1 . 中国共产党带领中国人民在革命和奋斗中形成的伟大红色精神，成为党和人民的精神支柱和动力来源。请以“延续红色血脉，传承奋斗精神”为主题，完成以下探究任务。
【任务一：探寻革命精神】

1921年到1927年中国共产党大事记(部分)

(1)将大事记中①②③处补充完整。从中任选一个史实，仿照示例，进行说明。(示例除外)
示例：史实A：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
【任务二：弘扬改革精神】

图1 中欧共十一届三中全会会场

图2 国内生产总值变化图

(2)结合所学知识，分析图1与图2反映内容的关系。
【任务三：学习模范精神】

                                                               

(3)图3人物被誉为什么称号？图4人物一生从事哪一项科技研究？
(4)通过上述探究活动，你感受到中国共产党人具有哪些优秀精神品质？(写出两点即可)

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！

——《解放日报社论》(1945年8月13日)

材料二   日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港，15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领(除满洲外)都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。

——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党在接受日本投降问题上的主张。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。
(3)根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、美国在日本对华投降问题上的做法。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   清一代的最大贡献，厥为对边疆的经营，使得近代中国的广大版图得以真正巩固而确定。……此一对我民族的丰功伟业，即以汉唐盛世版图相况，亦不能与之比拟。

——吕士朋《清代的理藩院》

材料二   1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，作为签约的一方，清朝第一次使用了“中国”这一国号，而不是“大清”这一朝号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。

——《中外历史人物评说》

材料三   “大一统”更大程度上表达出“大统一”的含义，即大范围、大规模的统一，具体表现为疆域、政治、文化、经济制度等方面的统一，以及怎么看待和处理民族关系问题等内容。清前期所宣扬的“大一统”，包含了以上两种内涵。

——《清前期“大一统”的多重内涵丨中华民族共同体研究》

(1)据材料一并结合所学知识，请你写出“清一代的最大贡献，厥为对边疆的经营，使得近代中国的广大版图得以真正巩固而确定。”的史实依据。
(2)据上述材料并结合所学知识，从材料三中提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，语言精炼)

7 . 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。中国历代王朝重视对边疆地区的有效治理。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐是继秦汉之后我国历史上的一次更大规模的统一时期。在经历了魏晋南北朝的民族融合后，推行怀柔为主的边疆民族政策，实现了“合同为一家”，唐太宗还被草原各族共同尊奉为“天可汗”。为巩固边防，元朝对边疆地区实行广泛而直接的管理，“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地”。元朝虽然只统治了近百年，但在这期间，中原和边疆地区的民族大交融，不仅改变了统一的多民族国家的传统结构和狭隘观念，而且还为中华民族的进一步形成创造了条件。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

材料二：清朝统治者十分重视对少数民族的统治和管理。在建立统一多民族国家的过程中，清朝统治者实施的策略是：第一，……。按照各个地区、各个民族的特点，分别建立不同的行政机构。第二，……。利用宗教，修其教不易其俗，为加强与蒙古族和藏族的关系，清政府推崇黄教，大修喇嘛庙，封赐喇嘛教首领，实行政教合一。第三，……。对少数民族上层人物封赐爵位，给予厚禄，或联姻，或召见，会盟筵宴，施恩笼络，而对破坏统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击。清朝统治者对少数民族所实施的民族政策是成功的，它有效地协调了民族关系，形成了汉、满、蒙、回、藏等50多个民族其同生活的统一多民族国家。这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰。

——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》

(1)根据材料一并结合所学知识，列举两例唐朝“怀柔”民族政策的具体史实并指出元朝对台湾的“直接的管理”措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出清代治理边疆的特点。
(3)综合上述材料，简析历代王朝边疆治理的共同作用。

8 . 阅读材料，回答问题

材料一：中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通了东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”......

材料二：唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；所谓“大进”是指唐代吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。

材料三：15世纪初，一位航海家七次远航，留下千古佳话这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。

(1)材料一中的“东方通往西方的道路”指的是是哪条商路？
(2)阅读材料二，写出唐朝对外文化开放的特点？“唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区”写出为此做出贡献的高僧。
(3)材料三中的“航海家”是谁？当时他能“七次远航”的重要目的是什么？
(4)请给以上探究拟定一个主题