1 . 秦始皇“焚书坑儒”，使儒家文化备受打击。汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，大大推动了儒学的发展，虽然两者对待儒家文化的态度不同，但两者本质上都是（     ）

A．为了促进经济文化的发展	B．为了排斥其他学派思想文化
C．为了促进中华文化的传播	D．为了加强思想控制维护统治

2 . 不同时代，传播信息的工具不同。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝,乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍、石刻等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。

——谢文《中外新闻史概要》

(1)根据材料一，列举秦代传播官方新闻信息的载体。皇帝发布的“诏书”中提到了那些历史史实

材料二：中国近代史上第一个办报高潮，始于戊戌变法期间：自1896—1898年两年时间里，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家。其中重要的报纸如《时务报》《国闻报》在中国近代的思想启蒙中发挥了重要作用。

——刘笑盈《中外新闻传播史》

(2)根据材料二，简述戊戌变法期间出现办报高潮的原因。

材料三：1933年3月4日，罗斯福在就职演说中宣称要为美国人民实行“新政”。由于他是在白宫楼下起居室的炉边，采取了很随意的谈话形式，历史上称为“炉边谈话”。成千上万的美国人通过收音机，直接听到了罗斯福总统用那亲切有力的声音，形象地解释了新政的措施。广播为稳定美国人心、战胜危机发挥了巨大的作用，而“广播成为主要的信息来源，富兰克林·罗斯福总统功不可没。”

——刘笑盈《中外新闻传播史》

(3)罗斯福的“炉边谈话”产生了什么影响？

材料四：2024年6月4日，环球网登载巴以冲突的最新消息，以色列接受了美国提出的“三步走”加沙停火方案。全世界拭目以待。

(4)根据材料并结合所学知识，分析材料四传播信息的载体发生了怎样的变化？

3 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（     ）

A．以法治国，巩固统治	B．顺应自然，保障民生
C．统一思想，加强皇权	D．选贤任能，反对攻伐

5 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写到：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里文化领域的“禁”和“尊”的本质都体现了（     ）

A．文化专制

B．文化多元

C．重文轻武

D．以文治国

6 . 某同学在整理学习资料时将“秦统一岭南并设郡管辖”、“汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴”、“文成公主入藏”、“元朝实行行省制度”、“乾隆平定大、小和卓叛乱”等内容整理为同一主题，他确定的学习主题是（     ）

A．强化君权，禁锢思想	B．各民族的经济文化交流
C．监督地方，巩固统治	D．统一多民族国家的巩固

7 . 秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（       ）

A．王国问题解决	B．多元文化形成
C．统一局面巩固	D．疆域面积扩大

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一

      

材料二   丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展，为传递信息、传播精神、传承文化的通道,丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。

(1)依据材料一并结合所学，概括秦朝为巩固统一采取了哪些措施？
(2)依据材料二并结合所学知识，写出材料二中“丝绸之路”的起点和终点分别是什么？结合材料二概括“丝绸之路”的作用。

9 . 阅读材料，回答问题

材料一   我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家荔伯赞

材料二   尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

(1)依据材料一，指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。结合所学知识，请从文化和经济方面列出秦始皇作为“杰出人物”的成就。
(2)请分别就“尽道隋亡为此河”和“至今千里赖通波”进行观点阐述。