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解题方法
1 . 请根据图示回答问题。________ 。
(2)用A装置制取二氧化碳时,使反应停止的便捷操作是_____________ 。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为____________________ 。
(4)H2O2溶液加入MnO2中制氧气的反应速率较快,要得到平稳的气流,发生装置最好选择_____ (填序号)。
(5)装置E可用作家庭制氧机上的湿化瓶。下列关于该装置说法正确的是 (填序号)。
(2)用A装置制取二氧化碳时,使反应停止的便捷操作是
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为
(4)H2O2溶液加入MnO2中制氧气的反应速率较快,要得到平稳的气流,发生装置最好选择
(5)装置E可用作家庭制氧机上的湿化瓶。下列关于该装置说法正确的是 (填序号)。
A.b导管连接制氧机 |
B.b导管连接入吸氧气的塑料管 |
C.可以判断是否有氧气输出 |
D.可以观测氧气输出的速率 |
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解题方法
2 . 请结合如图回答问题。_______ 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______ ,试管中棉花团的作用是_______ 。
(3)已知CaCl2的水溶液呈中性。用图1装置探究制取CO2的实验。实验开始时,向锥形瓶中加入一定量的盐酸,图2表示实验过程中装置G和I中的溶液pH变化曲线。_______ 。
②t1时,锥形瓶中石灰石有剩余,无气泡产生。请判断t2时,锥形瓶中_____ (填“有”或“无”)盐酸剩余。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(3)已知CaCl2的水溶液呈中性。用图1装置探究制取CO2的实验。实验开始时,向锥形瓶中加入一定量的盐酸,图2表示实验过程中装置G和I中的溶液pH变化曲线。
②t1时,锥形瓶中石灰石有剩余,无气泡产生。请判断t2时,锥形瓶中
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3 . 根据下列实验装置图,回答有关问题。______ 。
(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,产生的气体应从E装置的______ (选填“a”或“b”)端通入。
(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫,参照二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应,请写出该反应的化学方程式为______ 。
(4)某同学测定某粗盐(只含难溶性杂质)中氯化钠的含量。
①用托盘天平称量未知质量的粗盐固体时,发现天平指针偏左,应该______ ;
A.适当增加砝码或向右调游码 B.适量减少粗盐 C.适当增加粗盐
②如果所测得的粗盐中氯化钠质量分数小于实际值,你认为可能的原因有______ 。
A.过滤时滤纸破损 B.未溶解充分就进行过滤
C.蒸发过程中没有搅拌,有液滴飞溅 D.称量精盐质量时,左托盘放砝码
(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,产生的气体应从E装置的
(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫,参照二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应,请写出该反应的化学方程式为
(4)某同学测定某粗盐(只含难溶性杂质)中氯化钠的含量。
①用托盘天平称量未知质量的粗盐固体时,发现天平指针偏左,应该
A.适当增加砝码或向右调游码 B.适量减少粗盐 C.适当增加粗盐
②如果所测得的粗盐中氯化钠质量分数小于实际值,你认为可能的原因有
A.过滤时滤纸破损 B.未溶解充分就进行过滤
C.蒸发过程中没有搅拌,有液滴飞溅 D.称量精盐质量时,左托盘放砝码
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解题方法
4 . 请结合如图1实验装置,回答下列问题。___________ 。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为_________ 。用D装置收集CO2气体,应从________ (填“b”或“c”)端通入。
(3)某同学采用如图2所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离。
步骤:关闭活塞K2,打开活塞K1,通入混合气体,可收集到H2;再关闭活塞K1,打开活塞K2,可得到CO2。
①X溶液最好选择___________ (填序号)。
a.NaOH浓溶液 b.饱和Ca(OH)2溶液
②打开K2时,产生CO2的化学方程式是___________ 。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为
(3)某同学采用如图2所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离。
步骤:关闭活塞K2,打开活塞K1,通入混合气体,可收集到H2;再关闭活塞K1,打开活塞K2,可得到CO2。
①X溶液最好选择
a.NaOH浓溶液 b.饱和Ca(OH)2溶液
②打开K2时,产生CO2的化学方程式是
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真题
解题方法
5 .
在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用。
(1)从元素守恒角度看,下列物质不能用于制取氧气的是___________(填序号)。
(2)某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究,该小组分别取1g不同的催化剂,再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL,进行了如下实验:
①写出实验甲中发生反应的化学方程式___________ 。
②
粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果,你认为此结论是否科学?___________ (填“是”或“否”)。理由是___________ 。
③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是___________ (填实验序号)。
④在一定温度下,另取2g红砖小颗粒,向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL,继续实验,发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(至少写两条)___________ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
(1)从元素守恒角度看,下列物质不能用于制取氧气的是___________(填序号)。
A.![]() | B.![]() | C.![]() |
序号 | 催化剂 | 温度 | 实验现象 |
甲 | ![]() | 常温 | 持续产生气泡,速率适中,气流平稳 |
乙 | 红砖粉末 | 60℃ | 持续产生气泡,速率适中,气流平稳 |
丙 | 红砖小颗粒 | 常温 | 缓慢,有少量气泡逸出 |
丁 | 块状红砖 | 常温 | 十分缓慢,几乎看不到气泡 |
②
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0641a680d3500ca3bcdb5612441b6a5.png)
③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是
④在一定温度下,另取2g红砖小颗粒,向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL,继续实验,发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(至少写两条)
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真题
6 . 正确认识及调控化学反应是化学实验顺利开展的保障。请回答:
(1)过氧化氢溶液制氧气___________ 。
②利用二氧化锰催化过氧化氢的化学方程式为___________ 。
③为了产生平稳的气流并实时观察气流速率,可选择的发生装置和收集装置是________ (填序号)。
(2)酸和碱的中和反应___________ (填序号)。写出该反应的化学方程式___________ 。
(1)过氧化氢溶液制氧气
②利用二氧化锰催化过氧化氢的化学方程式为
③为了产生平稳的气流并实时观察气流速率,可选择的发生装置和收集装置是
(2)酸和碱的中和反应
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7 . 氧气是生活中的重要物质。据图回答问题。____________ ,仪器a是______ ,下列说法正确的是______ (填序号)。
A.硫酸铜可换为红砖粉末 B.导管口有气泡就开始收集
C.该收集方法所得氧气较为纯净 D.该装置可用于实验室制取二氧化碳
(2)检查装置气密性时,如图乙所示,将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,观察到______ (填现象),则气密性良好。
(3)有关图丙实验说法正确的是______(填序号)。
A.硫酸铜可换为红砖粉末 B.导管口有气泡就开始收集
C.该收集方法所得氧气较为纯净 D.该装置可用于实验室制取二氧化碳
(2)检查装置气密性时,如图乙所示,将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,观察到
(3)有关图丙实验说法正确的是______(填序号)。
A.可证明铁生锈需要水 | B.可证明铁生锈需要空气 |
C.观察到两只铁钉均生锈 | D.铁制品涂油可防锈 |
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8 . 化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答:________ 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置为________ (填序号),反应的化学方程式为________ 。
③实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,并将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液由紫色变成________ 色。
(2)下列选项中,由实验及现象推出相应结论正确的是________ (填序号)。
(1)根据下列装置图回答:
②实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置为
③实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,并将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液由紫色变成
(2)下列选项中,由实验及现象推出相应结论正确的是
选项 | A | B | C |
实验 | |||
现象 | 有气泡冒出,触摸试管外壁,感觉放热 | 旋紧瓶塞,振荡,软塑料瓶变瘪 | 甲瓶中出现白色浑浊乙瓶中无明显现象 |
结论 | 化学反应在生成新物质的同时,伴随着能量变化 | 二氧化碳能与水反应 | 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 |
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9 . 根据下列装置图,回答有关问题。_______ ;实验室用A、E装置组合制取一种常见的气体,其反应的化学方程式是_______ 。
(2)图2是教材中“二氧化碳的性质实验”,向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶里注入约
体积的蒸馏水,立即旋紧瓶盖,并振荡,根据实验现象,可以得出的结论是:_______ 。
(3)已知:SO2和CO2的性质有一定的相似性。
①实验一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图3所示,说明相同条件下的溶解性:SO2_______ (填“>”或“<”)CO2。装SO2的试管内发生反应的化学方程式为_______ 。
②实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO2
2MgO+C,硫单质为黄色固体。试推测镁条在SO2中燃烧的现象:剧烈燃烧,_______ 。
(2)图2是教材中“二氧化碳的性质实验”,向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶里注入约
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3f1dd362f843e640ce551ad1787c9873.png)
(3)已知:SO2和CO2的性质有一定的相似性。
①实验一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图3所示,说明相同条件下的溶解性:SO2
②实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO2
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5f85ebe40f92d551279d578be5cd847c.png)
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解题方法
10 . 实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,并探究氧气的化学性质,用到的装置如图所示:___________ 。
(2)图 1 所示装置的气密性检查中,漏气的是______________ 。
(3)图2 中D装置用于收集氧气,待__________________ 时开始收集;若用 E装置收集氧气,则与发生装置相连的一端为是_____________ (填“a”或“b”)。
(4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图 C),其原因是________ 。(化学方程式表示)。
(2)图 1 所示装置的气密性检查中,漏气的是
(3)图2 中D装置用于收集氧气,待
(4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图 C),其原因是
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