【原因探究】中国哈尔滨工业大学刘永坦院士，雷达与信号处理技术专家，在带领团队实现技术突破，获得最高科学技术奖后，他多次说，这份研究成果不是某一个人的成绩，它是整个研究所成千上万名研究人员齐心协力，每个人智慧与力量汇聚的结晶。
(1)刘院士带领团队实现技术突破的力量来源于什么？请归纳总结。
【建言献策】某地教育部门对当地中学生使用手机的目的进行了一次统计调查，结果却令人心惊（如下图）。据此，教育部门要求各学校严格执行国家“禁止手机进校园的规定”，但还是有不少学生想方设法把手机带进校园。
(2)如何化解材料中学生意愿与学校规则之间的冲突？
【群体辨别】在班级“分享我的小群体”宣传栏上，同学们纷纷参与留言：
留言一 我从小失去了母亲，爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小健和小乐的父母也都长期在外打工，我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都相互帮助。
留言二 我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品。
(3)以上两则留言中的小群体分别是基于什么因素形成的？这样的集体有哪些积极意义？
【观点纠正】七年级（2）班的部分同学在值日时，总是敷衍了事，班级卫生情况因此经常受到学校的批评。老师指出时，他们说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫，班级被批评和我们有什么关系。”
(4)请你帮助老师纠正他们的错误观念。
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| 雷锋日记摘抄 | |
| 一块好好的木板上面一个眼也没有但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬排进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个挤动，一个钻劲。我们在学习中也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。 | 我要永远记住：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能最有力量。 |
(2)运用个人与集体的有关知识，谈谈雷锋日记中所说“一滴水”与“大海”的关系给我们的启示。
2023年8月31日，教育部举行新闻发布会，发布了2023年全国教书育人楷模名单。他们有的深耕思政教育、传播党的创新理论，有的矢志科技攻关、取得重大创新成果，有的扎根基层一线、托举学生成才梦想，有的创新教学方法、推动教育高质量发展。他们认真落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，在各级各类教育不同岗位，作出了各自的突出贡献，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号！
(1)请你为这些榜样写一份颁奖词（不得照抄材料）(2)请结合材料，简要说明我们可以在全国教书育人楷模身上汲取哪些助力成长的力量。
在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，荣获全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比喻：“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。
(1)“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋.中场.后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”这句话说明了什么？你是如何理解的？
(2)“虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维”，三人的做法给你什么启示？
@青春飞扬
我发现脸上的痘痘又多了，丑死了！学校又严令穿校服，可是，校服的款式.我实在不喜欢，我还是喜欢穿奇特服装，扮“酷”！
(1)你认同他的观点和做法吗?请简要说明理由。
@网中的鱼
在今天的中考模拟考场上，一个女同学在考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
(2)该女同学表现出怎样的情绪?上述材料带给我们怎样的启示?
(3)你认为她应该如何调控自己的情绪?
【推荐3】不畏艰险丈量祖国山河、67年初心不改的国测一大队——感动中国2020年度人物。
国测一大队自1954年建队以来，坚持用双脚丈量祖国大地，他们徒步行程6000多万公里，相当于绕地球1500多圈，他们用双脚丈量祖国大地、用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。国测一大队的历史，就是一部挑战生命极限的英雄史。
七年级二班的同学围绕国测一大队的感人事迹展开了热烈讨论。
国测一大队邵世坤等6位是参加首次珠峰测量的老队员、老党员，在攀爬测量的过程中他们相互帮助、相互鼓励，心往一处想，劲往一处使，克服种种难以想象的困难，冒着生命危险把五星红旗插在珠峰顶上，测出了珠穆朗玛峰最新高程。
(1)结合所学，谈谈这样的群体对个人的发展有何积极作用
看了国测一大队的事迹，小刚非常激动，他说我们要向国测一大队学习，让班集体和声更美。
(2)如何做到让班集体和声更美？
2021年2月17日，中央广播电视总台给予“感动中国2020年度人物”——国测一大队的
【颁奖词】
60多年了，吃苦一直是传家宝，奉献还是家常饭。人们都在向着幸福奔跑，你们偏向艰苦挑战。为国家苦行，为科学先行，穿山跨海，经天纬地，你们的身影，是插在大地上的猎猎风旗。
(3)从国测一大队成员身上你看到了哪些优秀的中华民族品质？
(4)向国测一大队学习，请你写一句学习感言。
动态一 6月28日，学校要举行“抗击疫情 你我同在”的主题演讲比赛，班里同学推选我参加比赛，但这与复习时间冲突。我该怎么办呢？
小丽 期末复习很紧张，这时候就不要参加比赛了，放弃比赛吧!
小芸 代表班级参赛，关系着我们班级的荣誉，应该积极参加！
(1)面对不同的建议，我犹豫不决。请你出谋划策，帮他解决困惑？
你的看法：
动态二 某校7年级（4）班同学在学习“在集体中成长”时，开展了以“感悟集体价值，建设美好集体”为主题的主题班会，学习过集体生活是我们青春成长的必由之路，集体生活对我们具有特殊意义。
(2)如果你是其中的一员，你将如何发表自己的观点。
动态三 心中有憧憬，脚下有行动，美好的集体就一点点成长起来。某校七年级学生小青和同学们在班主任带领下开展了一次“找寻问题 对症谋策”的班级成员意愿调查活动。
以下是他们统计出来的主要问题清单，请查看问题反馈，回答问题。
| 序号 | 调查情况 | 百分比 |
| 问题一 | 同学中间拉帮结派、三五成群，形成自己的“小群体”、“小团体” | 29.5% |
| 问题二 | 不喜欢穿校服，违反校纪校规、班级规则 | 27.5% |
| 问题三 | 认为集体荣誉与己无关，坚持个人利益至上 | 14% |
| 问题四 | 个别班委存在偏袒自己宿舍内成员的行为 | 8% |
| …… | …… | …… |
【推荐2】材料一 12月28日头条新闻发布了这样一则新闻：一个“学霸宿舍”上热搜了。四川大学华西男2舍110寝室的6个男生，斩获了包括北京大学、上海交通大学、浙江大学、四川大学、中国科学院大学等名校的录取通知书。能取得这样的成绩，源于他们同处于一个寝室，他们直言，每次看到有人离开寝室去上自习，就会有紧迫感，于是就会立即起床学习，正是因为有这样的环境才有他们今天的成绩。
材料二 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
（1）小群体对个人成长有哪些积极影响?
（2）看了材料一中的新闻，有的同学认为：小群体的力量是非常强大的，有了这样的小群体，我们就不需要融入大集体了。你是怎样认为的呢?
（3）结合材料二谈一谈，你打算怎样为建设美好集体做贡献?
材料一 在2022年2月6日的女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场落后两球的不利情况下，没有放弃，最终以3：2战胜了韩国女足，时隔16年再一次拿到了亚洲杯冠军！
材料二 首次亮相冬奥会的短道速滑混合团体接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”
(1)阅读上述材料，谈谈集体的力量具有什么作用。
材料三 2021年4月11日，陕西科技大学的一间寝室走红网络。寝室里的6名男生个性不同，各具特点，他们相互包容。从相遇到毕业，他们明确目标、相互督促、共同进步，组成了一个不可分割的小群体。4年里，他们获得集体荣誉2项，国家级竞赛奖项4项，省级竞赛奖项7项，校级竞赛奖项若干……宿舍在4年间累计获奖助学金近9万元。2022年，他们4人都考上重点大学的研究生。
(2)结合材料三，谈谈良好的小群体有哪些作用。
(3)作为集体的一员，我们应该如何在担当中学会成长？
致敬国家勋章和国家荣誉称号获得者
2020年8月11日，国家主席习近平签署第五十三号主席令：为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质，根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，授予下列人士国家勋章、国家荣誉称号：一、授予钟南山“共和国勋章”。二、授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。授予他们国家最高荣誉，有利于大力宣传抗疫英雄的卓越功绩和光辉形象，弘扬社会主义核心价值观。
结合时事，根据社会责任的知识，评说致敬国家勋章和国家荣誉称号获得者的原因。
小梅同学在日记里记录了初中生活的点点滴滴。让我们一起阅读她的日记片段，回答下列问题。
日记一 开学第一天，我迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体，给了我许多的憧憬和希望。在这个新“家”，我们四十五个同学有一个共同的愿景，就是创造一个美好的新集体。
（1）“我们四十五个同学有一个共同的愿景，就是创造一个美好的新集体。”请你描绘你心目中的美好集体。
日记二 开学一个月后，在班主任的带领下，通过竞选方式产生班委会成员，共五人;随后，班委会在征求同学们的意见基础上制定了班级规则。
（2）民主制定规则的目的是什么？需要我们具有什么精神？
（3）美好集体有我在，幸福生活向前迈。我们应该怎样共建一个美好集体？
第一组：【集体生活成就我】
小强：我刚从外地学校转来不久，老师和同学们尽力帮我解决学习生活的困难，让我很快融入到新的班集体生活中。
小莉：我以前胆小、内向，总是不敢回答问题。我的同桌小满经常推荐我回答，在她的鼓励下，我逐渐变得开朗自信起来，学习成绩也有了提升。
小珍：同学们推荐我当黑板报主编，我认真准备，主动和同学们交流、合作，最终为大家呈现出了一期丰富多彩的黑板报，我觉得很有成就感。
【我思考】
(1)请结合所学知识，思考上面三个同学的变化和成长说明了美好集体对个人成长有什么影响？
第二组：【共奏和谐乐章】
小宇所在的学校要开阳光体育运动会了，同学们为入场式穿什么服装发生了争执。有的同学说要体现个性，越新颖越好。有的同学说学校要求服装统一，所以服装要能够突出班级是一个整体。经过大家充分商议，最后形成一致意见：前面领队同学的服装体现班级个性，运动员的服装统一，其他同学的服装整洁得体即可。
【我感悟】
(2)从“争执”、“大家商议”到形成一致意见，这给我们什么启示？
第三组：【在担当中成长】
小美：最近，拔河比赛失利后，我们班里有些同学情绪有些低迷，学习劲头也受到了影响。
小军：美好集体建设人人有责，同学们都行动起来吧。
小强：我们商量并在班级墙上张贴一句班级宣言，来鼓舞大家的学习士气吧。
【我行动】
(3)班长小江听取了小军和小强的意见，准备拟一份倡议书。请你帮小江设计一下，这份倡议书应该至少应包括哪几方面的内容。
