山东省菏泽市牡丹区2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
山东
八年级
期中
2023-12-01
32次
整体难度:
较易
考查范围:
遵守社会规则、走进社会生活、友谊的天空、民主与法治、理解权利义务、走进法治天地
一、判断题 添加题型下试题
【知识点】 法律是最刚性的社会规则解读
二、单选题 添加题型下试题
①少壮不努力,老大徒伤悲 ②读万卷书,行万里路
③授人以鱼,不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 养成亲社会行为的途径解读
A.个人的生存和发展总是离不开社会所提供的条件 |
B.人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展 |
C.人的全面发展与社会的全面进步密不可分 |
D.个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中 |
【知识点】 个人与社会的关系解读 人的生存和发展离不开社会解读
①尊重能使社会生活和谐融洽
②遵纪守法能更好地享有自由
③每个人在人格和法律地位上都是平等的
④每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容④规则靠国家强制力保证实施
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 社会秩序的重要性解读 社会规则对保障社会秩序的作用解读
九2班班级日志 日期:4月16日 ●早上,有2位同学未按规定时间到校: ●午休期间,有几位同学在走廊上追逐打闹; ●语文老师反映,课上有同学传递纸条,讲悄悄话,破坏课堂纪律。 改善建议: A懂得以礼待人 B树立诚信意识 C自觉遵守规则 D正确处理冲突 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.民事违法性 | B.刑事违法性 | C.严重社会危害性 | D.应受刑罚处罚性 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
①网络平台加强对直播内容的审核②企业采用新技术,不断提高网速
③行政机关依法行政,加强监督和管理④网络参与者主动监督,随意举报
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 传播网络正能量的要求解读
①社会规则和法律②道德和法律③主刑和没收财产④违法和犯罪
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.网络只能带来巨大的经济效益 |
B.盲盒经营者可以进行不实宣传 |
C.某些盲盒经营者缺乏诚实守信 |
D.经营者的行为是刑事违法行为 |
A.属于一般违法行为 | B.违反民事法律规范 |
C.应当受到刑罚处罚 | D.须接受监察委调查 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①小韩骑电动车行驶时未戴头盔———民事违法行为
②陈某曾向多人借款,拒绝偿还债务———行政违法行为
③梁某利用职务便利收受他人财物,数额特别巨大——刑事违法行为
④李某将私家车长期停放在消防通道上——行政违法行为
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.劳动法 | B.刑法 | C.民法典 | D.治安管理处罚法 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.以责人之心责己,以恕己之心恕人 |
B.罪孽本自徼末始,陷身囹圄悔方迟 |
C.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 |
D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月塞 |
①在当今社会轻微违法无需承担责任 ②体现了以人为本、文明执法的理念
③无论何时何地,都要尊法守法 ④传递柔性执法温度,促进社会和谐
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 遵章守法 防范一般违法行为解读 建设法治政府的要求解读
A.不追究,自认倒霉 | B.向消费者协会投诉 |
C.去某公司寻衅滋事 | D.利用网络短视频做不实宣传以讨公道 |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
①要敢于同违法行为作斗争②要学会依法维护自身的合法权益
③报警是维权的最后屏障④犯罪行为会受到刑罚处罚
A.①② | B.②④ | C.①②③ | D.①②④ |
【知识点】 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
三、分析说明题 添加题型下试题
【探究一:融入社会】
让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业,可选项目类型如下:
□阳光助残□关爱老人□同伴帮扶□健康科普
□环境保护□社区管理□文化传承□其他
学生对活动项目进行自主选择,无偿参加,以团队方式开展。活动结束后回顾反思,大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力,又有点累,但让我懂得了做一件事需要坚持!”
“在帮助别人的同时,我学到了很多,也感到很快乐。”
“当社区居民对我竖起大拇指时,我感到特别自豪。”
“开始还不大愿意去,结果越干越有劲儿。”
(1)根据以上材料,请你谈谈“让志愿服务走进我们的初中生活”的意义。
【探究二:服务社会】
“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称,彰显志愿者的青春气息与亲和力。从晨光熹微到夜色阑珊,3.76万名“小青荷”志愿者奔波于场馆内外,为运动员、游客们提供信息咨询、医疗应急、文明指引等志愿服务,展示杭州热情好客的东道主精神。
(2)我国素有“礼仪之邦”的声誉,请你运用所学知识,谈谈要想成为“小青荷”的一员,应该需要具备哪些素养?
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 做文明有礼人的要求解读
22. 为进一步强化未成年人网络保护,营造健康安全的网络环境,某市开展“清朗·2023年未成年人网络环境整治”专项行动。为了配合相关部门的这项行动,某中学给本校学生布置了一道“网络生活新空间”的项目化作业,面向全校学生使用网络行为现状进行调研,注重完成作业过程中的合作与探究。
阶段一:聚焦主题,搜集资料该学习小组就网络的影响收集了一些资料,进行主题探讨。
资料 | 解读 |
《典籍里的中国》这一节目聚焦优秀中华文化典籍,通过时空对话的创新形式,以“戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。 | ① |
“直播带货”作为一种线上新型消费推广方式,近年来已经成为助力经济发展的重要平台。2022年,我国网上零售额达13.79万亿元,较2021年增长4%。 | ② |
有群众在网络问政平台上反映夜晚路灯的光直冲家里,光线太强,影响家人正常休息。当地市政园林服务中心及时回复并安排技术人员现场查看,已调整灯头朝向。 | ③ |
2022年5月发布的《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出:未成年网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占11.4%。 | ④ |
阶段二:深度走访,积极行动
生活处处有网络,该学习小组就网络使用现状进行走访,调查过程中发现如下情况,请你帮助解决问题。
最近当地居民总是收到骚扰信息,其中还有不少诈骗信息,这些信息容易使居民上当受骗。该学习小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组,走进社区向居民宣传反诈骗知识,推广安装国家反诈中心App,提高居民的防诈骗能力,以减少不必要的财产损失。
(2)结合所学知识,请你分享一下生活中辨别网络诈骗信息的技巧。
阶段三:展示交流,提升素养
该学习小组针对“如何利用网络”这一话题进行了相关访谈,下面是部分同学的发言。
小明:我会定时利用网络来查找资料,但一不留神就会超时。
小帅:每当在朋友圈看到“筹钱治病”的消息后,我就会第一时间转发。
小乐:我一放学到家,必须拿起手机刷抖音,昨天还看到有人上传了邻班小亮的“丑照”。
(3)请你制定一份合理利用网络的指导手册为同学们保驾护航。
某社区居民张某养了几只宠物狗,经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理现象。邻居王某找他提意见,张某却态度强硬:“养狗是我的自由,你管不着!”王某十分气愤,与张某发生争执,推搡中失手导致张某轻微伤害。
(1)请你对张某和王某的言行进行评析。(2)社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民,请你提出两条倡议。
温馨提示卡 亲爱的居民朋友们:建设和谐社区离不开每一位居民的积极参与。为减少和化解邻里纠纷,我们倡议: ① ② 让我们从自己做起,加入到“共建和谐社区”的行动中来,让邻里关系更加融洽,让小区更加温馨美好。 ××社区居委会 |
24. 某校八年级(2)班开展模拟法庭活动,班长小云担任刑事法庭“审判长”,其他班委会成员负责模拟法庭活动的筹备。
①潘某为拍短视频,在博物馆门前做出不雅动作被罚款。
②刘某利用微信售卖假货,骗取人民币上千余元,被法院判处拘役4个月。
③某村村民私拆高速公路隔离栏被行政拘留。
④某网络团伙为境外诈骗集团提供诈骗信息推送服务,涉案金额巨大,具有严重社会危害性。
(1)学习委员提供了以上备选案件,你认为本次模拟法庭会选择
在庭审宣判环节,审判长小云宣布了判决结果。
判决书
经审理查明,……本院认为,XX的行为具有严重社会危害性,属于严重不良行为。依据《中华人民共和国刑法》……之规定,判决如下:
被告人XX判处有期徒刑11年6个月,剥夺政治权利4年,并处罚款10万元。
(2)老师认为,审判长小云的判决词中有几处错误,请你指出并改正。
在对本次模拟活动进行总结时,老师提到犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。并给大家讲述了一名15岁中学生陈某的变化轨迹。
(3)从这名学生的经历中,我们可以得到哪些警示。
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、判断题 | |||
1 | 0.85 | 践行诚信的要求 | |
2 | 0.85 | 人的成长是不断社会化的过程 | |
3 | 0.85 | 自由和社会规则的关系 | |
4 | 0.85 | 法律是最刚性的社会规则 | |
二、单选题 | |||
5 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
6 | 0.65 | 个人与社会的关系 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
7 | 0.65 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
8 | 0.85 | 社会秩序的重要性 社会规则对保障社会秩序的作用 | 单题 |
9 | 0.65 | 呵护友谊的方法 自觉遵守规则 做文明有礼人的要求 践行诚信的要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
11 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 我们身边的规则 违法行为的含义及其分类 刑罚的定义和种类 | 单题 |
13 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
14 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
15 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
16 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
17 | 0.85 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 遵章守法 防范一般违法行为 建设法治政府的要求 | 单题 |
19 | 0.94 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
20 | 0.85 | 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
三、分析说明题 | |||
21 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 做文明有礼人的要求 | |
22 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
23 | 0.65 | 树立法治意识 做文明有礼人的要求 公民行使权利的界限 公民维护权利的途径和方式 | |
24 | 0.85 | 犯罪的定义和基本特征 刑罚的定义和种类 预防犯罪的要求 |