4 . 氧气是初中化学涉及的三大气体之一，人类在很多领域离不开氧气。下列与氧气相关的实验探究活动，请按要求回答相关问题。
(1)制气：实验室用双氧水与硫酸铜的混合溶液制取氧气。反应（发生）装置如下图所示：

i.该制气过程中硫酸铜溶液起______作用。
ii.检查该装置气密性的方法是______。
iii.制气过程中，双氧水从______注入反应（发生）装置中。
(2)验气：氧气的物理性质。小组同学用排水法收集两瓶氧气做如下实验，当观察到______可推理得出氧气的密度比空气大。

(3)用气：铁丝在氧气中燃烧。

i.铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______。
ii.如图是铁丝燃烧对照实验组c（改进前）与d （改进后），c中水与d中双氧水的共同作用是________。
iii.在d （改进后）中进行实验，无需等火柴快燃尽便可将铁丝伸入瓶中且实验现象比c （改进前）更加明显。你觉得产生这一现象的原因可能是________。
(4)探气：空气中氧气含量探析实验。
【原理】红磷燃烧仅消耗氧气，压强减小，液体倒吸。
【不足】氧气浓度低于一定值,燃烧停止,所测氧气含量与实际值相比偏______（填“高”或“低”）。
【探索】
①红磷改为木炭。
②红磷改为镁条。
【资料】
①木炭在充足氧气（空气）中燃烧产生二氧化碳，在不充足氧气（空气）中燃烧产生一氧化碳。
②镁条在氧气、氮气、二氧化碳都能燃烧。
【反思】下列对相关实验的理解合理的是______。
A.两个探索实验都可用于测定空气中氧气的含量
B.为了确保实验结论准确，所选药品通常需足量
C.初中化学，做任何实验都必须检查装置气密性