【推荐1】民族交融是一个复杂的漫长的历史过程。阅读材料。回答问题。

材料一   孝文帝迁都前后鲜卑族服饰的变化

——选自人民教育出版社七年级上册（中国历史地图册》

材料二   松赞干布迎回公主后，百姓对文成公主非常喜爱，一首藏族民歌《唉马林儿》唱道：不要怕过宽大的草原，那里有一百后好马欢迎你。不要怕过高大的雪山，有一百头驯良的牦牛欢迎你。

——芈一之《文成公主与汉藏关系》

材料三   醉里执灯看剑，梦回吹角连营，入百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

——南宋抗金将领辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

请回答：
（1）材料一反映了孝文帝改革的哪一项措施？结合所学知识，指出孝文帝改革的积极影响。
（2）材料二叙述的事件发生在朝代？该事件体现了当时中央政府怎样的民族政策？
（3）材料三属于宋朝时盛行的哪种文学形式？请再列举位南宋抗金英雄。
（4）综合上述材料。概括我国古代民族交融的方式。

【推荐2】恰当的民族政策促进民族团结和国家统一；对外交流有利于国家的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一

材料二：唐朝采用了通婚和亲来巩固和发展李世民在位的23年中，嫁给少数友好民族关系。民族上层人士的唐公主、宗室皇族之女就有6人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

材料三：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及治铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方。。

（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？
（2）依据材料二，指出唐太宗巩固和发展友好民族关系的方式。
（3）材料三体现了文明交流的哪些形式？请举一例“这一群人”的相关史实并予以说明。
（4）据材料三的史实，请你谈谈对进一步繁荣发展中华文明的启示。

【推荐3】隋唐是我国历史发展的重要阶段，处于中国古代社会的大一统和繁盛时期。阅读材料，完成下列问题。

材料一：钱穆在《国史新论》中说：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”

(1)材料一中“在下有”的制度是什么？哪位皇帝确立的？有何历史意义？

材料二：

(2)图一和图二分别是什么农具？有何共同作用？

材料三：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

材料四：《唐大和上东征传》中记载，崇敬佛法的日本国长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。 袈裟上绣着四句偈语：“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”后来，鉴真和尚听闻此偈，很受感动，决定东渡日本，弘扬佛法。

(3)材料三、四的两位历史人物分别有何贡献？
(4)综上所述，概括隋唐时期的阶段特征。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。

材料二   宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

材料三 “自永乐三年奉使西洋，迄今七年，所历三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，……..而我之去帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜。……..”

“郑和每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地的居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。”

——以上材料均选自人教版七下《中国历史》

（1）据材料一，说明唐朝对外交往的政策是什么？从政治、经济两方面分析实行这一政策的条件是什么？
（2）据材料二，说出宋代闻名世界的两个大商港。试从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
（3）材料三反映的是哪一历史事件？谈谈这一事件的历史意义。这次航海给我们带来什么启示？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求

材料一

      
   

材料二：宋代以前城市由于以政治、军事功能为主，因而城市主要聚居着各级官僚、地主和军队以及一般居民。到了宋朝，政府禁令松弛，封闭式的坊市制彻底崩溃，城市中固定的工商业店铺增多，加之宋人在职业选择方面的相对自由，一些无地或少地农民也涌入城市，使得城市中以工商为业的居民成分与日剧增，城市文化娱乐活动也因此日益兴盛，城市逐渐成为经济、文化中心。这一系列的变化说明了古代城市在宋代已经背离了传统格局而进入了真正的“城市革命”时期。

——摘编自郭学信《论宋代城市发展的时代特征》

(1)据材料一并结合所学知识，请任选一幅图片为其设计解说词。
(2)据材料二，指出宋代“城市革命”前后的变化。结合所学知识，概括导致宋代城市出现变化的原因。
(3)综合上述材料，归纳推动城市发展的因素。

【推荐1】材料辨析题

材料   贞观初年，高僧玄奘从长安出发，前往天竺，求取佛经。他遍访天竺名寺，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师；10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作。

(1)通过材料，指出在此期间唐朝皇帝的名称。
(2)小历认为，唐朝对外交流是单向的，仅有高僧外出求取佛经。你是否同意他的观点？请说明理由

【推荐2】学以致用，探究问题。

材料一：如下图所示两枚邮票

材料二：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩相称的举措，将帝国的骄做播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。

——罗兹·墨菲《亚洲史》

材料三：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用，它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人服光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

材料四：古丝绸之路绵豆万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利互赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

(1)据材料一，列举唐朝时中外交流的两个史实。
(2)材料二中“惊人的海上远征”指的是什么事件？该事件有何积极意义？
(3)据材料三，指出清朝采取的对外政策，并概述该政策产生的消极影响。
(4)综合上述材料，你认为中国与世界应该建立怎样的关系？

【推荐3】习近平说：“我们学习历史，要……善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。”隋唐是当时世界上最具有影响力的国家之一。我们今天实现中国梦、构建共同繁荣的和谐社会，隋唐历史有很多可以学习借鉴的地方。阅读材料，回答下列问题。

材料一   中国历史上真正意义上从乱世中统一的皇帝，无非两个，一个秦始皇嬴政，一个隋文帝杨坚。“开皇之治”把基础打得多么牢靠，直接带来后世唐朝的辉煌。

——摘编自《隋唐历史》

材料二   为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（大腿）以啖（dan，吃）腹，腹饱而身毙。

——[唐]吴兢《贞观政要》

材料三   开元初，四方丰稔（庄稼成熟），城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。

——《开元纪事》

材料四   唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

——张大生《话说中国文明史》（第四卷）

（1）根据材料一和所学知识，写出隋文帝统一全国的时间。
（2）材料二体现了唐太宗什么思想？在这一思想的指导下，他采取了哪些发展经济的措施？。
（3）材料三可以用于研究中国历史上哪位皇帝在位时期的政绩？材料描述的盛世景象在历史上被称为什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，分别举出唐朝时“把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方”的史实。
（5）结合上述材料，说说隋唐历史中有哪些值得我们学习借鉴的地方。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一：唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响着世界,至今各国仍称中国人为“唐人”。

材料二：北宋都城开封买卖通宵达旦,金、银、彩、帛等“每一交易,动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易,在主要港口设置机构管理贸易。高宗来年,市舶收入岁达二百万贯,超过北宋治平年间岁入的两倍多。

材料三：朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢,语曰:“苏湖熟,天下足”。

——摘自《陆游集》

（1）材料一说明了唐朝实行怎样的对外政策? 请你列举出唐朝时中外交流的史实至少二例
（2）宋代管理对外贸易的机构是什么? 结合材料二,分析宋朝海外贸易空前活跃的主要原因?
（3）《宋史》曰:“国家根本,仰给东南。”这说明了什么? 为什么会出现这种情况呢，试举出一两个原因？

【推荐2】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，与亚欧国家均有往来。唐朝以后“唐”这个字就成为了中国、中国人、中国文化的标记。阅读下列材料，回答问题。

材料一唐朝兴亡过程图

   
(1)阅读唐朝兴亡过程图，把横线中的内容补充完整。

材料二

   
唐朝阎立本《步辇图》
(2)从《步辇图》中描画的使者的装束来看，唐太宗接见的是哪个少数民族的使者？反 映了唐太宗在位时期实行什么样的民族政策？

材料三大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

材料四

   
日本奈良唐招提寺内的鉴真像
(3)材料三和材料四反映了唐朝时期与哪一个国家的交流？材料四中的人物在对外交流中做出了什么贡献？