【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期是社会大变革时期，社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求，企图影响现实政治……孟子认为人性本善，提倡“仁政”……墨家的代表墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”…法家的代表韩非主张以法为工具管制国家……

——选自《中外历史纲要》（上）

材料二   董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。

汉武帝采取一系列措施加强中央集权。思想上，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

——选自《中国历史》七年级（上）

材料三   唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。

——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等

（1）依据材料一，概括材料中的思想主张。
（2）依据材料二，说说汉武帝尊崇儒术的主要目的是什么？
（3）依据材料三，概括唐代思想文化的特点。
（4）综合上述材料，谈谈中国古代思想文化的发展与哪些因素有关？

【推荐2】“治大国，若烹小鲜”。阅读下列材料，回答问题。

材料一

孔子曰：“己所不欲，勿施于人。

孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

孔子曰：“所重：民、食、丧、祭。宽则得众，信则民任焉。”

——半部《论语》治天下——看孔子的治国之道

(1)根据材料一中孔子的言行和所学知识，概括孔子的治国之道。

材料二   他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)据材料二并结合所学知识，指出秦、汉在地方分别采取了什么措施？这些措施有何共同目的？

材料三   唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉共身，犹割股以啖腹，腹饮而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

(3)根据材料三并结合所学知识，列举唐太宗为了避免“覆舟”在经济上和用人上采取的措施各1条，结果如何？

材料四   大事年表

时间	事件
1653年	顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期	康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年	康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅颜尔德尼”封号
1727年	设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期	乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年	清朝颁布《软定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度

(4)根据材料四并结合所学知识，请归纳出清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
(5)你从以上的国家治理中受到了什么启发？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴，古代先贤纷纷著书立说，在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。诸子各陈其说，形成了不同的学派。

(1)根据材料一，指出“百家争鸣”的局面出现的原因。

材料二在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有一大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(2)根据材料二并结合所学知识，以儒家学派为例说明“优秀传统文化在思想上有大智，在伦理上有大善”。

【推荐1】宋元时期是我国古代民族融合的高潮时期,也是我国古代科技文化发展的高峰时期。
探究一：宋元民族融合的情况
（1）元朝统一全国之前,我国北方曾经出现过辽、西夏、金三个主要的少数民族政权,与之相关的少数民族分别有哪些?
（2）元朝形成的一个新的民族是什么?
探究二：宋元科技文化发展的情况
（3）北宋时期印刷术较以前有了重大突破，为此作出重大贡献的人物是谁?
（4）词是宋代最主要的文学形式,北宋时期对词的发展有突出贡献的文学家是谁?元朝的戏剧空前发达,这一时期最优秀的剧作家是谁?
（5）通过以上内容你有何感悟？

【推荐2】2020年6月10日是我国第15个文化遗产日，在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家啧啧生辉，儒道释和谐共生。阅读下列材料，完成相关要求。

材料一【诗词之美】   央视科教频道推出的《中国诗词大会》，激发了全民学习研究诗词文化的热情。我市中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已

成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的一种重要方式。如下图：

		《如梦令》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
图一   唐朝诗人		图二   如梦令及其作者

（1）图一中诗人的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓厚的浪漫情怀，因此他享有怎样的美誉？你知道图二《如梦令》的作者是谁吗？

材料二【科技之美】   “这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在知识传播的文献方面；第二种是在战争上；第三种是在航行方面。并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。”

——英国哲学家弗兰西斯•培根

（2）据材料二和所学知识回答，英国哲学家培根认为的改变世界的三种发明分别是什么？并列举宋元时期对“第一种发明”的技术革新起过重大作用的一个历史人物名字。

材料三【戏剧之美】   中国古代的戏曲艺术发展到了清代，进入了一个更为繁荣的时期；……清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。

——《中国历史》七年级下册

（3）在清代众多剧种中，最有影响的是哪两个剧种（请按照流行的先后顺序写出）？
（4）你认为设立文化遗产日的意义是什么？

【推荐1】中华文明源远流长，成就辉煌。阅读材料，回答问题。

材料一：

         

             图一                                                       图二                                                       图三

材料二：

   

材料三

科技著作	朝代	成书过程
①	明朝	宋应星全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述。
《本草纲目》	明朝	他潜心钻研前人的医学著作，搜集和整理了800多种医药书籍，进行实地调查，向人们请教。到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。
②	明朝	徐光启大量引用古代农业文献，还试种甘薯等取得成功，根据自己的经验推广，并在书中加入此类独特研究成果。

(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？图二反映的是什么经典故事？用一句话概括图三这一神话英雄的特点。
(2)材料二中著作的作者是？医药是民生的保障。如果想推荐阅读材料二中这部著作，请写出推荐理由。
(3)结合材料二中的数据，谈谈你的认识。
(4)在材料三表格中填入著作名称。依据材料概括三部著作成书过程的共同点。
(5)科技创新是一个民族进步的不竭动力，中国的科技在古代领先世界。请从下面的关键词中任选一个，以“科技创新改变世界”为题写一篇80字左右的小短文。
（造纸术、印刷术、指南针、火药）

【推荐2】中国传统文化博大精深，源远流长。唐宋元明清是我国古代灿烂文化的重要组成部分，在科技、文学、艺术各个方面成就卓然。请根据要求回答下列问题。

材料一   

材料二   

材料三   英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态。第一种是在文学方面，第二种是在战争中，第三种是在航海上。由此产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。

(1)科技著作是传承科技的媒介，根据所学知识写出图一、图二、图三的作者。
(2)古典文学、艺术是中华文明的重要组成部分，请写出下面年代尺上①②处代表性文学艺术表现形式，并分别举出一个对应的代表作品。
(3)材料三培根所说的“第二种”东西传入欧洲后对世界产生了什么影响？材料中的评价说明了什么问题？
(4)综上所述，围绕弘扬传统文化、提升文化自信，说说你的建议或感悟。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

内容	文学形式	时代背景
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》	唐诗	A
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ——岳飞《满江红·写怀》	宋词	B

材料二：明清时期是中国小说史上的繁荣时期。这个时代的小说从思想内涵和题材表现上来说，最大限度地包容了传统文化的精华，而且经过世俗化的图解后，传统文化竟以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。

(1)结合所学知识，完成材料一中A、B两处内容的填写。
(2)据材料二，概括明清小说的特点。写出这一时期的两部科技著作。
(3)综合以上材料和结合所学知识，谈一谈我们应该如何弘扬优秀传统文化，建立文化自信。