1 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（     ）

A．统一思想，加强皇权	B．以法治国，巩固统治
C．顺应自然，保障民生	D．选贤任能，反对攻伐

2 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写到：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里文化领域的“禁”和“尊”的本质都体现了（     ）

A．文化专制

B．文化多元

C．重文轻武

D．以文治国

3 . 某同学在整理学习资料时将“秦统一岭南并设郡管辖”、“汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴”、“文成公主入藏”、“元朝实行行省制度”、“乾隆平定大、小和卓叛乱”等内容整理为同一主题，他确定的学习主题是（     ）

A．强化君权，禁锢思想	B．各民族的经济文化交流
C．监督地方，巩固统治	D．统一多民族国家的巩固

4 . 秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，这些措施包括：（     ）
①统一文字     ②统一货币   ③统一度量衡       ④修筑长城   ⑤开发灵渠

A．①②③④⑤

B．②③①④

C．①③②④

D．④③②①

5 . 秦始皇为开发岭南地区，促进中原与岭南地区的经济文化交流，兴修了（     ）

A．大运河

B．万里长城

C．灵渠

D．郑国渠

6 . 秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（       ）

A．王国问题解决	B．多元文化形成
C．统一局面巩固	D．疆域面积扩大

8 . 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。

材料一   “秦铜权铭文”记载：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。”

材料二

      
(1)材料一中的“皇帝”是指谁？
(2)根据材料二，说出秦始皇为巩固对全国的统治创立了哪一影响深远的政治制度？并说出秦朝为巩固统一在文化、经济方面采取了什么措施。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一

      

材料二   丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展，为传递信息、传播精神、传承文化的通道,丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。

(1)依据材料一并结合所学，概括秦朝为巩固统一采取了哪些措施？
(2)依据材料二并结合所学知识，写出材料二中“丝绸之路”的起点和终点分别是什么？结合材料二概括“丝绸之路”的作用。