2 . 空气是宝贵的自然资源。图1、图2都是与空气有关的物质转化图。
(1)图1中A、B、C、D、E、F、G、H是所学过的常见物质，它们之间存在如图的转化关系（箭头表示物质的反应转化，有一些反应条件未标出来）。已知C、F在常温下是液态，B是黑色固体，H是刺激性气味的气体，请回答下列问题

①写出物质A、D物质的符号：A_____________，D_____________。
②写出反应②的符号表达式__________________________。
③反应③中集气瓶底部放水的作用是__________________________。
(2)科学家设计空间站天和核心舱内空气更新实验系统，该系统气体循环如图2所示：

④保持水的化学性质的最小粒子是_____________（写符号）。
⑤座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分离装置中，气体分离属于_____________（填“物理”或“化学”）变化。分离得到的空气中除了氧气还含有_____________（填字母）。
A.氮气                    B.氢气                    C.稀有气体             D.一氧化碳
⑥在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的_____________元素没有参与循环利用。

4 . 硫及其化合物有着广泛的应用。
(1)在元素周期表中，硫元素的信息如图所示。下列从图中获得的信息不正确的是______（填字母）。

A．在硫原子的核外电子排布中a=2、b=8

B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-

C．硫原子里，质子数=中子数=电子数=16

D．一个硫原子的相对原子质量是32.06g

(2)含硫元素的物质间可发生以下转化：，其中，反应①硫在氧气中燃烧产生的火焰是______色的：请你写出符合反应④转化的一个化学方程式______。
(3)pH<5.6的降水被称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量______可改良土壤酸性。
①正常的雨水也略显酸性，主要原因是什么______？
②酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下两种途径：

SO₂通入碘水（I₂的水溶液）会生成硫酸（H₂SO₄）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO₂的含量。请写出该反应的化学方程式______。
(4)为减少大气污染，火力发电厂常使用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化藏，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少kg才能将其完全吸收？（写出解题过程，计算结果保留一位小数）

5 . A~H是初中化学常见的8种物质，它们有下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
   
(1)推断物质的化学式：A_______；G______。
(2)写出下列变化的化学方程式：
①B→F：______；
②C→B+H：______，该反应的基本类型是_______。
(3)某兴趣小组用如下图所示的流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
       
回答下列问题：
①步骤I所对应的化学方程式________。
②步骤II中操作m是________，要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______、其中玻璃棒的作用是__________。
③操作甲发现滤液出现浑浊，可能原因______（写一点）。
④操作乙中，当观察到蒸发皿中_______时，停止加热。

6 . 化学课堂上同学们探究了如下几个实验。

(1)甲实验：实验中盛放硫的仪器名称是_________，集气瓶中水的作用是_________。
(2)乙是探究燃烧条件的实验：步骤一：通入N₂，点燃酒精灯；步骤二：冷却至室温；步骤三：通入O₂，点燃酒精灯，能说明可燃物燃烧需要O₂的现象是__：请写出红磷燃烧的化学方程式___。
(3)丙实验是除去粗盐中难溶性杂质的主要操作，正确的实验操作顺序是_________(填丙图中序号)，其中有一个操作明显有_________处错误，用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_________(填字母)。
A 氯化钠固体仍然不纯                  B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时，仰视读数                  D.装瓶时，有少量溶液酒出

7 . 请你根据所学的知识填空
(1)空气是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_____（填混合物、纯净物）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_____。
(2)有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。
由此可以推断：
①A是_____；B是_____；C是_____；D是_____（填写物质的名称）。
②写出B在A中燃烧的文字表达式：_____。
(3)现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们。你选择的两种气体是_____和_____；方法：_____。

8 . 水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水爱护水”是每个公民应尽的义务和责任
(1)硫在氧气中燃烧的实验如图所示。硫燃烧反应的文字表达式为______；实验中需在集气瓶中放少量水，目的是______。

(2)用下图所示装置进行电解水的实验，玻璃管b中收集到的气体是______。该实验说明水是由______组成的。

(3)下图是自来水厂的净水流程。回答下列有关问题：

①流程中加入絮凝剂的作用是______。
②吸附池中常使用活性炭吸附色素和异味，是因为活性炭具有良好的______性。
③请简要写出鉴别自来水是硬水还是软水的操作步骤及结论______。
(4)大米花生、豆类等在潮湿空气中易发生霉变，滋生含有黄曲霉毒素（化学式为C₁₇H₁₂O₆）的黄曲霉菌，黄曲霉毒素能损害人体肝脏。计算26g黄曲霉毒素中碳元素的质量。

9 . 根据下列装置示意图回答问题：

(1)仪器②的名称是__________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是______，写出该反应的文字（或符号）表达式__________。
(3)实验室利用装置A加热高锰酸钾制氧气时，需要进行改进的地方是___________。
(4)若用C装置收集氧气，验满的方法是_______。
(5)用F装置做硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有________，集气瓶底部装少量水的目的是________。
(6)2020年全球爆发新型冠状肺炎的传染病，莽草酸（化学式C₇H₁₀O₅）是制取抗流感药物“达菲”的主要原料。请计算：34.8g莽草酸中含有氧元素的质量为________g。

10 . 根据以下实验装置图回答问题：

(1)写出图中标号仪器名称：①________。
(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气，应选用装置组合为________，还缺少了一种实验用品________，其作用为________。写出该反应的符号表达式________。
(3)若在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的符号表达式为________，该装置的优点有________；反应后若要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是________、洗净、干燥。
(4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是________。为完成上述实验，用l0mL量筒量取6mLNaOH溶液，读数时量筒内液体凹液面最低处应与乙图中________处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。
(5)探究带火星的木条复燃是否一定需要纯氧的问题：
Ⅰ.取5个相同集气瓶，编号后分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住倒扣于水槽中；
Ⅱ.用排水法向5个瓶中通入氧气，把瓶内的水排完用玻璃片盖住取出；
Ⅲ.将带火星的木条伸入5个瓶中，观察记录现象并进行探究。
请结合实验现象回答下列问题：

编号	1	2	3	4	5
现象	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

①从现象可知，使带火星木条复燃所需氧气最小体积介于________号瓶之间。
②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为________。