1 . 阅读材料。回答问题。

材料一   

(1)材料一图1中A处是秦的都城____；图2中B处是西汉设立的一个管理机构的地址，该机构是____；秦长城东起____，西至____。

材料二   “大一统”理念包括以下四个方面：第一、天下一统，即国家领土的完整。第二、政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三、思想一统，有共同的核心价值。第四、民族一统，华夏族与周边民族融为一体。

——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》

(2)根据材料二、结合所学知识指出，汉朝巩固大一统王朝，在“政治一统”和“思想一统”方面采取的措施分别是什么？
(3)秦汉时期在我国多民族统一国家的发展历程中处于什么样的地位？

2 . 如图为某历史书籍目录（节选）。这一历史时期的阶段特征是（     ）

第9课秦统一中国 第10课秦末农民大起义 第11课西汉建立和“文景之治” 第12课汉武帝巩固大一统王朝 第13课东汉的兴衰

A．早期国家与社会变革	B．统一多民族国家的巩固与发展
C．政权分立与民族交融	D．统一多民族国家的建立和巩固

3 . 钱币是商品交换和经济发展的产物，蕴涵着丰富的历史信息。下列钱币有助于研究秦朝历史的是（     ）

A．	B．
C．	D．

4 . 秦始皇推行了一系列巩固统一的措施。以下文物能够印证这一结论的是(     )

A．	B．
C．	D．

6 . 中国古代改革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。

【西周的制度创新】

材料一   为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……周代贵族等级分为①②③④。

——摘编自《中国历史》七年级上册

【战国的重要改革】

材料二   有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役），事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶），宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）

——《史记商君列传》

【秦朝的改革创新】

材料三

秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 ——摘自人教版《中国历史》七年级上册

图一   

                                           统一文字
                                                图一

材料四   秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。

——张岂之《中国历史十五讲》

(1)依据材料一、结合所学知识，指出西周实行这一制度后形成的贵族等级名称。
(2)材料二反映的历史事件是什么？从材料中找出此事件的措施？
(3)依据材料三、结合所学知识，指出秦始皇的权利？并指出图二统一之后的文字名称及其作用？
(4)根据材料四指出秦朝在地方实行的制度是什么？地方长官是由谁任命的？这一制度有何深远影响？
(5)通过对上述问题的思考，请谈你的感想（言之有理即可）。

7 . 秦统一后，在全国范围内推行使用的货币是（     ）

A．五铢钱	B．开元通宝
C．圆形方孔半两钱	D．布币

8 . 秦始皇为巩固统一局面，命丞相李斯等人统一文字，颁行全国的通用文字是（     ）

A．行书

B．隶书

C．小篆

D．草书