河北省衡水市景县2019-2020学年八年级上学期期中道德与法治试题
河北
八年级
期中
2019-12-10
262次
整体难度:
适中
考查范围:
世界舞台上的中国、文明与家园、走进社会生活、遵守社会规则、维护国家利益、时事热点、走进法治天地、理解权利义务、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
【知识点】 中国面临的发展条件和契机解读
①诚信 ②敬业 ③爱国 ④友善
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 社会主义核心价值观的内涵解读
创建文明城市,建设文明社区,争做文明市民。
3.河北省邢台市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步,城市文明一大步”。从个人对社会影响的角度,这说明了( )①社会的进步需要每个人的努力
②个人不可能离开社会独立存在
③人们的活动推动着社会的发展
④每个人从社会中获得物质支持
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
①提高科学文化素质的主要途径
②我行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现,属于亲社会行为
④热心公益,服务社会的表现
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读 养成亲社会行为的途径解读
①我们的社会生活绚丽多彩
②我们在不同的社会关系中具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的
④社会关系皆是血缘关系
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。
6.寒冷的冬天,有人在外卖平台点了50份热粥,备注:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长看,悄悄给这份订单又加了量。这样的凡人善举( )①反映了一个人的道德境界
②有利于形成良好的社会风尚
③有利于形成自由的价值取向
④传递了社会正能量
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.③④ |
A.与人为善 平等待人 | B.海纳百川 有容乃大 |
C.己所不欲 勿施于人 | D.立足本职 爱岗敬业 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 平等对待他人解读
①提高警惕,安全上网 ②抵制诱惑,拒绝上网
③谨慎交友,防止上当 ④保护隐私,避免泄漏
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.国家应严格审查利用网络发送的一切信息 |
B.科研部门严厉制裁传播伪科学的行为 |
C.全社会必须营造远离网络的社会氛围 |
D.公民应提高媒介素养,学会鉴别网络信息 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①政府应完全采纳大多数网民提出的意见与建议
②网络促进决策的科学化和民主化
③网络使人们更加便利地参与社会生活和政治生活
④网络更好地保障了公民的表达权、监督权等
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
①尊重是维系良好人际关系的前提
②高谈阔论应受到法律制裁
③尊重能够提高社会文明程度
④我们应做文明有礼的人
A.①④ | B.②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①诚实守信 ②乐善好施 ③互相尊重 ④懂得感恩
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①弘扬真善美的行为
②见义勇为时不需要考虑任何后果
③依法维护见义勇为者的合法权益
④身处危难之中的人们得到及时救助
A.①② | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
A.快速提高学生的阅读水平 | B.减轻学校和老师的工作负担 |
C.发现学生不诚实守信现象 | D.培养学生诚信的意识和行为 |
老赖,就是专指欠了别人钱迟迟不还的人。
16.“向老赖宣战、向执行难宣战!”失信被执行人平台对曝光和惩戒“老赖”发挥重要作用。一旦榜上有名,将会坐不了高铁、飞机贷不到款,买房不成功等,甚至面临被判刑。这告诉我们( )A.构建诚信社会,唯靠法治力量 | B.做大事要讲诚信,办小事不拘小节 |
C.讲诚信就要任何时候一诺到底 | D.诚信是一个人安身立命之本 |
①督促公民自觉遵纪守法,提高诚信意识
②说明诚信缺失的代价仅仅是经济上的
③能够杜绝失信现象与违法行为的发生
④有利于营造诚实守信的社会氛围
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
2018年1月5日,合肥高铁站一名女乘客罗某以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭,并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终罗某被处以2000元的罚款,其就职的单位也责成其停职检查。完成下面小题。
18.“高铁扒门”事件警示我们( )①要增强规则意识,做遵纪守法的公民
②要在法律规定的范围内行使自己的权利
③误读权利的内涵,会付出相应的代价
④维护公共秩序,需要每个社会成员的努力
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.民事违法行为 | B.不道德行为 | C.行政违法行为 | D.刑事违法行为 |
①可以激发自己的爱国情感
②有利于增强自己的社会责任感
③可以培养自己的主人翁意识
④有利于在实践中发展和成就自己
A.①② | B.③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①违法犯罪要受到法律制裁
②法律对社会成员具有普遍约束力
③有期徒刑属于附加刑
④实施校园欺凌的学生要提高道德修养
A.①②③ | B.①②④ | C.③④ | D.①② |
A.孟某的行为亵渎了民族尊严,逾越了我国法律的底线 |
B.启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育 |
C.孟某的行为是一般违法行为,受到了法律制裁 |
D.孟某的行为是犯罪行为,受到了刑罚处罚 |
A. | B. |
C. | D. |
A.诉讼是维护合法权益的最后屏障 | B.诉讼就是“民告官” |
C.诉讼是维护合法权益的最常用手段 | D.提起诉讼的人是违法的人 |
①不畏暴力,以死相拼
②机智求助,设法报警
③巧妙周旋,趁机逃脱
④尽快远离,视而不见
A.②③ | B.①④ | C.③④ | D.②④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
材料一 中学生小强因吃了某米粉店不洁的鸡汤粉,出现了中毒症状,在医院治疗期间花去医疗费820元。小刚准备向店老板索赔,维护自己的权益。
材料二 小丽家附近有一家KTV,经常在半夜发出非常大的嘈杂声,使得小林一家夜不能寐,小林向法院起诉了该KTV。
(1)材料一中的小强在向店老板索赔未果的情况下,他可以怎么做?
(2)材料二中小丽的诉讼方式属于什么诉讼?
(3)小强、小丽的做法给我们的启示是什么?
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
法治连线 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条规定“机动车遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。”第八十九条规定:行人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者5元以上50元以下罚款。 |
(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从自由与规则关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读 我们身边的规则解读
三、综合探究题 添加题型下试题
中国互联网已经形成规模,互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式,甚至影响着整个社会进程。
信息一 以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时,在线政务、共享出行、移动支付、文化交流等领域的快速发展,成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。
(1)信息一体现了教材中的哪些观点?
信息二 广大青少年成为使用互联网的主力军,本校学生会为了进一步了解青少年学生的上网情况,对150名七八年级学生进行了调查,部分数据统计如下:
项目 | 在社会上有网友的 | 选择语音聊天 | 喜欢视频聊天 | 约会见面聊天 | 经常上网聊天 | 利用网络学习 | 曾浏览过不良信息 |
数据 | 95% | 11% | 12% | 4% | 23% | 38.4% | 21.5% |
(2)根据信息二中的调查数据,我们可以得出哪些结论?
(3)网络推动社会进步的同时也给一些人带来消极影响,请你针对青少年合理使用网络提出建议。29.预防违法犯罪
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
29. 学生小李原来表现较好,曾多次被评为“三好学生”。后来他常和社会上不三不四的人来往,变得无心学习,不交作业,经常旷课,进营业性网吧,受到学校的纪律处分。后因盗窃财物被公安机关行政拘留。至此小李仍不思悔改,后为了搞到钱,他和另外两个“朋友竟拦路抢劫,把受害人打成重伤,被公安机关抓获。经法院审理,小李被判处有期徒刑三年。
【明辨行为】你能说出小李的哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为?
【导行明理】小李走上违法犯罪的道路告诉我们什么道理?
【预防犯罪】为避免类似案件的发生,请你对学校和同龄人各提出两点建议。
【知识点】 树立法治意识解读 一般违法行为和犯罪的区别与联系解读
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 中国面临的发展条件和契机 | 单题 |
2 | 0.85 | 社会主义核心价值观的内涵 | 单题 |
3-4 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
5 | 0.65 | 个人与社会的关系 | 单题 |
6-7 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 平等对待他人 | 单题 |
8 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
11 | 0.85 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
12 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
13 | 0.65 | 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | 单题 |
15 | 0.85 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
16-17 | 0.65 | 诚信的重要性 | 单题 |
18-19 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
20 | 0.65 | 感受国家发展 航空航天 | 单题 |
21 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
22 | 0.65 | 单题 | |
23 | 0.65 | 一般违法行为和犯罪的区别与联系 刑罚的定义和种类 依法求助的途径 | 单题 |
24 | 0.85 | 单题 | |
25 | 0.85 | 学会自我保护 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
26 | 0.65 | 公民维护权利的途径和方式 | |
27 | 0.4 | 在集体共建中尽责的要求 我们身边的规则 | |
三、综合探究题 | |||
28 | 0.4 | 理性参与网络生活的要求 | |
29 | 0.4 | 树立法治意识 一般违法行为和犯罪的区别与联系 |