 氢气的可燃性 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 氧化反应概念及判断 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 能量转化与化学变化的关系 人体吸入空气和呼出气体实验结论 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 石墨的相关知识 简易净水器的构造和各部分的作用 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
| 7 | 0.94 | 化学反应现象和结论判断 微粒的观点解释现象 结构、性质与用途的关系 碳的氧化物的全面比较 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 硬水和软水定义及鉴别 化石燃料的形成及现状 物质鉴别——选用试剂鉴别 | 单选题 |
| 10 | 0.85 | 活性炭的吸附性 一氧化碳的毒性及安全使用 火灾的预防及自救措施 常用的灭火器相关知识 | 单选题 |
| 11 | 0.85 | 结构、性质与用途的关系 二氧化碳对生活环境的影响 火灾的预防及自救措施 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 化合反应 质量守恒定律内容及适用范围 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
| 14 | 0.85 | 二氧化碳与碱的反应及实验 一氧化碳还原氧化铜实验 甲烷的燃烧 | 单选题 |
| 15 | 0.4 | 不含杂质的化学方程式计算 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 16 | 0.65 | 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳的用途 一氧化碳的还原性 甲烷的燃烧 | 填空题 |
| 17 | 0.85 | 分解反应 化学方程式的书写 铁在氧气中燃烧及其实验 氯酸钾制取氧气 | 填空题 |
| 19 | 0.65 | 化学方程式的书写 根据化学方程式计算质量比 | 填空题 |
| 三、实验题 | |||
| 18 | 0.65 | 氧气的制取中装置的选择 制取二氧化碳的原理 二氧化碳与水的反应及实验 氢气的制备及应用 | |
| 四、科学探究题 | |||
| 20 | 0.4 | 木炭还原氧化铜的实验 二氧化碳的检验、验满及净化 一氧化碳的毒性及安全使用 根据结论反推现象 | |
| 五、计算题 | |||
| 21 | 0.85 | 含杂质的化学方程式计算 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | |
