1 . 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法符合这一要求的是

A．坚持绿色出行

B．大量焚烧秸秆

C．废弃电池深埋

D．工厂废水排入河中

2 . 巴州焉耆盛产的富硒小麦具有补充营养、调节肠胃、抗疲劳的作用。其中“硒”指的是

A．原子

B．元素

C．单质

D．分子

3 . 下列事实解释不合理的是

A．洗洁精能清洗碗筷的油污——洗洁精起到了乳化作用

B．CO能燃烧，CO2可用于灭火—两者的分子构成不同

C．浓盐酸和浓硫酸都需要密封保存—浓盐酸和浓硫酸在空气中都易挥发

D．蓝墨水在热水中比在冷水中扩散得快—温度越高，分子运动速率越快

4 . 五一小长假是出游的好时节。下列有关活动涉及化学变化的是

A．生火烧烤

B．登高远眺

C．放飞风筝

D．观赏杏花

5 . 以下装置常用于实验室制取气体，请回答问题。

(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为____，该反应的基本反应类型是____。制取较纯净的氧气可选用____（填字母序号）装置。
(3)实验室可用装置B制取CO₂，该装置的优点是____。若利用装置F除去CO₂中的水蒸气，气体应从___（填“m”或“n”）端通入，瓶中盛装的试剂是__（填试剂名称）。
(4)如图G所示，将CO₂缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到玻璃管下方湿润的蓝色石蕊试纸先变红。通过此现象可推测CO₂的物理性质是___。

6 . 下列实验方案能达到实验目的的是

A．验证铁生锈与氧气有关：用如图所示装置进行实验

B．除去变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠杂质：加入适量的氢氧化钙溶液，过滤

C．检验CaO中是否含有：取样加水溶解，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

D．比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱：将锌片分别加入溶液、溶液中，观察现象

7 . 某校化学兴趣小组的同学借助数字传感器对稀氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应进行研究。如下图所示，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液，并用磁力搅拌器不断搅拌。实验装置和测定结果如图。下列说法正确的是

A．X溶液能使紫色石蕊变蓝

B．0~40s溶液中数量不断增加

C．60s时溶液中存在的离子有、、

D．可以用硝酸银溶液验证M点时氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应

8 . 氢化钙（）固体是登山运动员常用的能源剂。氢化钙常温下与水反应的化学方程式为：，产生的氢气可做燃料。现要得到8g氢气，需要多少克氢化钙与足量的水反应？

9 . 化学在促进人类文明可持续发展的过程中发挥着不可替代的作用。
(1)化学与健康。
某校食堂的早餐食谱为：红烧排骨、煮鸡蛋、馒头、牛奶。馒头中富含的营养素是____，食谱中缺少的营养素是____。适量饮用牛奶可补充___元素，预防佝偻病。
(2)化学与农业。
化肥对提高农作物产量有着极其重要的作用。尿素[CO(NH₂)₂]属于___肥，尿素中碳、氧元素的质量比为____（填最简整数比）。
(3)化学与资源。
①空气是一种宝贵的资源。在食品包装袋中充氮气做保护气是利用了其化学性质___。
②爱护水资源人人有责。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的____性。生活中可通过____的方法使硬水转化为软水。

10 . 《礼记》等文献中记载古人用草木灰制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂等。某化学兴趣小组对草木灰的有关性质、成分、用途进行了如下探究。
【资料】
（a）草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，其中富含可溶性钾盐。
（b）不溶于水，能与酸反应；既不溶于水，也不能与酸反应。
(1)任务一 探究草木灰的酸碱性

①收集植物枯叶燃烧后的灰烬，按图1装置，用热水浸洗灰烬并________（填写实验操作），得到滤液（草木灰水）。

②根据图2，浸洗时搅拌器的转速控制在每分钟________转，浸取时间为________分钟，比较适宜。
③取少量上述草木灰水于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变为________色，证明草木灰水呈碱性。
(2)任务二 探究草木灰的成分
【猜想】草木灰中可能含，中的一种或两种。
【实验探究】

项目	实验步骤	实验现象	实验结论
方案	Ⅰ.取少量草木灰水于试管中，滴加足量________（填试剂名称）	有气泡产生	草木灰中含有碳酸钾
	Ⅱ.另取少量草木灰水于试管中，滴加足量氯化钡溶液	产生白色沉淀	草木灰中含有硫酸钾

【反思评价】有同学认为步骤Ⅱ的实验结论不一定正确，理由是________（用化学方程式表示）。
【实验改进与结论】
小组同学向步骤Ⅱ中得到的白色沉淀中滴加足量稀硝酸，观察到的现象是________，证明草木灰中含有碳酸钾，不含硫酸钾。
(3)任务三 模拟草木灰古法制碱
古人用草木灰制碱：将草木灰与氢氧化钙悬浊液混合生成氢氧化钾。
【资料】常温下饱和溶液的pH为12.7，测得任务一中得到的草木灰水pH为11.3。
【实验模拟】同学们模拟古人制碱的原理，向盛有草木灰水的烧杯中，分3次加入氢氧化钙悬浊液，充分反应后，静置，分别测其溶液的pH变化后的数据如表。小组同学通过分析表中实验数据认为可以证明草木灰与氢氧化钙悬浊液混合后生成了氢氧化钾，依据是________。

次数	第1次	第2次	第3次
pH	12.2	13.2	14.0

【处理废液】向上述实验中的碱性废液中注入稀硫酸，搅拌，将pH调至约等于________后排放。