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解析
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选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是(     
A.统一思想,加强皇权B.以法治国,巩固统治
C.顺应自然,保障民生D.选贤任能,反对攻伐
2 . 湖北云梦县睡虎地出土的秦律中,有一篇名为《内史杂》,有这样的规定:有事情一定要用文字形式向上级请示,不能口头请示,也不能托人找关系。这一规定(     
A.适应了统一帝国的需要B.加强了对民族地区管辖
C.避免了腐败现象的出现D.缓解了不同地区的矛盾
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年河南省临颍县中考一模历史试卷
3 . 考古资料显示,今天的关中及其他地方都出土了很多半两钱,其轻重、厚薄大略相等。这表明秦朝(     
A.赋税收入稳定B.地区交往活跃C.币制实现统一D.国家政局稳定
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:河南省柘城县实验中学2023-2024学年九年级下学期第三次模拟考试历史试题
4 . 《秦律十八种·工律》规定,县和工室(管理官营手工业的机构)由有关官府校正其权、斗桶和升,至少每年应该校正一次。这主要是为了(     
A.推行郡县制B.消除文字差异C.统一度量衡D.便利交通往来
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市2024年中考二模历史试题
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5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   钱币中的政治发展

材料二   钱币中的对外关系

(1)据材料一并结合所学知识,指出图中两枚圆形方孔铜钱所体现的政治信息。
(2)据材料二并结合所学知识,任意选取其中一组钱币进行解读。
(3)综上所述,请另举一个角度研究古代钱币,并补充这个角度需添加的实物史料。
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:公元前221年,秦统一天下,为了抵御匈奴,在秦、赵、燕等国长城的基础上,一道绵延万里的宏伟建筑在北疆拔地而起,这就是举世闻名的“万里长城”。

——摘编自张不叁《秦长城:成为中华图腾的万世基业》

材料三:长城以北的草原文化,骑马、射箭、摔跤、歌舞、音乐通过长城沿线的经贸互市传到了长城南面的许多城市,传到帝都北京以及全国许多城市,长城以南的文学作品、诗歌、戏剧、文化、绘画、工艺美术、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北。

——摘编自罗哲文《中国古代长城南北的文化对话与交流》

(1)依据材料一和材料二,指出从战国时期到秦朝,“长城”发生了哪些变化。
(2)综合三则材料,指出“长城”在历史上有哪些功能或作用。
(3)请你为“长城”设计一句宣传语。
2024-05-07更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2024年河南省洛阳市洛龙区中考一模历史试卷
7 . 相传最初秦朝颁发的诏书至桂林一带,由于文化不同,一般人就不认识了,严重地影响了王朝的政令畅通。为此,秦始皇(       
A.统一文字B.实行严刑酷法C.统一货币D.建立户籍制度
2024-05-06更新 | 29次组卷 | 1卷引用:2024年河南省信阳市新县中考一模历史试题
8 . 历史上,中国实现真正的统一是从秦朝开始的。秦朝开创了后世沿用2000多年的封建制度。根据材料,回答问题。

材料一   从公元前230年起,秦国只用了约十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业,一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。

材料二

(1)秦国于哪一年由谁完成了“六王毕,四海一”统一伟业?
(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的哪两项措施?秦王朝还采取了哪些巩固统一的措施?
2024-05-06更新 | 5次组卷 | 1卷引用:河南省平顶山市郏县2023-2024学年七年级上学期期中学情检测历史试题
9 . 对下图所示两种货币出现的解释,正确的是(     

秦半两钱币是秦始皇统一六国后,为了统一货币而推出的标准货币。汉初,允许私人和王国铸钱,钱币形制杂乱导致市场混乱,故汉武帝统铸五铢钱。
A.反映商品经济的繁荣B.有利于巩固国家的统治
C.创建了思想统一的局面D.促成了社会风气的开放
2024-04-30更新 | 7次组卷 | 1卷引用:河南省新乡市辉县市2023-2024学年九年级下学期4月期中历史试题
10 . 某同学搜集了以下图片组织主题展览,他的展览的主题因该是秦朝(     

A.丰富多彩的科技文化B.巩固统一的得力措施
C.辉煌灿烂的青铜铸造D.一脉相承的文字系统
2024-04-29更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2024年河南省商丘市永城市第五初级中学九年级二模历史试题
共计 平均难度:一般