1 . 化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是_____________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为_____________，若用F装置收集氧气，当观察到_____________的现象时再开始收集。
(3)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是_____________（填字母，下同）选择该发生装置的依据是_____________；若用G装置收集，则气体要从_____________端通入。
(4)若用G装置且采用排水法收集氧气，简述操作步骤_____________。

2 . 某化学兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验。

(1)实验开始时，先通入一氧化碳一段时间，然后再加热，通入一氧化碳一段时间的目的是______________________。
(2)实验一段时间后，装置A中的现象是；装置A中发生反应的化学方程式是___________；
(3)从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的措施是__________________；
(4)冬季是一氧化碳中毒高发季节，为预防群众一氧化碳中毒事故的发生，可以采取的措施有________________________________(写一点即可)。

3 . 化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置：

(1)仪器b的名称是_______。
(2)实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10％）、稀盐酸（10％），请你选择适当的药品和装置回答下列问题：
①制取氢气的化学方程式为______。
②选用该原理的依据有_______。
A．原料廉价易得                           B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净                    D．实验条件易于控制
(3)用装置C制取二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。

4 . 化学实验小组的同学正在进行气体制取实验，请你结合下列实验装置，一起参与探究，并完成下列有关问题。

(1)图中仪器①的名称是____________，仪器②的名称是____________。
(2)实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，写出上述反应的化学方程式__________________________；若用图2装置检验某气体是否为二氧化碳，则瓶内应装入的物质是_____________，气体应从_______(填“a”或“b”)，其中反应的方程式是__________，但是小组同学在实验操作中并没有看到浑浊现象，   写出其原因__________   。
(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是_______________；
(4)若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为__________________。
(5)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水， 密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置和收集装置是_________(填字母编号)。

5 . 化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

(1)图中①仪器的名称是________________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为________________，加热时试管口应略向下倾斜的原因是________________，若收集较纯净的氧气应选择的装置为_______________（填字母）。
(3)通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸H₂S，实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为________________（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从________________（填“a”或“b”）端通入。

6 . 下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
在实验室利用下列仪器进行制取气体的实验。请回答下列问题：

(1)写出图中仪器⑤的名称：_____。
(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气，反应的化学方程式为_____。需要选择上图中的仪器有_____(填序号)。
(3)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为_____；若用装置⑩收集氢气，气体应从_____(填“a”或“b”)端导管进入。要想获得干燥的氢气，可将气体通过装有_____(填试剂名称)的洗气瓶。
(4)图2为制备二氧化碳的发生装置，其中不能控制“反应随时发生与停止”的是_____(填序号)，原因是_____。

7 . 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)仪器①的名称是______。
(2)用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______，能用D装置收集氧气是因为氧气具有______且不与水反应的性质。
(3)实验室制二氧化碳选择的药品是______（填名称），若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，气体应该从______（填“a”或“b”）导管口进入。
(4)如图2所示为家庭自制制氧机，将制氧剂过碳酸钠固体投入塑料瓶①中后，分解生成过氧化氢，继续加入二氧化锰会迅速产生大量氧气，二氧化锰在此反应中起______作用。塑料瓶①与图1中的______装置作用相同（填字母编号），塑料瓶②在这里的作用是______。

8 . 制备气体和探究物质的性质是初中化学学习的重要实验内容。如图是实验室制取气体的有关仪器和装置。

(1)仪器①的名称是___________
(2)用A装置制取氧气的化学方程式是___________，此反应的基本反应类型为___________。用C装置收集氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)导管口通入。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是___________(填字母序号)，将产生的气体通入D装置中，观察到的现象是___________
(4)用图E所示装置(夹持仪器已省略)完成下列探究(W形玻璃管中气体为空气)。
①燃烧条件的探究：说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点的现象是___________。
②空气中氧气含量的测定：待火焰熄灭后，打开活塞，量筒中的水进入封闭良好的W形玻璃管。若该实验测定的空气中氧气含量偏低，则可能的原因是___________(写一条)。

9 . 请根据所学知识并结合如图所示装置回答问题：

(1)仪器①的名称_________________________。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式______________________________，可以用装置收集氧气的原因是_____________________________________；
(3)欲制得干燥的二氧化碳气体，需将气体通过盛有足量_________________________（填药品名称）的洗气瓶。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图所示实验，中集气瓶底部盛有少量水的目的是_____________________________________，中喷有紫色石蕊溶液的纸花变成_________________色。
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，甲烷难溶于水，可以用装置收集，收集时气体应从装满水的集气瓶的_________________端进入（填“左”或“右”）。

10 . 结合下列化学实验装置，回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择________（填代号）作为发生装置。反应的化学方程式________，用F装置收集氧气后先移出导管再熄灭酒精灯的原因是________。
(3)用装置E收集实验室制取的二氧化碳，气体应从________（填“①”或“②”）端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是________。
(5)乙炔（化学式C₂H₂）俗称电石气，实验室中常用电石（一种灰色块状固体，化学式CaC₂）与水在常温下反应制取，乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体。应选择________（填代号）作为装置组合，反应式为CaC₂ + 2H₂O = C₂H₂ + X，X的化学式是________。