| A．导致英国的国内外局势紧张 | B．强化了英国的君主专制统治 |
| C．奠定了英国君主立宪制基础 | D．激化了英国议会与王权矛盾 |
【阶段一：资本主义的初步确立】
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
【阶段二：资本主义的扩展】随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上了独立的资本主义发展道路”
——《世界史·近代稿》
【阶段三：资本主义世界的“战争与和平”】第二次世界大战期间，罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和。国际组织为维护世界和平，促进经济发展做出了重大的贡献，冷战结束之后。世界格局发生了新的变化，两极格局被打破，世界朝着多极化的方向发展，鲜明的时代主题：但局部动荡频繁发生，世界依然很不安宁，经济发展、文化多样性、社会信息化持续推进丰富着人类的社会生活。
(1)依据阶段一结合所学知识，列出美法两国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。(2)依据阶段二结合所学知识，俄国“旧制度”被削弱产生了什么积极影响？日本这次的社会变革又有哪些弊端？
(3)依据阶段三结合所学知识，罗斯福高度赞扬的这场战役是哪次战役？20世纪八九十年代以来“鲜明的时代主题”又是什么？
| 阶段 | 关键信息 |
| 萌芽阶段 | 租地农场、手工工场；富裕农民、市民阶层 |
| 制度初步确立 | ▲、美国独立战争、法国大革命 |
| 制度巩固与扩展 | 俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新 |
| 二战后的发展 | 美国、西欧、日本 |
| A．日本大化改新 | B．英国资产阶级革命 |
| C．英国宪章运动 | D．拉丁美洲独立运动 |
| A．国王的权力受到限制 | B．封建君主专制被推翻 |
| C．民主共和制最终确立 | D．人民选举权得到保障 |
材料一 在1789 年以前，在英国的殖民地已爆发的一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的示范。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 17世纪前半叶，一批批英国移民来到美国北部。他们重视教育，北部的教育很快就发展起来了。1700年，北部已有39所拉丁文法学校。到1769年，美国共有9所殖民地大学，其中5所在中部，南部1所，北部3所。
——竭宝峰《人类的继承与改造：世界教育史》
材料三 英国殖民者，力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。英国政府于1660年颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国。后来又颁布了《羊毛织品法案》（1699 年）、《制帽条例》（1732 年）《制铁条例》（1750年），对殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数都作了严格的限制。
—— 刘宗绪《世界近代史》
(1)材料一中的“革命”和“新学说”分别指的是什么？怎样理解“这场革命提供了将新学说付诸行动的示范”？(2)材料二叙述的史实对材料一中“新学说”的传播有何影响？材料三叙述的史实与材料一中“革命”的爆发有何关系？
(3)综合上述探究，概括推动历史发展的因素。
| A．《权利法案》 | B．《独立宣言》 | C．《人权宣言》 | D．《拿破仑法典》 |
【西方现代化】
材料一：西方的现代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。
——整理自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考》
材料二：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》
【中国式现代化】材料三：洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
材料四：1949年以来中国式现代化道路的发展历程
| 时期 | 概况 |
| 1949-1978年 | 中国式现代化的工业化建设之路，虽然发展道路曲折，但为改革开放奠定了基础。 |
| 1978-1992年 | 中国共产党带领中国人民走改革开放之路，不断探索适合我国人民的富裕之路。 |
| 1992年至今 | 中国走出了一条具有中国特色的社会主义市场经济道路，鼓励一部分人先富裕起来，先富带后富，中国式现代化道路发展的重点转向共同富裕，以扎实推进从部分到整体的逐步富裕，最终实现共同富裕。 |
——摘编自张洪为《中国式现代化何以推进全体人民共同富裕？》
(1)据材料一及所学，从时间轴中任选两个历史事实，并阐述它们之间的内在联系。(2)依据材料二，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素都有哪些？（两点）
(3)依据材料三，概括洋务运动的特点。（两点即可）
(4)根据材料四，总结1949年以来中国式现代化道路发展的特点。（两点即可）
材料一 (独立宣言)发表后，各州先后制定了约宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚赞成，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
——摘自部编版《世界历史》九年级上册
材料二
| 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。 第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 ——1912年《中华民国临时约法》 |
| 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 |
(1)根据材料一并结合所学知识，说明1787年美国宪法面临的问题和确立的政治体制。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》其中一个颁布的历史意义。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对加强法制建设的认识。
材料一
签署《独立宣言》时的场景图
独立战争的胜利并不意味着新国家的建成，1781年正式生效的《邦联条例》产生的只是一个相当软弱的国会，中央权力很小，实权掌握在各州政府手中。薄弱的邦联不仅难以应付国内外各种压力，甚至连基本的防务能力都不具备。在合众国面临存亡危急之际，1787年召开的制宪会议制定了一个全新的宪法，并最终使北美13州联合成为具有一个首脑、一个政府的主权国家。
——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》
材料二 一些研究美国历史的学者在考察美国发展历程时，都会指出两个重要特点，即变动性和扩张性。变动性不仅指人口的流动性，更本质地涉及美利坚民族的创新精神和自我调整能力，包括革命、革新、改良和务实的精神等，但这只是问题的一个方面。贯穿于美国历史全过程中，特别是对外政策中还有一条主线，那就是“扩张”。这种扩张，既包括版图的扩张，也包含政治、经济和文化的扩张。在美国历史进程中，变动性和扩张性并不是孤立存在，而是二者相互交融，或相互加强，或此消彼长，但是均统一于如何更好地维护和加强美国式的资本主义制度。
——摘编自齐世荣、钱乘旦等《15世纪以来世界九强兴衰史》
(1)指出图中事件的发生背景。依据材料一，概括美国独立后面临什么危局？并结合所学知识，分析“全新的宪法”的历史意义。(2)选做题：以下两个小题，请
①依据材料二，结合所学知识，列举两例19世纪中后期体现美国“变动性”的革命事件，并分别说明其对美国历史发展的影响。
②依据材料二，结合所学知识，列举两例20世纪前半期美国对外政策中“扩张性”的表现，并分别说明其历史影响。
(3)结合所学知识，指出20世纪90年代以后美国经济有何新发展？综上所述，谈谈美国发展之路对实现中华民族伟大复兴有何启示？
| A．查理一世权力过大 | B．英国崇尚民主法治 | C．议会办事效率低 | D．议会受到国王威胁 |
