1 . 推理是化学学习与研究的重要思维方法。根据你所学的化学知识判断下列推理正确的是

A．氢氧化钙可以用来改良酸性土壤，故氢氧化钠也可以用来改良酸性土壤

B．酸的溶液可以使紫色石蕊溶液变红，故可以使紫色石蕊溶液变红的一定是酸溶液

C．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

D．阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子

2 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是

A．中和反应有水生成，则有水生成的反应一定是中和反应

B．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素

C．化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应

D．酸溶液的pH值小于7，则pH值小于7的溶液一定是酸。

3 . 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

B．燃烧伴随着发光发热现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧

C．氯化钠溶液和蔗糖溶液都是无色的，所以溶液一定是无色的

D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

4 . 学习小组以“水”为主题展开研究。

Ⅰ．研究水的组成
(1)通电时，U形管内两电极产生气泡，连接_____(填“a”或“b”)的电极产生气泡速度更快。
(2)一段时间后，移开试管，用燃着的木条检验收集的气体，发现c试管中气体能燃烧，发出爆鸣声，d试管的气体使_____，由此推理得知水的组成元素。电解水的化学反应方程式为_____。
Ⅱ．研究水的净化
学习小组设计了净水器，原理如图2所示。
(3)若把石英砂与活性炭位置交换，导致_____。
(4)离子交换树脂能降低水的硬度，作用过程中_____离子与_____离子进行交换。长时间使用后，可用_____检验烧杯中出水样品，判断该净水器是否失去硬水软化功能。

5 . 推理是学习化学常用的一种科学思维。下列推理合理的是

A．阳离子带正电，所以带正电的微粒都是阳离子

B．碱溶液的pH>7，但pH>7的溶液不一定是碱溶液

C．燃烧是放热反应，放热反应一定是燃烧

D．置换反应一定生成单质，所以有单质生成的反应一定是置换反应

6 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是

A．浓硫酸具有腐蚀性，所以浓硫酸可用作干燥剂

B．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯

C．电解烧环中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为

D．NaOH、KOH都能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液

7 . 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是

A．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．在一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其它物质

D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

8 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不合理的是

A．香水、汽油的气味不同，两者挥发出来的微粒不同

B．向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质

C．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素

D．铝表面的氧化铝薄膜能保护铝，则铁表面的铁锈也能保护铁

9 . 推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观实事与解释或结论不一致的是

A．水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素

B．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色的固体，可推测铜的金属活动性比银的强

C．金刚石和石墨的物理性质差异比较大，是碳原子的排列方式不同

D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是由于分子在不断运动

10 . 松花蛋是我国特有的一种传统美食。“追梦”化学学习小组同学们发现松花蛋略有涩味，联想到碱性物质通常有涩味，推测松花蛋中含有碱性物质。
【实验探究】取适量松花蛋粉（用于制作松花蛋泥的原料），加入足量水，搅拌、过滤。测得滤液的酸碱度pH=12，证明滤液中含有碱性物质。
【提出问题】滤液中的碱性物质是什么？
【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等。
【分析推理】
(1)松花蛋粉加水调和时发生如下反应：_______；。
【假设与猜想】同学们对滤液中的碱性物质提出了猜想。
(2)猜想1：NaOH、
猜想2：NaOH、Ca（OH）₂
猜想3：NaOH、_______。

操作	现象	结论
操作1：取滤液少量，向其中加入K2CO3溶液	_______	猜想2不正确
操作2：另取滤液少量，向其中加入_______	_______	猜想3正确，猜想_______不正确

【实验探究】通过以上探究，同学们找到了松花蛋粉加水后滤液显碱性的原因，寻到了涩味的缘由。
【反思总结】
(3)判断化学反应后溶液的成分时，既要考虑生成物，又要考虑_______。
(4)根据上述探究过程和所学过的知识，为了减轻食用松花蛋时的涩味，可在食用时添加的调味品是_______。