1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   钱币中的政治发展

材料二   钱币中的对外关系

(1)据材料一并结合所学知识，指出图中两枚圆形方孔铜钱所体现的政治信息。
(2)据材料二并结合所学知识，任意选取其中一组钱币进行解读。
(3)综上所述，请另举一个角度研究古代钱币，并补充这个角度需添加的实物史料。

2 . 观察下列图片，回答问题。

(1)上面二幅图片反映秦始皇采取了哪两条措施？
(2)秦朝为加强对地方的管理，实行了什么制度？
(3)你如何看待和认识秦始皇的贡献？

3 . 文字是文化的载体，文字的出现是人类进入文明社会的重要标志之一。结合下面三幅图片，根据所学知识回答下列问题：

图片一                                                            图片二                                                            图片三

(1)图片一体现的是我国商朝出现的什么文字？它有什么重要地位？
(2)图片二中文字的统一是哪位皇帝采取的措施？统一后制定的笔画规整的字体是什么？文字的统一在当时有什么意义？
(3)图片三《兰亭集序》是东晋书法家谁的代表作？这部代表作被称为什么？

5 . 公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一措施，对后世影响深远。阅读下列图文资料，回答以下几个问题。

材料一：如下图

   

材料二：如下图

   
请回答：
(1)依据材料一及所学知识，完成示意图中空缺部分。
①________________               ②________________
(2)材料二中A反映了秦朝为巩固统一采取的哪一项措施？意义是什么？
(3)材料二中B反映了秦朝为巩固统一采取的中哪一项措施？意义是什么？

6 . 阅读图文材料，回答问题。

材料：

(1)图一中的人物一生中最大的历史功绩是什么？他主要是用哪一学派的思想来治理国家的？
(2)图二反映了秦朝开创的什么制度？图三、图四分别反映了秦朝在经济、文化方面的哪些措施？
(3)根据上述材料概括秦在政治、经济、文化等方面采取的一系列措施的根本目的是什么？

7 . 阅读图文材料，回答问题。

(1)图一中的人物一生中最大的历史功绩是什么？他主要是用哪一学派的思想来治理国家的？
(2)图二反映了秦朝开创的什么制度？图三、图四分别反映了秦朝在经济、文化方面的哪些措施？
(3)结合所学知识，指出秦朝的其他三项统一措施。

8 . 历史地图为我们学习历史提供了丰富的历史知识。读下图，回答问题。

(1)观察地图依据所学知识判断图一和图二所示王朝名称并写出判断理由。图一所示王朝为______判断理由（要求：理由不唯一，证指需充分。）
图二所示王朝为______。判断理由（要求：理由不唯一，需证据充分。）
(2)图一和图二所示王朝统治地方的政治制度分别是什么？两个王朝官员的产生方式有什么不同？

9 . 观察下列图片，回答问题:
      
                    图一周初分封诸侯国分布图                                               图二秦朝形势图
      
          图三统一文字                                                                      图四统一货币
(1)根据图一可知西周统治者实行的是什么制度？实行此制度的目的是什么？
(2)根据图二指出秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？
(3)图三中秦朝在全国推广的规范文字是什么？图四中统一货币是什么？
(4)结合所学知识，请说说秦朝在我国历史上的地位。