【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一　封建亲戚，以藩屏周。

——《左传》

材料二　周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。

(1)材料一反映了西周的什么制度？这个制度实施的目的是什么？

(2)周王室失去往日的权势，诸侯国乘机开拓扩张，由此出现了怎样的局面？除了材料二里面提到的齐、楚、晋，你觉得还有哪些诸侯国强大起来了？

(3)孟子曾说：“春秋无义战。”试结合春秋时期的争霸战争史实简述这句话是否恰当？为什么？

【推荐2】我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答问题。

材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二：武王追思先圣王，及褒封神农之后于燕，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。

材料三平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本纪》

(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？
(2)材料二叙述的是西周的什么政治制度？该制度产生了什么影响？
(3)材料三反映了当时怎样的政治形势（任答2点）？一些强大的诸侯为取得优势，以什么名义进行征战，争夺霸主的地位？请写出一个称霸的霸主。

【推荐3】阅读材料，探究问题

材料一   西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。…在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”。

——摘编自张岂之主编《中国历史》［美］杰里齐格勒著《新全球史》

材料二   公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36郡……在郡下设县。

材料三   针对地方封国势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

(1)据材料一，概括西周推行分封制的原因。结合所学知识，指出西周实行分封的依据是什么?
(2)据材料二和所学知识，指出为“秦国完成统一大业”奠定基础的重要变法是什么?秦朝建立后在地方上实行什么制度?
(3)为解决材料三中“地方封国势力膨胀”的问题，汉武帝采纳了谁的什么建议?结合所学知识，指出汉武帝采纳该建议后下诏规定的具体内容。
(4)综合上述材料和问题，探究中国古代地方政治制度不断变迁的目的。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一有学者对春秋时期的战争评价为：春秋无义战。春秋时代，居住在周边的蛮、夷、 戎、狄不断袭扰中原，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬 牙交错，杂居共处。

材料二商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人摇役……变法五年后，国家富强起来……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立。 公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。商君亡至关下……秦发兵攻商君，杀之于郑渑池。秦惠王车裂商君以殉。

——《史记・商君列传》

材料三魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可碎革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

（1）材料一中对春秋时期战争的评价是否正确？为什么？
（2）材料二反映了商鞅变法采取的哪些措施？从材料二可以看出商鞅被“车裂”，这是否意味着商鞅变法的失败，为什么？
（3）材料三反映了“魏主”的哪一项改革措施？结合所学知识分析“魏主”的改革措施产生了怎样的积极作用？
（4）当前我国改革正向深化推进，请从改革对社会发展的作用角度谈谈你的认识。

【推荐2】春秋时期，社会处于急剧变化的时期，在政治和经济方面都有很大的变化。诸侯争霸，精彩纷呈。

材料一   子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

——《论语》

材料二   平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记》

(1)材料一反映了什么时期的什么历史事实？
(2)说说“桓公”之后出现的几个霸主。
(3)据材料二，分析春秋争霸局面出现的原因。
(4)你认为春秋争霸战争有什么历史作用？

【推荐3】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

“春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为‘霸主’。”

（1）写出春秋时期的起止时间。
（2）春秋时期的第一个霸主是谁？他任用何人为相？此人为了国富兵强，采取了哪些措施？
（3）请列举两位（除第一个霸主外）在春秋争霸中先后成为霸主的人物。
（4）你如何评价春秋时期的争霸战争？

【推荐1】我国古代农业经济的发展水平不断提高，影响农业经济发展的因素多种多样。阅读材料，完成下列要求。

材料一   如图

               图一                                     图二
(1)材料—中两幅图片反映出我国春秋战国时期农业生产领域出现了什么新现象？这种现象对于农业生产有何积极影响？

材料二   ……勤力(尽力)本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。

——《史记·商君列传》

(2)根据材料二回答，“商君”在改革中采取了哪一项经济措施？

材料三   文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。

——翦伯赞《中国史纲要》(上)

(3)材料三中文帝、景帝采取的发展农业的措施，体现了汉初实行的什么政策？这一时期出现哪一盛世局面？

材料四   时海内大乱……中国士民(北方人口)避乱者多南渡(迁)。

——司马光《资治通鉴》

(4)材料四反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对以后我国江南地区的开发起到什么样的作用？
(5)综合以上材料，你认为影响中国古代农业经济发展的主要因素有哪些？

【推荐3】改革是社会进步的永恒主题，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅！发展。阅读材料，回答问题。

材料一   观察下面春秋战国时期的两幅图

材料二   戳力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）

——《史记·商君列传》

材料三   孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲及，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记·李斯列传》

材料四   黄河流域的各族人民长期生活在一起……在生产技术和生活习俗上相互影向，民族交融已经成为趋势⋯⋯迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革⋯⋯这些措施促进了民族交融⋯⋯传统的汉文化得到更大发展。

(1)根据材料一结合所学知识，说出当时代表我国生产力水平提高的两方面表现是十么？
(2)根据材料二，“商君”为促进生产的措施是什么？据材料三结合所学知识，请你谈一谈你对商鞅变法看法？
(3)根据材料四结合所学知识，请你举出孝文帝改革两项具体措施？谈一谈北魏孝文帝改革的积极作用？

【推荐1】商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一:废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。颁布法律，实行连坐法。

材料二:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料三:

(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）
(2)材料二中“秦王扫六合”有什么历史意义？
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？这些措施对秦朝产生了什么影响？

【推荐2】春秋战国时期是我国呈现出由分裂走向统一历史大趋势，也是动荡不定，战乱频仍，生灵涂炭的年代。但也是思想开放，名人辈出的时代。认真阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一∶平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯指诸侯?

材料二∶春秋时期，周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。

材料三∶《太史公自序》载∶"春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。"

(1)史论结合是学习历史的重要方法，请你分析材料一、二，结合所学知识指出春秋争霸局面出现的原因是什么?
(2)依据材料一、二、三分析春秋争霸带来了怎样的影响?

材料四∶孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

(3)材料四中，商鞅变法发生在哪一历史时期
(4)从土地政策方面分析，导致“民以殷盛”的改革措施是什么?
(5)如果你是一个奴隶主旧贵族，你会对商鞅变法法令中的哪一内容最为不满

材料五∶子曰∶"学而时习之，不亦说乎?""知之为知之，不知为不知。""三人行，必有我师焉。"

(6)孔子是春秋晚期什么学派的创始人?他的主要思想是什么?他在政治上推崇什么理想?

【推荐3】阅读下列秦汉时期的大事年表，回答后面的问题

公元前356年商鞅开始变法

公元前221年秦灭六国，统一中国

公元前207年秦朝灭亡

公元前202年西汉建立

公元前179年—公元前141年文景之治

公元前141年—公元前87年汉武帝在位

(1)商鞅变法与秦统一中国有什么内在联系?完成了这一统一大业的人是谁?为巩固统一，他在治理地方的政策上有什么除旧布新的措施?
(2)西汉的建立者是谁?汉初统治者吸取秦朝因暴政而亡的教训，采取了什么政策?
(3)汉武帝为加强中央对地方的控制，采纳了主父偃的什么建议?在思想领域采纳了董仲舒的什么建议?
(4)秦汉的兴衰史，对当今我国的治国理政有什么启示?