3 . 中国历史上一直将“秦皇”“汉武”并称，两人在巩固政权，维护国家统一方面都做出了很多尝试。阅读材料，回答问题。

材料一

               图A 秦始皇像                                             图B 汉武帝像

材料二

汉武帝在开发利源方面花样百出，但是最重要的，还是新经济政策的实施，包括国营贸易事业的经营……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——摘编自傅乐成《中国通史》

材料三   秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”……汉武帝接受董仲舒的建议，设五经博士，后又将不治五经的太常博士（官职名）一律罢黜；还建立太学，以五经为教材，培养统治阶级所需的人才。

——摘编自统编版《中国历史》七年级上册

(1)材料一中图A人物带领秦国先后攻灭六国，于公元前______年建立了秦朝，他首创了君主专制中央集权制度，在地方上，建立了由中央直接管辖的______（地方行政制度）；公元前202年，西汉建立，定都______（地名），图B人物在位时采纳______（人名）的“推恩”建议，不费一兵一卒，削弱了诸侯王的势力，加强了中央对地方的控制。
(2)材料二中图所示的是秦朝在全国流通的统一货币，请写出它的名称。依据文字材料，结合所学知识，概括“新经济政策”的主要内容。
(3)依据材料三，结合所学知识，概括秦始皇和汉武帝对待儒家的不同态度。并指出汉武帝对待儒家的这一态度对儒学的影响。

5 . 某校七年级（1）班同学以“素的统一”为主题展开探究活动，请你参与。

【统一六国】

材料一：

(1)秦始皇在公元前______年完成统一大业，建立秦朝：材料一图A中①处是秦的都城______。图B秦始皇是国家的最高统治者，皇帝之下设有______掌管行政事务，太尉掌管军事事务，御史大夫掌管______事务。

【统一制度】

材料二：统一后的秦朝实行郡县制，首先是由秦朝政治制度和行政制度的特点决定的。长期采用官僚制使贵族势力不断地削弱，庞大的官僚集团也拒绝分封制。其次，实行郡县制可以加强素朝对六国故地及边远地区的管理，……进而巩固统治。

——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出秦朝建立后地方行政制度发生的变化，并概括发生这种变化的原因。

【统一货币】

材料三：秦统一六国，废除六国旧币，不准以龟贝、珠玉、银锡之类充当货币，并严禁地方和私人铸钱。秦朝的统一货币有两种：黄金为上币，用镒（二十两）作单位：铜质圆钱是下币，用半两（重量单位）作单位，即“半两钱”。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(3)根据材料三并结合所学知识，概括秦朝货币改革的特点。简述秦朝实行上述货币改革所产生的影响。

8 . 某校七年级（2）班同学以“秦统一前后的历史”为主题，展开探究活动，请你参与。

材料一   战国时，“秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之”，秦国在整个争霸战争中处于劣势，时刻有亡秦的危险。秦孝公求贤若渴，强烈支持商鞅变法。商鞅不负秦孝公的厚望，变法推动了秦国的社会转型。

——摘编自《社会转型视角下的商鞅变法》

   图A     战国形势图

材料二   秦统一前，国家处于分裂割据状态，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的发展，同时给人民的生产、生活带来灾难。嬴政掌权后，搜罗任用外来人才；部署统一全国的策略，秦王采纳李斯的建议，从弱小的韩国开刀，先扫除两翼，最后灭齐。

材料三   秦始皇的“书同文”废除了大量区域性的异体字，使文字进一步整体简易化了，这是在文化上的一大贡献。

——郭沫若转

材料四   公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦律，戍守误期要被处死。他们当中的领队认为，与其送死，不如反抗，于是，在他们的号召下，大家热烈响应，举起反抗的大旗。

——摘编自部编版历史教材

(1)根据图A，结合所学知识，概述战国时期的社会特点。根据材料一，指出商鞅变法的主要目的。结合所学知识，简述“推动秦国社会转型”的经济和军事措施。
(2)根据材料二，概括秦王嬴政最终能实现统一所具备的条件。简述秦王嬴政最终实现统一的意义。
(3)指出材料三反映出秦朝巩固统一的措施有哪些？简析这些措施的推行起到的作用。
(4)材料四中“举起反抗大旗”指的是什么事件？简述这一事件的历史意义。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一

春秋战国时代，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果，奠定了中国古代传统思想的基因。 ——摘编自《从文明起源到现代化：中国历史25讲》

图A   孔子像

材料二   武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立71国，姬姓居53……相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。

诸侯国	与王室关系
晋国	姬姓贵族
魏国	姬姓贵族
鲁国	姬姓贵族
齐国	功臣
燕国	姬姓贵族

材料三   秦制所依赖的郡县制，其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免，官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。

——摘编自李磊《真实的地方政治郡县制：并非秦朝首创？》

(1)材料一中“伟大的突破”指的是思想文化领域的哪一局面？指出在这次“突破”中，图A人物的核心思想。根据材料一，结合所学知识，简述这一“伟大突破”的意义。
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据表格内容，指出西周分封的主要对象。周天子分封这些人的主要目的是什么？根据材料二，结合所学知识，概述西周分封制的作用。
②根据材料三，概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识，简述秦朝推行郡县制带来的影响。根据图A，指出秦朝确立的这套政治制度的名称。
(3)结合所学知识，指出秦始皇创立的皇帝制度的特点。我国历代社会制度不同，但都起到了巩固统治的作用，综上所述，谈谈你对这些制度的认识。